麻雀三年级作文 篇1
它的眼睛圆圆的，羽毛灰褐色的，它的身上还有圆形小麻斑，猜猜它是什么小动物？它就是我的漂亮的小麻雀。
我的小麻雀很调皮，有的时候，它飞到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，痒痒的，然后抬起头用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。
记得有一次，我在房间里吃饭，听见小麻雀在外面叽叽喳喳的唱歌，我赶忙跑出来一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在谈话。见我出来后，另一只小麻雀迅速飞上枝头，警惕的看着我，又看看我身边的小麻雀，然后叽叽喳喳的叫着飞走了……从那以后，我的小麻雀给水不喝，喂食不吃。调皮的小麻雀，不在歌唱了。
小麻雀陪伴我玩了一段时间，可是它现在总是不停的向天空张望，我想它可能是想家了，就让它在大自然中尽情的飞翔吧！
同学们，我们应从小做起，从我做起，爱护小动物，爱护大自然！
麻雀三年级作文 篇2
星期日下午，我和爸爸、妈妈一起去秋游。准备到生态园玩，可是当我们到生态园的时候，工作人员已经停止售票了。
我刚要发出：“真遗憾！”的感叹时候，妈妈说：“快看！那边是什么？”我急忙跑过去好奇的问：“这是什么东西呀？”“是高梁”是用来喂园中骆驼、牦牛、斑马……这些动物的高梁”。
当我正站在土坡上远望时，突然，爸爸发现了一群麻雀，对我说：“我们去赶麻雀吧，我小时候经常到高梁地里赶偷吃高梁的麻雀”。
我一听很激动，我轻手轻脚慢慢走近收割后的`玉米里，麻雀们正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群时，我快速向前跑，边跑边大声喊，铺天盖地的麻雀顿时飞了起来，我向东跑，它向西飞，我向南跑，它向北飞。一会儿它们飞到树上，叽叽喳喳讨论着，好像在说：“来追呀！小男孩”，还没等我喘进气来，几只大胆的麻雀试着从树上向我飞来，接着十几只、二十几只……成群结队的麻雀从我头顶飞到了土坡上，我拾起一个小土块扔向它们，吓得它们大声喊：“快跑！有危险！”接着我顺手折了一株芦苇杆做“武器”，向它们冲去，这下终于把数也数清麻雀赶回到它们的老巢树上去了。
当太阳亲吻着大地时，我和爸爸妈妈伴随着麻雀歌声，踏上了回家的路。
麻雀三年级作文 篇3
森林中住着两只小麻雀。一只叫聪聪，另一只叫明明。聪聪是一只骄傲自大的小麻雀，明明却是一只谦虚好学的小麻雀。聪聪自认为自己唱歌非常好听，瞧不起明明。
一天，聪聪得意地问明明：“后来我们俩办一场演唱会吧，看谁唱得好。”明明说：“好。”明明知道聪聪比自己唱得好，决心要超过聪聪，就回家让它的妈妈教它唱歌，它很用功地练习。可是聪聪却在家待着，没有练。演唱会就要开始了，聪聪先唱，它唱的声音非常难听，它唱完之后，没有一个人为它鼓掌。而明明唱得声音非常好听，有许多人为它鼓掌、献花，连正在玩耍的猴子、搬运木头的大象都赶来听明明唱歌。这时聪聪很难过。
明明唱完了，就对聪聪说：“要练，才能获得最终的胜利；不练，光在家里待着，就不会获得最终的胜利。
麻雀三年级作文 篇4
一个星期日的早上，我正在房间里读书，突然听见一阵叽叽喳喳的声音，我悄悄过去一看，原来有两只麻雀在我家窗台上飞来飞去，它们的家就建在这儿呐，鸟窝就像碗口那般大小，特别细致，看上去挺暖和的！
两只小麻雀，一只有着棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对虽然特别小却乌黑溜圆的眼睛，它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，像是系了一个脖套。另一只长得小巧玲珑的，嘴巴又尖又长，嘴角上有一点白，好像吃饭时粘的一颗米粒似的，非常可爱，它的羽毛是麻色的，小爪子像铁钩一样锋利。两个小家伙忽然发现了我这个“不速之客”，立刻警觉地飞向了不远处的一颗大树上，用尖尖的小嘴梳理起身上的羽毛来。
妈妈告诉我：“过去，麻雀常常生活在农村，而近些年来，随着我们城市绿化日渐完善，环境日趋优美，我们城市里也能时常看到麻雀了。”我想以后一定有越来越多的鸟儿飞来城市“安家落户”，那样我们的家园就真正是鸟语花香啦！
麻雀三年级作文 篇5
麻雀喜欢停在树枝上，一双橙色的小爪子紧紧抓住树枝。它的颜色非常普通，头上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像浅灰色的外衣，绣满白色的花纹，背上的羽毛像棕色加黑色的披风。它灵活好动，一双黑色的小眼睛下面，长着一张又尖又短的嘴。
麻雀的鸣声非常清脆，它们喜欢叽叽喳喳的歌唱。它们的食物是害虫，它一动不动地站在树枝上，双眼紧紧地注视着地面的害虫，只见它捉起虫子，一眨眼又飞到树枝上。它的巢建在茂密的树林里，年复一年的使用这个巢，所以建得非常结实。
