篇一：2023大学生满分随笔模板
夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，脑海中想起杨老师那温和的笑容，是那么的慈祥。那位老师是我一至三年级的班主任杨丝丝!
她长着密密又长的眼眉，温和中带有锐利的眼睛，高粱的鼻子。白嫩嫩的皮肤，仿佛一碰就化成了水。那纤瘦的身影，却又让人感到温暖。樱桃般的小嘴，笑起来的时候，嘴角弯弯的，透出两个浅浅的酒窝，眼睛里有着温和与慈爱，仿佛她是我们的母亲般。她有着长长的头发，风一吹，头发飞舞着，她穿着白色的连衣裙，衣裙轻轻飘着，好像她是坠入凡间的天使般。
杨老师她有的时候很严肃，也有的时候与我们开玩笑，仿佛我们不是师生关系，而是朋友、同学之间的关系般。
杨老师她希望她的学生是个出色的人，是个懂得文明礼貌的人，是个宽容的人，而不是一个每天找人打架，不懂礼貌，不懂的尊敬长辈，心胸狭窄的人。
有一天早上，微风从教室的窗口飞来，轻轻的摇摆着，无限的静谧。
讲台上，杨老师带着温和中带有慈祥的微笑和眼神，樱桃般的小嘴动了动，用悦耳的声音问同学们：“同学们，你们都有着什么样的梦想呢?”
这是时，教师轰动了，一个个举着手，一个个抢先回答，生怕杨老师不让自己回答似的。
“安静!”杨老师带着温和又有着严肃的清脆的声音说道。
瞧!杨老师一说，这教室，安静得连地上掉一根针都听得见呢!
杨老师又继续说：“唔，那位同学来回答吧!”她指了指第一组的第一张桌子的那位男同学说道。
那位男同学大声的说：“我想做一名老师!这样我每天都可以和杨老师在一起了!”
杨老师听了，扑哧一笑，温和地对那位男同学说：“呵呵，等你当上老师，说不定杨老师我都退休了呢!”
同学们听了，都哈哈大笑，豪爽的男同学捂着肚子笑着，好像是他笑得肚子疼了，文静的女同学则抿嘴微笑;看，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪。连课桌都笑了，“咯”的一响，不知道是谁笑的拍打桌面。
笑完后，杨老师微笑的说：“梦想是要自己去寻找，自己去留心发现的，实现了一个梦想，另一个梦想就会诞生，有梦想，才有动力，同学们，请记住我的话哟!”
杨老师刚说完，下课铃就响了，杨老师说了句“下课”后，便走下讲台。
杨老师的那句话，多耐人寻味啊!
篇二：2023大学生满分随笔模板
我不像多数人那样热爱光明，我偏爱那黑暗。
我走到窗台边，静静的抬头仰望着蔚蓝色的天空，天很蓝，云像棉花糖一样，凝望了许久，见无人来寻我，心底浮现淡淡的寂寞。刚要转身，一束光芒穿透了我的眼帘，刺痛了我冰封的心。
感受着丝丝心痛，坚持了许久，痛渐渐平息，禁闭的眼帘让我进入了那黑暗的世界。在黑暗中，我渐渐想起几年前的事，她的离开，他的背叛;她，他，他们对我的我情，我才想起，是他们让我明白了什么是温暖，也是他们，让我的心堕入冰封。
有人说，黑暗，代表了邪恶;有人说，黑暗，代表了阴沉;更有人说，黑暗，代表了死亡;而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的内心，也表明，我的内心，并没有光明存在……
我坐在空旷的教室里，听着同学们的读书声，看着老师来回的走动，心却不知飞向何方。有人说我不擅长交际，也有人说我是情商低，但我知道，我只是厌倦了这个充满了光明的世界，我适合躲在阴暗的角落里，聆听着，黑暗的召唤……
人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，古人所想，人类的出现，只是为了造福这个世界，而我，相信着自己，人生，生不带来，死不带去。我期待着死亡的来临，更期待回归，黑暗!
光，我讨厌那刺眼的光芒，更厌恶虚伪的温暖。
篇三：2023大学生满分随笔模板
美丽与丑陋只不过是瞬间的事，雨果的《巴黎圣母院》就表现了这一主题。虽然这似乎并没有多大的意义，但毕竟雨果写这篇的时候，他不过只有二十多岁。恐怕他在其中只是想讲述这样的一个，提高自己描绘故事情节的能力。但这个故事却有许多吸引人的地方。
吉卜赛女郎爱斯梅拉达在中世纪的法国靠卖艺为生，在一次“错误的审判”帮助了巴黎圣母院的敲钟人卡齐莫多。这是个极其丑陋的人，雨果描绘他丑陋外貌的语句不亚于描绘一个十足肮脏的怪物。他小的时候被抛弃在巴黎圣母院，一个神甫本着由他弟弟而生的怜悯之情“解救”了他。这神甫后来变成了主教代理，同时也成为了卡齐莫多的父亲。而主教代理却疯狂的爱上了吉卜赛女郎，他不断的在公众面前诋毁她，甚至陷害她入狱，借此压抑着自己心中的激情。卡齐莫多解救了吉卜赛女郎，并与她相处在巴黎圣母院的塔楼里。到了这里，我们不禁要发问：解救这美丽女郎的为什么是这个丑八怪?难道不应当是一个“帅哥”去拯救了她吗?书中并不缺少这样的人物呀。而雨果创造这样一个畸形的存在，是不是故意以这个存在来吸引读者?
