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幼儿园小班英语教案随笔(甄选4篇)

2023-09-18 17:44:01 教学随笔 访问手机版

第1篇:幼儿园小班英语教案随笔

开始部分:课前谈话,教师问一些生活中的问题,幼儿回答

T:what day is it today?

C: Today is Monday.

T:What day is it yesterday?

C:yesterday was Sunday.

T:What are you doing in sunday?

C:I am

基本部分:教师出试面部图片,引导幼儿认识面部器官

T:This is eyes.Follow me

C:This is my eyes.

T:We can use my eyes do what?

C: see something

T :This is my mouse.Follow me.

C:This is my mouse.

T:We can use my mouse do what?

C:We can use my mouse eat some food.

…………………………

结束部分:教师和幼儿一起做游戏,Touch my face.

教师说游戏规则,引导幼儿明白游戏的玩法.

T:If i say touch you……

C:You can touch you……

T:Do you understand my meaning?

C:Yes.

T:Touch you……

C:Touch my……

在欢快的游戏中结束这节课

第2篇:幼儿园小班英语教案随笔

milk

Teaching Aims(活动目标):

1、To learn:milk

2、Review:cake

3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。

Teaching Aids(活动准备):

1、cake、milk的图片

2、一盒milk的实物模型

3、音乐磁带

Teaching Ste (活动过程):

1、Warm up:

(1)律动歌曲:《Butterfly》

(2)Daily talk:

T:What’s your name?

S:I’m __.

T:How do you do!

S:How do you do!.

2、Topic:

(1)T:Look at me!教师出示milk的实物模型问:“What’s this?”

教授“milk”读音。

Game:品尝milk

玩法:教师请幼儿上来品尝milk,然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。

(2)Game:Run and Touch

玩法:教师手上分别拿cake、milk的图片,请两名幼儿上来比赛,教师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

第3篇:幼儿园小班英语教案随笔

设计意图:

让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is.

活动目标:

1、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.

2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备:

book,bag,cup,hankie的实物。

活动过程:

一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》

教师带着唱唱跳跳学过的歌曲,激发幼儿参与英语活动的愿望。

二、基本部分

1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说,注意纠正幼儿的发音。

师:What is it?

生:It’s a (cup). (幼儿答不出来,老师就带读几遍)

2、教师设计情境,帮助幼儿理解Show me your (book).Here it is的含义。

请某幼儿拿着一本书,老师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话,注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。

3、引导幼儿类推,理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。

4、A game游戏 : 瞎子摸象

请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来,老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上,老师说:“Show me your (book),”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”

摸不对的就换另一名幼儿玩。

三、结束部分

Song: 《show me》幼儿跟唱歌曲。

活动评价:

1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点,具有“活泼、轻松、有趣”的特点。

2、教学方式灵活,整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。

第4篇:幼儿园小班英语教案随笔

ra it tar tea

rst ra it star tea

活动目标:

1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母rst的正确读音,初步了解单词ra it star tea的含义,发音基本准确.

2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备:

rst 字母卡,ra it star tea的图片 cd

活动过程:

一、问候

t:good morning,everybody

二、新授

1、 出示字母图片让幼儿猜

t:look,what is it?guess

2、幼儿猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教会幼儿正确读音。

t:ok ,it’s r

游戏:将字母卡rst依序贴在白板上,老师带读数次,再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆

ok,let’s do together

(如此类推,教授rst)

4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)

t:o ,who is coming? ra it star 教会幼儿正确读音

t:o ,look at 冯老师,what’s in his hands? tea教会幼儿正确读音(引导小朋友做拿起杯子假装喝一口。

5、游戏 i am home (听音乐随便叫某个幼儿的名字,由吴老师做暗号,听到暗号后停下来做动作r r (发音)ra it) 如此类推

t:ok ,now let’s play together

(时间长就直接到good bye sony )

三、复习歌曲what would you like?

ok ,now listen to the radio

四、good bye sony

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