篇一：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，我要为无边无际的沙漠画上一丝丝绿意，画上一条条清澈见底的小溪，画上五颜六色的花儿
我在沙漠上画了一棵棵高大挺拔的大树，挡着火辣辣的阳光，不再让太阳烘烤大地、不再让大地热气腾腾，而且还可以防御飞沙走石的沙尘暴。我要在沙漠画上一缕缕轻柔的微风，让炎热的沙漠变得清凉，我要在沙漠画上五颜六色的花朵，让沙漠也变得生机勃勃，花儿散发出的清香是那么沁人心脾、那么使人陶醉。我要在这里画出一栋栋摩天大楼，可以让人们居住在这里，解除了城市人多的烦恼。我还要在这里画上春、夏、秋、冬。春天，一缕缕微风拂过人们的脸颊；夏天人们坐在大树底下下棋、聊天秋天，人们享受着秋风的凉爽；冬天，小孩子们在雪地里打雪仗，做雪人、堆小雪山
啊！如果我真的有一枝神笔就好了，我要为人民服务、为人类造福，现在我要努力学习，长大成为人才。我要用自己的双手把这一切都变成为现实，让所有的人们都幸福美满地生活。
篇二：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，我会把华佗等神医画出来，让他们治疗人们的病，让每个人都健康快乐的生活。我还给这些神医贴护身符，不让他们被坏人害死，还画长生不老药给他们吃，让他们永远给人们治病。
假如我是神笔马良，我会把蜘蛛侠、钢铁侠、蝙蝠侠、美国队长等超级英雄画出来让他齐心协力达到邪恶力量，把全世界的犯罪分子一网打尽。
假如我是神笔马良，我会画许多"忘前水”。等两个国家发生冲突的时候给他们喝，让他们都和平友好，团结亲兄弟一样团结。
假如我是神笔马良，我会去贫穷的乡村，给那里的小朋友画学习用具和明亮的教室，画食堂、画营养师天天给他们做好吃的营养餐。我还画很和蔼很好的老师教他们语文、数学、英语。还画很多美丽的衣服让他们挑选。
假如我是神笔马良，我会画许多树，让这个世界到处充满生机。
假如我是神笔马良，我会让天下的人都幸福平安的生活！
篇三：假如我是神笔马良作文
假如我有一支马良的神笔，我会为沙漠画出一片片绿洲，让那里的人们再也不会受到风尘的袭击。
我会为四川大地震画出一栋栋楼房，让没有房子居住的人们重返家园，让他们又能感到家庭的温暖。
为贫穷的乞丐们画出一袋袋装得满满的粮食，让乞丐们不再挨饿。
为盲人画出一双明亮的眼睛，让盲人们可以重见光明，看看外面美好的世界。
为残疾的小朋友画出一双结实的小腿，这样他们又能和小朋友开开心心地玩耍了。
为小鱼画出一条条没有污染的小溪，让小鱼在清澈见底的小溪里自由自在地游来游去。
为祖国的西部画出充足的水源，人们再也不用担心水源的问题了。
假如我有一支马良的神笔，我还会画出……
篇四：假如我是神笔马良作文
一天，在黑漆漆的夜里我甜甜地进入了梦乡。我梦见自己变成了马良，手上拿着一只笔，人人都把这支笔叫做神笔。
变成马良后，我画了一个时空穿越门。我走近那个时空穿越门，一眨眼就来到了未来。看见很多从未见过的新奇的东西。我来到了未来世界最高的屋子，屋子前面有两个机器人，两个机器人看见我很热情地迎接我，还给我介绍了这里的建筑物，还说了这个屋子有什么，楼顶有个大惊喜。
一个机器人说：“我带你去楼顶看一下吧。”话音刚落，几乎只有一秒钟的样子，我们就被传到了楼顶，我顿时惊讶了。在楼顶，我看到了很多恐龙，我不知道为什么有这么多的恐龙——不是说恐龙早就绝迹了吗？一问才知道，这些恐龙是克隆出来的。
我好敬佩未来的科技，我也想发明创造，未来好厉害啊！
一个声音传来：“李恒，李恒！”原来是一场梦。我好想变成马良，因为可以画很多东西送给大家。
篇五：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，拥有一支和马良一样的神笔，我会用它来做许多许多的事情。
我首先会给玉树灾区的小朋友们画上一栋栋漂亮的楼房，然后画许多玩具，让他们有家和学校，不再为自己失去的亲人和家园而痛苦。我会给盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们也能看到美好的世界，不再为看不见东西而发愁。我会给残疾的人们画上他们需要的身体部位，让他们也能拥有一个健全的身体。我还会给云南旱区画许多水，让他们不再为缺水的事而费许多力气。我会给正在流浪的三毛画一个温馨的家，让他不再受流浪之苦。我会给正在下雪夜晚卖火柴的小女孩画许多吃的、喝的、玩的和许多钱，让她不在大冬天的夜晚卖火柴。我还要给地球画上许多花草树木，让地球变得更加美丽、漂亮又和谐。
假如我是神笔马良，拥有一支和马良一样的神笔的话，世界将一定会变得更加美好！
篇六：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，我就要利用这根神笔画出许多有意义的东西。
假如我是神笔马良，我就要画出一所所学校，专门让那些没有钱读书的孩子进来读书，为国家创造一个个希望，一个个栋梁。
假如我是神笔马良，我就要画一些花啊、草啊、山啊等这一类的东西，让世界变成绿色的海洋。
假如我是神笔马良，我就要画出坚固无比的大堤，让洪水不在泛滥。
假如我是神笔马良，我就要画出一条条清澈的小溪，让水里的鱼儿们像从前一样过着幸福快乐的生活，不在被人们车间所排除来的废水给害死。
假如我是神笔马良，我就要画出一件件美丽的衣服，送给那些穷孩子们。
假如我是神笔马良，我就要画出一堆堆金银财宝，再送给那些穷孩子的家，使他们的生活变得富裕起来。
假如我是神笔马良，我就要画出一本本书，让我国人民的知识变得丰富起来，这样我们的国家才会变的强壮起来，富裕起来……
篇七：假如我是神笔马良作文
