中班英语教案随笔 (一)
go to the zoo
Teaching Plan of At The zoo
Ⅰ.Teaching objectives
1.Language functions: Talking about animals and their favorite food.
2. Language structures: I like…
3. New vocabulary: Monkey, elephant, rabbit, panda, goat
4. Skills: Listening: 能听懂各种动物的名称及其习性的内容。
Speaking: 能运用所学的单词句型谈论各种动物的习性
5. Teaching activities:
(1). Role play: Elephant 生日请客，分食物给他的朋友们并说"I like…"
T-elephant Ss-monkey, rabbit, panda, goat
(2). A game: Looking for good friends
让学生自取道具找朋友，如当T说1，2，3后拿carrot的要与拿rabbit的站到一块并说We are good friends.
Ⅱ.Teaching key points and difficult points
1.The sounds of the new words.
2.Freely using the sentences.
Ⅲ.Teaching aids
课件，a big picture (animals' party), 10 small pictures (monkey, elephant,rabbit, panda, goat, bananas, grass, carrots, bamboo, leaves)
Ⅳ.Teaching procedure
1. Greeting
2. Sing a song: one two three song
3. say goodbye to the 1, 2, 3 and go to the zoo
T: We are going to the zoo today. There're many animals at the zoo.
T introduces animals by action and sound, show animals' pictures and put them on the big picture, and teach their names. ( 使用课件Part 1 )
4. Review food names and teach " I like…" (使用课件Part 2 )
(1). T act as the elephant, tell Ss "today is my birthday, I have food and I'll give them to my friends "( T shows food pictures and Ss review)
(2).role play:
T act as the elephant first and teach " I like…", and then find my friends( Ss) to play and practice the sentences.
5. CA: T shows pictures, Ss practice the sentences
6. PA: Ss use their food to practice the sentences
7. A game: Looking for good friends
( moral education: We are friends, we should take good care of each other.)
(1). 先找S1配合示范: T在B上找到monkey的图片, S1找到bananas的图片, T and Ss say " we're good friends", ask Ss to play.
(2). 对对碰：Let 10Ss hold 10 pictures, when T say 1, 2, 3 , Ss should find their friends at once.
8. Sing a song: two little black birds ( 使用课件Part 3 )
9. Sum up (使用课件Part 1 and 2 )
中班英语教案随笔集锦
中班英语教案随笔 (二)
left and right
活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。
活动设计：leftandright
活动准备：箭头、贴画
活动过程：
一、GREETING
Hello! everyone!
二、REVIEWING
1、复习歌曲，《Walkinghopandrunning》
2、复习方位词Up、Down
三、LEARNING
1、学习方位词leftandright
2、看箭头说方位词
↑up↓down←left→right
3、听指令做动作
4、个别练习
leftright
←○ →
5、游戏——蚂蚁吃豆豆
T：Let`splaythegame“feedingbeans”, pleaseshowthewaytothe ant。
四、ENDING
T：Youaregreat !now ,havearest!
中班英语教案随笔 (三)
英语活动——Happy birthday to you
活动名称及内容：英语活动——生日快乐
活动目标：
1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。
2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。
3、复习巩固儿歌“This Is My Family”,会做相应动作。
活动重点、难点：
初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含义。
活动准备：
1、歌曲磁带。
2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝图片、头饰各一张。
3、生日蛋糕一盒，娃娃家场景。
活动过程：
开始部分：
音乐手指游戏“My family”进入教室。
基本部分：
1、复习儿歌“This Is My Family”。
出示图片引导幼儿复习手指游戏，巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。
2、观看情境表演“过生日”，帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义。
请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义。
3、幼儿跟唱歌曲。
4、分吃蛋糕。
请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌
鼓励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。
(分吃蛋糕，结束活动。)
中班英语教案随笔 (四)
一、设计意图：
秋天是个绚烂多彩的季节，各种美丽的秋装也纷纷上市，根据这一季节的特点，我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识，同时渗入动感的音乐和丰富的游戏，让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。
二、活动目标：
1、通过游戏巩固复习学过的单词，会简单进行英语问候。
2、能初步知道三原色的英语单词，并培养幼儿自主学习的习惯。
三、活动准备：
各种衣服裤子袜子的图片若干，夹子、洗衣机模具，磁带等。
四、活动过程：
(一)听音乐进场边做律动，幼儿半圆形坐好。
(二)问候语：
1、What is your name ? My name is !
2、How old are you ?I am !
3、How are you?
I’m fine , thank you.(I’m terrible\sink\just soso \great)
4、What day is today? Today is !
(三)进行部分：
1、放迪斯科音乐，师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，师问：What′sthis?这是什么?幼：clothes、trouser、sock!师一一用夹子晾起来。
2、师指着晾起来的clothes、trouser、sock说：It′s red; It′s yellow!……让幼儿跟读。
3、游戏：奇妙的口袋
老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内，幼儿坐成圆圈，教师持有装图片的口袋点幼儿：“one、two、three、four、five、six、seven，马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片，说出是什么颜色的clothes、trouser、sock，认读正确后拿回自己的位子上，游戏反复进行。
4、听节奏感强的音乐幼儿跳律动，当音乐停时，师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答，然后音乐起继续跳律动，音乐停后再次回答，游戏反复进行。
(四)结束活动：设计好看的秋装。