优秀随笔 篇一
记得有一年暑假，爸爸说要带我去爬山，我听了，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的第一次爬山之旅。
我们来到山脚下，我长长地吸了一口气，往上一看，啊!这座山就像一位高大无比的巨人挺立着。这时，我心中有一种莫名的压力，觉得山太高了，万一爬不上去怎么办……一系列的担心都在我心中出现了。
开始爬山了，一开始，我很轻松地爬了一会儿，觉得爬山太简单了。这时，爸爸对我说：“你别在那里自吹自擂了，要不我们就来比一比谁先爬到山顶，好吗?”我挥了挥手，不屑一顾地说：“好的，一言为定，那咱们就骑驴看唱本——走着瞧吧!”说完，我便继续往上爬，可是，灾难出现了，我刚爬到一半还不到的路程，腿就开始疼了，顿时，我脚上像灌满了铅一样，再也走不动了，可我转念一想，我不是要和爸爸一决高下吗?我一定要坚持再坚持，让爸爸输个心服口服。我便重新站了起来，飞快的向上爬去。可刚刚又爬了一半，只感觉自己已经精疲力竭了，准备打退堂鼓。这时，爸爸看出了我的心思，走过来，意味深长地对我说：“孩子，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，你一定要靠自己的力量爬上山顶。”我听了爸爸的话，深有感触，身上仿佛又来了一股劲，我又重整旗鼓，再一次爬了起来，这一刻，我牢记爸爸对我说过的话，一鼓作气，一下子爬到了最顶端。
我站在山顶上，向远方望去，我看到了美丽的景色。我便情不自禁的吟诵起来：“欲穷千里目，更上一层楼。”这时，爸爸也爬了上来，高兴地对我说：“儿子，你赢了。”这次，虽然我疲惫不堪，但是，我通过了自己的努力获得了成功。
通过这次的登山之旅，我懂得了一个道理：做事一定要坚持不懈、有始有终，不能半途而废，负责，就会一事无成。
优秀随笔 篇二
新课程标准”明确指出：“教师是学习活动的组织者和引导者”。要想真正成为学生“学习活动的组织者和引导者”，英语教师应该学会“放风筝”。中国是风筝的故乡，人们对如何放风筝颇有讲究，大凡风筝高手都有一套放风筝的诀窍。
“尽力关注各个层次的学生”，这一点我以前做的不够好，来往较多的很多时候都是较好的学生或者比较外向活跃的学生居多，对另一部分不太喜欢张扬、内向的学生接触较少。这个学期，我尽力接触每位学生，主动走进不善于跟别人交往的学生。课堂上如何最大限度地调动学生思维积极性，一直是英语教师苦苦求索的问题。传统的课堂教学往往是教师在那里表演单口相声，学生只不过是一群很守规矩的看客或听众而已，一堂课下来老师讲得口干舌燥、筋疲力尽，而学生却常常无动于衷、收获甚微。因此英语教师也要善于“借风”。 课堂尽量多说英语。用英语组织课堂学生肯定有不适应期，但是如果坚持下去，或许会慢慢适应。但是要注意课堂用于的简单易懂，适当用母语。
增加课堂的趣味性。上个学期，考虑到学生比较活跃调皮，很多时候该组织的活动都取消，该用多媒体时放弃，自己也感觉有时课堂有些索然无味。这个问题本学期需要考虑，让自己的课堂学生喜欢。
加强课外阅读。这项主要针对学有余力的学生，初步打算定期给他们发阅读材料，最好再设计相对应的监督阅读的对应练习。
优秀随笔精选5篇
优秀随笔 篇三
十里春风，吹醒了路边的野草。春风比阳光更加温柔，叫醒了沉睡在大地的小草。小草伸了个懒腰，和春风打了个照面，和阳光扯了一个微笑的笑脸。为路边土地，画上了一抹青绿色。也许小小的一棵，不足以装点大地，但是野草在数量上，总是不服输的。所以，大地也总是在这个季节，成了嫩绿色的毛毯。
