一年级美术上册教学计划 (篇1)
一、教学任务
1、美育方面：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。。
2、在促进智力发展和才能培养方面：
继续培养学生的观察习惯，使他们逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力。培养正确的绘画姿势和良好的习惯。在绘画练习和手工制作中发展学生形象记忆和想象能力及培养手工制作能力。
二、教材特点：
1、强调趣味性贴金学说的生活经验和感兴趣的事物，以利于激发学生学习兴趣。
2、丰富多彩的活动方式，以利于学生个性的发挥。
3、强调探索性，采用全新的设计思路，以利于学生全面发展。
三、学情分析
一年级共四个教学班，学生约200人，部分孩子来自私立幼儿园。
四、教学任务完成措施
1、结合教学内容采用适当的教学手段。
2、做好课前准备工作，充分准备教具、范画及电教器具。
3、针对不同层次的学生给予不同的教学方法。
4、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
5、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
五、一年级上册教学要点：
1、神奇的口袋(造型表现)
学生参与，以学生兴趣为主，组织游戏的教学活动。
2、大家都来做(造型表现)
充分利用当地特有的自然、人工材料资源作为实物进行拼摆排列活动。
3、彩线连彩点(造型表现)
引导学生在纸上任意位置自由的画出一些点，再用线连接这些点，然后将线组合成各种形状的面，最后在面中涂色，完成画面。
4、淅沥的小雨(造型表现)
本课是前一课的延伸。
5、闪光的烟花(造型表现)
引导学生根据记忆描述节日里城市焰火或农村燃放焰火边跑的情景，并辅相关图片展示欣赏。
6、美丽的印纹(造型表现)
用树叶、橡皮和各种形状的什物以外，还可利用当地资源，如胡萝卜、黄瓜、土豆等蔬菜雕刻成一定形状进行捺印游戏。
7、纸风铃(设计应用)
如何引导孩子理解“制作步骤图”。
8、鱼儿游游(造型表现)
指导学生用不同的材料来表现相同的主题。
9、我在空中飞(造型表现)
采用绘画表现和剪贴制作表现。搜集些空中飞翔的图片供学生欣赏，启发学生的想象拓展学生的想象空间。
10、我的新朋友(造型表现)
开始接触画人，肖像画，让学生初次尝试写生。
11、花儿送老师(设计 应用)
以各种废旧彩纸为主，也可启发学生拓展到其他可用的材料。
12我做的文具(设计 应用)
立体制作。除用彩泥、橡皮泥外，还可用泥土塑造，干后涂色，还可利用当地资源如瓜果等雕刻制作。
13会动的小纸人(设计 应用)
制作关键在于“会动”，因此应注重遇险的设计提示。
选择纸张尽量选择厚薄适中如广告纸等。
14繁忙的交通(造型 表现)
纸工半立体造型，可使学生感受物象前后遮挡的关系，可利用这一点指导学生在绘画中表现出这种现象。
15 乘上列车去画画(造型 表现)
想像画。发挥学生大胆的想象力。
旅行状态，启发学生表现南北方的不同风情并表现出来。
16、童话里的小屋(设计 应用))
废旧物的利用，简单装饰一下即可。
17、会滚的玩具(设计 应用)
用纸或废旧材料，做一个会滚动的玩具。这一课先要让学生动脑筋想一想，如何使玩具滚动起来，然后再动手做。
18、电脑美术
19、办年货(综合 探索)
市场场景的考察，超市商场邻居自己家置办年货的情景。
20、动物、植物欣赏(欣赏 评述)
引导学生欣赏，从审美角度观察和感受动物、植物形态特征，主要是颜色、形状、花纹等视觉要素。
一年级美术上册教学计划 (篇2)
一、教材的分析：
本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的.具体形象上有所要求，学习一些简单的'简笔画，把基础打实。
二、学生知识能力及情况分析：
学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教学态度和理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。
三、教学目标任务：
1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。
2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。
4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。
四、教材重、难点：
1、学习有关美术的基本知识和技能。
2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。
五、针对该年级的教学计划：
该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简单的简笔画，提高具体思维的能力。
六、主要措施：
1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习研究、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。
2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化。
3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。
4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。
5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。
6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。
七、教学进度安排：
(略)
一年级美术上册教学计划 (篇3)
一、学生基本情况分析
孩子们活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。经过一个学期的校园生活，孩子们对于学校班级的各项纪律、规定有了初步的了解，有一定的集体荣誉感，但在课堂纪律方面还有待加强。
学生经过一个学期的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，由于学生的年龄小，耐性较差，因此对待作业的态度不仔细。具体情况如下：
1、造型。
表现——大部分学生会尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆，自由地把所见所闻，所想所感的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
2、设计。
应用——部分学生能够尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。但还有些许不行。
3、欣赏。
评述——孩子们能观赏大自然和各类美术作品的形与色，部分学生能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4、综合。
探索——一小部分学生能采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作，表演和展示。
二、教材简析
一年级下册美术教材共有20课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。
三、教学目标
1、认知目标
一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
四、教材重点与难点
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
五、教学措施：
1、加强直观教学，发展学生的思维能力
加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。
2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣
电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。
3、优化课堂结构，精心设计课堂情景
倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
一年级美术上册教学计划 (篇4)
一、教材的分析：
本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。
二、学生知识能力及情况分析：
学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教学态度和理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。
三、教学目标任务：
1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。
2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。
4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。
四、教材重、难点：
1、学习有关美术的基本知识和技能。
2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。
五、针对该年级的教学计划：
该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简单的简笔画，提高具体思维的能力。
六、主要措施：
1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习研究、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。
2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化。
3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。
4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。
5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。
6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。
七、教学进度安排：