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幼儿园小班美术教案随笔大全(推荐5篇)

2023-09-19 16:08:01 教学随笔 访问手机版

篇一:幼儿园小班美术教案随笔大全

活动目标

1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。

2、体验涂色活动所带来的乐趣。

活动准备

1、小熊图片,盘子每组两个;

2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形),油画棒人手一盒。

活动过程

一、引出课题

1、出示小熊图片

教师以游戏口吻:小朋友们看,谁来我们班做客了?

小熊、小猴和小猪走了很远的路,肚子早就饿的咕噜叫了,小朋友们想请它们吃些什么呢?

(幼儿自由回答)

2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干

(1)教师:老师替你们准备了许多饼干,我们送给它们吃吧!

(2)教师:你们知道小熊在说什么吗?

小熊在说:这里面又些饼干香喷喷的,真好吃!可是,有的饼干一点味道也没有。

小朋友想想,这是为什么呢?

(引导幼儿知道,有的饼干没有漂亮的颜色,所以不好吃。)

(3)教师:我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢?

二、教师请来油画棒宝宝帮忙

1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧!

请红色的宝宝搬进来,住在上面。

请粉红色的宝宝住在下面,它们拉拉手做朋友。

一块漂亮的红色饼干就做好了,放在盘子里。

2、接下来做一块三角形的饼干

先请深绿色的宝宝来帮忙,再请浅绿色来帮忙。

绿色的饼干也做好了!

3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!什么颜色的好呢?

(引导幼儿先用深色从旁边涂色,再将浅色涂在另一边,并将两种颜色融合。)

4、教师:小熊说 “彩色饼干真好吃”小朋友们,大家一起来做彩色的饼干吧!

三、幼儿涂色,教师指导

1、鼓励幼儿大胆涂色,选用漂亮的颜色进行涂色。

2、提醒幼儿用两种颜色涂色,并能先用深色再用浅色。

3、鼓励幼儿“饼干”做好后,用黑色宝宝加一点黑芝麻。

4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里,以免弄脏。

四、讲评

小熊说,小朋友做的饼干真好吃,它要谢谢小朋友们!

篇二:幼儿园小班美术教案随笔大全

活动目标

1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。

2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

活动准备

1、红、黄、蓝、紫等手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。

2、优美欢快的音乐。

活动过程

一、谈话激趣,自由想象

1、出示彩纸

提问:这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?

(引导幼儿在自由地想象中,充满兴趣的融入活动中。)

2、教师撕纸

教师:看看老师把这些彩纸变成了什么?

(教师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,

要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。)

3、播撒花瓣

提问:我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?

(引导幼儿回答:过节、结婚、心情快乐的时候)

4、教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中

教师:我们现在的心情就很快乐,快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了。

二、动手撕纸,辨认颜色。

1、看向彩纸

教师:桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!

2、自由撕纸

教师:让我们一起动手撕纸吧!

教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。

3、抛洒彩纸

教师:你们撕的小花瓣真漂亮,让我们的心情变得更快乐了!

(手举红纸)你们看,地上都是五颜六色的小纸片,你们能找到这一种颜色的小纸片吗?

找到了吗?这是什么颜色的呢?

(引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色,从而巩固对几种常见色的认识。)

三、集体创作,共建花园

1、教师:满地的小纸片,五颜六色的混合在一起,真象一个盛开鲜花的大花园啊!

2、出示范纸

教师:这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的,你们觉得呢?

3、把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴,会让我们的花园有五颜六色的花朵,就会更加好看的。

4、教师在巡视幼儿操作的过程中,引导幼儿大胆选择彩色纸,

自由搭配,粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。

四、情景激趣,快乐舞蹈

教师:这么优美的音乐,这么漂亮的花园,吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!

引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。

篇三:幼儿园小班美术教案随笔大全

活动目标

1、学习在轮廓内涂色的技能。

2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色,大胆配色、涂色。

活动准备

1、课件-图片:花

2、涂色-花朵,涂色工具。

活动过程

一、教师结合图片,自编故事,吸引幼儿兴趣。

二、学习涂色

1、提出问题,引发幼儿讨论:还有一些花身上没有漂亮的颜色,怎么办呢?

(请幼儿讲述)

2、示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。

3、幼儿自由选颜色操作。

(1)注意涂色方向,卫生。

(2)重点帮助能力弱的幼儿,提醒幼儿记住操作的要求。

三、教师同幼儿一起讲评作品。

从配色和涂色方面讲评。

篇四:幼儿园小班美术教案随笔大全

活动目标

1.尝试将卫生纸揉成团,并均匀地粘在涂有浆糊的地方。

2.能够大胆操作,体会手工制作的乐趣。

3.了解制作米饭的过程,喜欢吃米饭。

活动准备

大米饭图片、白色油画棒。

活动过程

1.播放大米饭图片。

与幼儿讨论大米饭的样子和味道。

“你们喜欢吃米饭吗?”“为什么?”

2.我们也来做米饭。

(1)教师出示大头娃娃和碗的卡片。

“这些娃娃也饿了,我们一起给他们做些大米饭吧!”

(2)教师与幼儿讨论:怎样才能画出满满的一碗大米饭。

引导幼儿把卫生纸揉成团,做成“大米饭”,再用固体胶在“碗”内均匀地涂抹上浆糊,然后把做好的“大米饭”粘在碗里。

提醒幼儿尽量不要把材料弄到身上和地上,做好“大米饭”后,将桌上的碎纸放到垃圾盘中。

3.要吃米饭喽。

(1)教师引导幼儿将做好的“米饭”粘在大头娃娃上(用双面胶固定)。一边固定一边学习说:“大米饭营养多,香喷喷的米饭送给你!”

(2)将做好的“米饭”展示到主题墙上。

篇五:幼儿园小班美术教案随笔大全

活动目标:能画出几张不同类型的汽车。

活动准备

1、各种玩具汽车和汽车图片。

2、水彩笔、图画纸等。

活动过程

一、以参观“汽车展览会”引入,激发幼儿的兴趣。

组织幼儿参观“汽车展览会”,在观察、欣赏的基础上相互交流队汽车的认识,

并选择一辆自己最喜欢的汽车。

二、说汽车。

1.引导幼儿介绍自己最喜欢的车是什么车,说说它有什么特征。

2.引导幼儿观察车的特征,并认识车的结构。

3.帮助幼儿归纳:汽车是由车身、车窗、车轮、方向盘、车灯等组成的;

汽车的种类有小轿车、面包车、公交车、消防车、救护车、吉普车等等,不同的车有不同的形状、功能。

三、示范汽车的画法。

1、引导幼儿认真观察汽车的外形特征

提问:怎么把它画下来?先画什么,再画什么?

2、示范:

先画出车身的形状,再画出车窗、车轮和方向盘,最后画上车队,

如:面包车,先画出一个楼梯和长方形,将楼梯分开几个车窗,最前面的车窗内画上方向盘,

在长方形下画上两个车轮,最后画上车灯。

3、提出要求:

幼儿可以看着汽车模型或玩具画,也可以看着汽车图画片。

争取画出三种以上的不同类型的汽车。

先勾勒出外形,最后涂上自己喜欢的颜色。

四、幼儿绘画,教师巡回指导。

五、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。

请幼儿说说自己画的是什么汽车,大家进行评选,选出优秀作品参加班级的“汽车大师图片展”

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