但接下来的情节发展却由不得我们多想，故事立即就以一个悲哀的结尾结束了。爱斯梅拉达被绞死;主教代理则被愤怒的卡齐莫多推下了塔楼，摔的是血肉模糊;而卡齐莫多带着爱斯梅拉达的尸体永远长眠于一个死人窟里。书的结尾写了这么一段话，令刚读此书的我立即呆住了。后来人到死人窟里寻找他人尸体的时候，引出了故事的最终结局：爱斯梅拉达与卡齐莫多的尸体变成了两具白骨，而这白骨也在那群人的不小心触碰中变成了尘埃。这是本书的最后一句话，故事的终结是一个完完整整的人的自然的终结，而作为雨果练笔的巴黎圣母院故事到此结束。显然，雨果到最后没有了对作为练笔之书的激情，只是给了故事一个很“自然”的结局。
从阅读大量的西方文学作品中可以看出来，这些作品多是在传达一种思想，而对于艺术与的讲述却是很少，这可能与本身西方文化就不怎么丰富有关。但对于个人思想的高而强的追求，却使他们很快的了解到做人的奥义，这是与很多中国作家的作品所不同的。
篇四：2023大学生满分随笔模板
王小明自从上初中后，他的性格就变得十分怪异，经常与老师过不去，顶嘴。
今天上晚自习时，他老是在那里讲话，因此老师叫他到外面站着。他趁机就又跟老师顶上了，老师一气之下给了他一巴掌。
晚上，王小明站在窗前，看着阴暗的月光心想：李老师也太不给我面子了，当着那么多同学的面打我，我明天一定要再找他说个清楚，才能罢休!
李老师呢?他也站在窗前看着学生宿舍楼，他点燃了一枝烟，用力吸上一口后,心想王小明这孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守纪律。今天不但不守纪律还和我顶起嘴来了，明天我一定要把他的家长叫来，问问他们，是怎么孩子的。
辗转反侧。
李老师想：我是不是做的有些过火了，还是我在教育学生上有什么不足之处。哎!也真是，几十年了就是改不了，这样一个暴躁的脾气，明天我要找他好好谈谈，向他委婉的道个歉。
王小明也在窗前看着对面的教学楼，李老师的办公室的灯还亮着，今天我好像做的有点不敬了，同学们都说我的性格变得有点坏了，李老师也一定还在给我们批改作业呢!这么晚了他都不休息。嗯!明天我一定给老师认个错，并且我要从明天起，使自己的性格变回原来那样，就像这透明的窗户一样.
……
天亮了，一看就知道准是个阳光灿烂的好日子。在李老师的办公室的窗前，有两张比太阳更灿烂的笑脸了……
篇五：2023大学生满分随笔模板
我是世界上最幸福的孩子，因为我有一个胖得可亲、胖得可爱、胖得可敬，严于律己的胖奶奶，我为我有这样一个胖奶奶感到骄傲，感到自豪。我的奶奶长得笑容可掬，慈祥可敬。她的头发短短的，尽管黑白相间，但白发的领地还是占了绝对的优势，那是奶奶六十多年来历尽苍桑、尝尽辛酸苦辣的缩影。
奶奶的眼睛大大的，双目似剑，敏锐而深邃，眼里布满了血丝，那是艰苦的岁月留在奶奶心内的伤痕。他的大鼻子简直长得跟我一模一样，奶奶是的，她经常把自己的鼻子比喻成是老黄牛的鼻子。的确，从我记事起，奶奶就是一个标准的老黄牛，只求付出，不图回报。平时不管做什么事情，奶奶对自己的要求都特别严，要求别人做到的，自己从不掉队。我和奶奶都特别爱看电视，尤其是少儿频道的动画片更是看起来连饭都可以不吃，就是因为我这个“”，有好几次作业都没有按时完成，结果是可想而知的，除了被老师批评外，还得补。记得有一天，我完成作业以后正准备看电视，妈妈问我：“昨天没完成的作业，今天写起了没?”我回答：“没有，等看完电视再补。”
结果我们的对话被奶奶听到了，于是，奶奶在搞清楚是怎么回事的情况下，拉着我的手坐在沙发上，语重心长地说：“星星，奶奶不反对你看电视，看电视也可以学到知识，但你现在的主要任务是学习，不能为了看电视连作业都不完成，你这样，奶奶会生气的，你这种习惯是奶奶造成的，你要不认真完成作业，奶奶以后也不看电视了，专门陪你写作业。”奶奶说到了也做到了，从第二天开始，我放学一进家门，奶奶就准时坐在书桌旁边陪我写作业，一边看我写一边教我，写完之后还要给我重新检查一次。
就这样，为了陪我，奶奶不仅牺牲了晚上看电视的时间，还牺牲了中午休息的时间。看着两鬓斑白的奶奶，我暗暗下决心：奶奶都能严格要求自己，我为什么就做不到呢?我只有懂得认真学习才是奶奶的好孙子，所以，现在我必须好好学习，刻苦钻研，掌握更多的本领，用我最优异的学习成绩来回报奶奶给予我的爱。这就是我的奶奶，和蔼可亲的奶奶!