我读过一个故事叫《神笔马良》。故事里马良的神笔可真神奇啊！要是我有一支神笔马良的神笔那该有多好啊！
假如我是神笔马良，我会用神笔画一个很大吸烟罩，把工厂所有的黑烟都吸走，这样空气就会变清新，人们也能呼吸到清新的空气，我们的母亲河松花江，河水就会变得清澈甘甜；假如我是神笔马良，我会用神笔给发洪水的南方画一个又高又坚硬的大坝，挡住洪水的袭击，这样就不会有楼房倒塌人员伤亡了；假如我是神笔马良，我会用神笔画一艘宇宙飞船，飞到太空把种子种在太空中，让它们开花结果，这样就会把宇宙变成一个大花园，果园，菜园……假如我是神笔马良，我会用神笔给地震灾区的孩子们画一座校园，让他们在校园里开开心心的读书、写字。让他们用自己的知识来建设自己的美丽家园。
要是我真有马良的神笔，我一定会这么做，让世界和平、清新、美丽。
篇八：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，我就画一切人类想要的，需要的东西。
假如我是神笔马良，我就画一幢幢现代的公寓，给那些没有家的流浪汗住。
假如我是神笔马良，我就画很多很多的学校，钱和书本，给那些没有钱上学的孩子们上学，把钱都分给那些穷人用。让那些孩子们也成为祖国有知识的建设者
假如我是神笔马良，我就画很多没有病毒的血，装在医院的血库里，救治那些危重病人。还要画很多双腿、眼睛、手去救治那些残疾人，让他们也能看见光明，也能潇洒地走路、上班和工作。
假如我是神笔马良，我就画很多很多的机器人，让一些机器人去挖矿石，去寻找稀有金属，寻找地底下的资源，供地球人类使用。我还要画一些机器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大阳的黑洞是怎么回事。
总之，我要画一切人类需要的东西，来造福于人类。
篇九：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良
我会去哪里呢
我会去一些穷困山区村庄
为那里的农民画许多牛马
来为他们耕种收获劳动丰收的喜悦
假如我是神笔马良
我会去哪里呢
我会去一些穷困僻远山区
为那里的小朋友画上一所漂亮的学校
让小朋友高高兴兴地去上学
假如我是神笔马良
我会去哪里呢
我会去一些久旱不雨的地区
为那里的人们画一条条清澈见底的小溪
让那里的人们每天能喝上干净的泉水
假如我是神笔马良
我还会来到森林
为那些无家可归的鸟儿画上一片茂盛的森林
让他们永远快乐、幸福、无忧无虑的生活在这里
假如我是神笔马良
我会来到街上
为那些流浪的小动物画上一个温馨安全的家
不再让他们去流浪、去饥饿
假如我是神笔马良
我会来到盲人学校
为那些失明的孩子画上一双明亮的眼睛让他们重见光明
假如我是神笔马良
我会……
篇十：假如我是神笔马良作文
假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的小朋友画一双腿让她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝马良的神笔，我会给那些失明的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……
假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的坚硬，还是像棉花一样的柔软。或者会不会白云是摸不到的呢？或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺！
虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的有用的人！
篇十一：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，我会带着我的神笔在各地造福百姓。一天我做了一个梦，梦到了马良把他的神笔送给了我。我接过神笔个我画上翅膀，我展开翅膀飞翔，飞阿飞阿飞到了一个偏僻的村庄，看到那儿的百姓很穷，买不起饭吃，哪个地方又是干旱地区，我就为他们画了个粮仓，仓里的粮食吃完了又长，吃完了又长。还跟他们画了一些身活用品和一条河流，这个地方过上了快乐的生活。 然后，我再次飞向天空，我飞阿啊飞啊飞到了一个山清水秀的地方，突然，天上下起鹅毛大雪，我看到了两位老人在屋檐下躲雪，我就画了两把大伞，给他们撑着回去。而我又继续向前飞行，我飞啊飞啊飞到了一个富有的村镇，这里的.有钱人老是欺负穷人，我实在是看不下去了就把富人的钱画成了石头，而把穷人的石头画成了金子。而我呢？就飞回起点，那时我也重梦中醒来。我醒的时候还在想我是真的神笔马良就好了。
篇十二：假如我是神笔马良作文
假如我是神笔马良，我会来到干涸的沙漠上，在上头画一片片的绿洲，让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。
假如我是神笔马良，我会来到贫困山区，在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境，不再有挨风吹雨淋的烦恼。
假如我是神笔马良，我会来到缺水地区，在那儿画几口井，那里的人们喝上了干净、甘甜的水，眼里流出了激动的热泪，我还给他们好几棵桃树，人们围着我跳起了当地的民族舞蹈，我高兴极了。
假如我是神笔马良，我会来到受到自然灾害的地区，给那里的人们好多生活用品，还给他们画上漂亮的居民楼，并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原先更好的模样。
……
假如我是神笔马良，我要做的还有很多。但总归来说，我此刻要做的是好好学习，争取长大后不用马良的神笔，也能实现我所有的梦想。