十里春风，唤醒了人们无心种下的桃花。桃花生的好看，也讨人喜欢。嫩绿色的叶芽，叫人觉得可爱，开得正盛的桃花，是无可比拟的漂亮。不同于那易落的樱花的娇柔，桃花要坚强的多，要大的多，敢于正面阳光的桃花面，更是让人觉得愉悦的多。这才是春天的花，充满了希望和热情，让人们心生喜爱，感到快乐。桃花似乎也不因此骄傲，该结果的时候就结果，决不耽误一刻，想要给人类带来丰收的喜悦，创造更加有意义的价值。桃花，真是通情达理的花啊。
十里春风，吹暖了一座座高山。好像，远远望去，山都是一个样子，可是你要去山里走走，发现山和山，还真是不大一样的。而春风一吹，山里就要发生不产的事儿。春笋子，从地底，冒了头。小小的菇儿，也在这个季节，野蛮生长着。就连蛇也在这个季节醒来，吓坏了不少进到山里挖笋子捡柴火的人。这个时候，去年秋天落下的叶子，已经成为土壤，养育着更加有长势树木和更加有野性的野花，更加可口喷香的野菜。春风，真是无处不去，也是如此的温柔善良。
十里春风，吹化了湖面上的碎冰。鱼儿开始自由的游来游去，荷叶已经有了样子，荷花苞，也在蓄养着力量，想要绽放最美丽的样子。田地里的青蛙，偶尔也会回到水里，洗个舒服的澡，再到野地里，和孩子们玩你追我逃的游戏，又或者去找寻食物，填饱肚子，再高歌一曲，给小昆虫小动物们带来一些音乐乐趣，也自以为是的，和天空的鸟雀，想要一较个高下。只是天空太高了，鸟雀从没接受过，这样的挑战，在枝头为人们歌唱，人们似乎觉得好听，却没听出，它在赞美春风，歌颂春天。
十里春风，吹的人都爱往外跑。小孩子们该背上书包，走进学校，开始日复一日的上学了。该工作的人，也开始忙碌了。农民伯伯们也要趁着这个季节，播种，种出最可口的菜。
十里春风，是小草青青，桃花朵朵，山间烂漫，人烟可贵。更是无私的奉献。春天，是上天的赏赐。不是所有的地方都有春天，而人们不感谢春天，也不感谢任何一缕春风。因为人们少去想，春天带来了些什么。春天是可贵的，春风也是如此。自然是神奇的，是可亲的，是想着人们的，是爱着人们的。而人们，同样应该去爱着自然。
优秀随笔 篇四
关爱，是无处不在的。无论在家庭、学校、同学间。处处充满了关爱。然而，我却在陌生人间感受到了浓浓的关爱。 在一个风雨交加的傍晚，天已半黑，刚刚出完的我带着狼狈与饥饿离开如同“保护伞”般的教学楼走进瓢泼大雨……我走进门卫室躲雨，等雨变小以后再出发回家。不久，巡逻完毕，打着红色雨伞骑着自行车的保安艰难地向门卫室靠近。 当他步履蹒跚地走入门卫室时，他发现了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上没有雨伞的我，一切都明白了。他的眼神忧虑了起来，看了看时钟，关切地问我：“饿了吗?”，我点了点头。他便到自己的柜子里拿了一包饼干说：“这么晚了，肚子饿了就吃一点吧。”，说着，他微笑了一下，流露出一种关爱的神情。等我的肚子“填饱”以后，保安又把一把伞放在我身旁，告诉我夜晚回家要小心。把握护送到校门口，自己淋着瓢泼大雨继续巡逻校园，撑着他给我的伞，一股暖意涌向我的心头…… 第二天还伞的时候，我发现保安在不停地打喷嚏，想必是昨天为了我有伞撑，自己淋雨巡逻而造成的。想到这里，泪水不禁在我眼眶里滚动…… 平凡人也许看似平凡，但却能做出做不平凡的事情，使我们感受到浓浓的关爱。