篇六：2023大学生满分随笔模板
当时我就是这样一个充满希望的大一萌新;而反转发生在秋日里第一个雨季。
雨声中的傍晚是烘托气氛的好时候，我很凑巧地把高中时用的书包拿出来翻弄。在掏东西的时候，一张明信片被我掏了出来，上面印着厦门大学的校徽，反面用力写着：“念念不忘，必有回响”，落款日期是十月。可能也是窗外有雨的一天，穿着蓝白校服的我坐在高中的教室里，趴在铺满试卷和稿纸的桌子上，无比郑重地写下这八个字，然后立在面前的文具盒上面，看看它，怀着激动而向往的心情，低头继续写题。当初多么神圣的誓言，如今再看，竟好像凭空里冒出来一般地让人发愣，然后就只有自嘲里夹杂着的唏嘘了。而曾经真真切切听到过的陪伴了那段时光的雨声，似乎也因此变得遥远。
我有点弄不清自己的感受，只是觉得可能是想念高中的生活了。怀旧大多因为百无聊赖，于是我决定给自己找点事做，正巧看见一条招家教教员的信息，我便找了书来复习了一遍，要了电话去应聘。
试了两次课，尽心尽力地教了三个小时，和学生交流得挺好，给家长反馈进度时也谈好了报酬和以后上课的时间。我很感激对方能够认可我这个刚刚大一的新生，下决心好好地花心思备课，并且认为此事已大功告成。因为愉悦的心情，那天我很有劲头，一直到睡前还在整理笔记。突然手机屏亮了，家长发过消息来，让我把身份证和学生证发给她。
这个之前确是忘了，我慌忙拍了发过去。
“嗯……怎么说呢，”手机屏幕的那边说：“毕竟，你这个学校不太好。”
我的笔停住了，拿着手机的左手有些僵硬。
那边又发过句话来：“化学老师是湖大本科生，英语老师是中南研究生。”
于是刚刚慢半拍出现的愤怒的心情，又生生地被我退却了。断断续续地打了几个字又删掉，最后只能用难掩乞求的语气撑着气为自己争辩了几句。大概是因为临近月考，那边也并没有说要辞退我，只是工资降低了，我只得诺诺答应。
这下当然完全没有心情再备课，我丢下笔怔怔地坐在那里。不一会儿便觉着窝火，有一种“算了我不干了又不是缺这个钱”的冲动，可又觉得这样就是在承认我不如985、211的人一样，为了争口气也得坚持下去。在作为一个“愤青”的情绪平复之后，我静下心来想一想，又不禁叹气了：有什么可说的呢?人家是对的，你的想法难道不也是一样的吗?别说现在还就是个找家教。以后出去找工作，还容得下你去争辩?怕是连让你争辩的机会都没有。我想起在一次讲座上，我抱着积极参与的心态问讲台上的老师：“您同时也是一个企业的负责人，我想问一下，在您为您的宣传片制作团队招人的时候，对学历有什么要求吗?就是，我们需要去吗?”当时场下一片哗然，我有点害怕，不知道是因为我这样提问太过高调还是我的问题太没水平。台上的老师笑了，说研究生我们招不起，本科学历就够了。于是无知的我便断章取义，以为广电专业的学生未来都只看中技术，都走得是实践的路，高考后那一点点摇摆不定的想要考研的想法便自然被我“恍然大悟”般地否定了。可如今这关乎“就业”的事实赤裸裸地展现在眼前，着实给了我巨大的冲击。想通过考研上名校的愿望从来没有如此强烈，我激动地拍案作“痛心疾首”状，说“同志们我们一定得考个研啊!不考研以后就业可怎么办?”弄得室友们受着惊吓问我原委，还得安慰我给我平复心情。