幼儿园小班美术教案随笔 (篇1)
活动目标
1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
活动准备
1、范例一幅(相框)
2、贴有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸若干。
活动过程
一、导入
1、教师:今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片,
我请小朋友来介绍一下你自己的照片,好不好啊?
2、幼儿介绍照片,教师适时引导
二、展开
1、做相框
(1)出示范例幼儿欣赏
教师:老师也带来了一张漂亮的照片,然后老师又给照片做了一个漂亮的相框,
你们看相框漂亮嘛?他是什么样子的啊?你们想不想也做一个相框啊?
(2)教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,教师重点讲解操作中的要领:
双手用力前后的搓,将纸搓成长条状,搓至4-5条。
然后将纸上的双面胶撕开,把纸条粘上。
也可以将各种形状的小纸片粘在四周。
(3)幼儿进行操作,教师进行指导。
教师帮助幼儿撕去双面胶。
三、结束
1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。
2、幼儿互相欣赏作品。
向小朋友介绍自己的作品。
最新幼儿园小班美术教案随笔4篇
幼儿园小班美术教案随笔 (篇2)
活动目标
1、幼儿能根据树叶的形状进行想象,并通过组合构成各种画面,并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动准备
1、与幼儿共同收集各种叶子。
2、制作材料:白纸、颜料、铅笔、双面胶等。
3、课件-树叶粘贴
活动过程
一、创设氛围,引起幼儿兴趣。
1、教师:秋天到了,你发现树上的叶子有什么样的变化吗?
2、请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)
二、引导幼儿观察树叶,进行合理想象。
1、请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
2、幼儿自己寻找、想象。
三、幼儿制作叶子画。
老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合,指导能力弱的幼儿合理构图,表现事物特征。
四、展示幼儿作品,幼儿自评。
倾听幼儿介绍,提出恰当意见。
幼儿园小班美术教案随笔 (篇3)
活动目标
1、观察不同大小、不同色彩的橘子,了解橘子的外形特征。
2、迁移已有的作画经验,探索画小橘子的不同方法。
3、大胆尝试,感受旋转涂抹的快乐。
活动准备
1、幼儿会使用棉签。
2、各种各样的橘子。
3、红色、橘色、黄色的水粉颜料,颜料盘,棉签若干。
4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。
活动过程
一、教师用变魔术的情境出示小橘子,引导幼儿观察。
1、教师:看看,老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?
2、教师:咦?这里还有一个,是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?
(1)教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子,引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。
二、出示作业纸和作画的材料,幼儿探索画小橘子的不同方法。
1、教师出示画有水果篮的作业纸。
教师:这里有一个水果篮,可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?
谁愿意做魔术师上来试一试?
2、教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。
教师:第一个魔术师是先画一个椭圆形,再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。
第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。
第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦!
3、要点提示
(1)第一种方法:先画出椭圆形外轮廓,再在轮廓线内涂染。
(2)第二种方法:由内向外做扩散旋转,涂抹成小橘子的外形。
(3)第三种方法:由外向内做收缩旋转,涂抹成小橘子的外形。
三、幼儿作画,教师指导。
1、教师继续添画橘子,引导幼儿将篮子里装满橘子。
教师:一个大大的橘子,好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。
教师:大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了!
(教师一边创设情景,一边示范画小橘子)
2、幼儿作画,教师个别指导。
四、展示幼儿作品,互相欣赏、交流。
教师:你喜欢哪个篮子里的小橘子?为什么
幼儿园小班美术教案随笔 (篇4)
活动目标
1. 能够用自己的手指蘸上颜料在纸上画一根根的小草。
2.愿意自己动手来画画,与同伴分享。
活动过程
一、教师导入。
教师:小朋友们现在是什么季节了你们知道吗?幼儿:春天。
教师:小草是什么颜色的你们知道吗?老师带来了绿颜色的颜料,你们想来试试吗?
二、教师分发颜料,提出要求。
1.教师:小朋友们,春天的小草是什么颜色的呢?我们用手指蘸上绿色的颜料在纸上从下往上画一条一条的线条,老师要求你们别把沾着颜色的手指碰到别的小朋友,记住了吗?
2.开始点画,教师在教室中个别指导,对上次不敢用手指点画的幼儿鼓励他们这次用手指去沾沾颜色,在纸上画出,可以从简单的开始,培养他们的兴趣,教师带着他们一起点画。
三、结束部分。
1.请先完成作品的幼儿把作品放在桌子上先去把手洗干净,然后自己把自己的作品想别的小朋友介绍介绍。
2.教师把画收起来晾干。
活动反思
幼儿对小草很熟悉,这次的特色作业也比较的简单。在给幼儿示范时小朋友们都能够理解画法,向幼儿提出了点画的规则和要求,大部分幼儿能够自己完成,要求他们用手指在纸头上画一根根的小草但个别幼儿在那乱涂。经过引导之后还是基本能完成这次的作业。