我真想捉一只麻雀来饲养，就把这个愿望吿诉了姐姐，姐姐说：“现在的麻雀赿来越少，我们就应该保护它，它有翅膀就要在天空自由自在地飞翔，人们不要圈养它。” 我真希望它飞来的日子可以多停一会儿！
麻雀三年级作文 篇6
一身赤褐色的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上那短短的尾巴，凑成了小巧玲珑的小麻雀。
早晨，小麻雀早早地就停在屋顶上，叽叽喳喳地叫着，好像在催我们快点起床，那声音悦耳动听。每天早上我都是在这音乐声中醒来。
有时候，我觉得小麻雀很可爱，就偷偷地把家里的米拿去洒在地上，再远远地躲到角落里，目不转睛地看着。不一会儿，飞来了一只小麻雀，紧接着，飞来了一只又一只，一会儿就来了一大群，一下子地上的米就被抢光了。这时，开来了一辆车，它们马上像箭一样地飞到了屋顶上，停在那儿，好像很得意似的，东张西望。
我真想捉一只麻雀来饲养，可妈妈说:“如果你把它抓来，关在笼子里，那它就会不吃不喝，一天不到就会死掉。”我的脸有些发红，就打消了这个念头。在小麻雀飞来的时候，我远远地望着它，多希望它在屋顶上多停一会儿。
麻雀三年级作文 篇7
在农村老家的一天，我写完作业，和哥哥出去玩走在路上。我看见了几只小麻雀在前面的地上跳来跳去，可爱极了。要是能捉一只带回家让它和我做朋友，陪我一起玩。那该多好啊!
想着，我就扑了上去，可麻雀一下子都飞走了，只有一只小麻雀只是扑了扑翅膀、低低地飞了一下，又落在不远处，我明白了这是一只受了伤的鸟。于是，我又想捉住它养好它的伤，然后再把它放回到大自然。有了这个想法，我几次悄悄地靠近它都没有成功。小麻雀的体力也越来越差，飞得越来越低。终于，它被我逼到一个死角处，我一伸手就捉住了它。正当我高兴得连蹦带跳时，哥哥摸着我的头说：“扬扬，鸟是我们人类的朋友，你把小麻雀带走了，鸟妈妈该多着急呀。”
听了哥哥的话，我轻轻地把小麻雀放到了发现的地方，并一直守在一边，等着它的家人、朋友来发现它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回头地离开了小麻雀。我在心里默默地祝愿着：小麻雀，你一定要好起来。
麻雀三年级作文 篇8
田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。
就是它——麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方。有光泽的小肚皮上，盖着一层软软的绒毛，特别是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敌头痛。就这样，搭配成一个活泼天真的小麻雀。
大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的柳树上几群唧唧喳喳，高谈阔论的麻雀。鸟是嗓音监视器，着是科学家下的定论。不错，当中午，出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀躲了起来，它好象对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感！这个义务监测员看起来也很称职嘛！哦，差点忘了，告诉你，当初“四害”中还有麻雀!幸亏科学家们为麻雀“平反昭雪”，否则，至今，麻雀还要生活在“老鼠过街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。
不过，有句古话说得好：“人不可貌相，还水不可斗量”嘛！我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？
麻雀三年级作文 篇9
一天，我和妈妈正准备下楼出去玩，忽然，听到楼道里传来扑哧扑哧的声音。我循声找去，发现一只小麻雀夹在水泥板缝里了。它不停地扇着翅膀，看样子，它是找不到出去的路了。它看到我们，翅膀扇得更急了，似乎害怕我们把它捉走了。
妈妈见了赶紧蹲下身子，把手伸进板缝里捉住了它，把它轻轻托在手里。只见这只小麻雀一身灰褐色的羽毛夹着黑色的条纹，尖尖的嘴巴像个小圆锥，两颗黑眼珠惊惶而又无助地瞪着我们，浑身发着抖。我用手轻轻抚摩它的头，它好像不那么害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。见它可怜巴巴的样子，我想：该拿它怎么办呢？
我和妈妈一起来到楼下。我本来想把它带回家笼养着，可又一想，该把它送回家了，它的爸爸妈妈一定等着急了，再说了，对于我来说，“拘留”动物的滋味也不好受。于是我让妈妈松开手，它就像箭一样飞扑而去。
去吧，小麻雀！下次可不要这么小心喔！
麻雀三年级作文 篇10
最近，我家的阳台边来了一位特殊的小客人，它就是可爱的小麻雀。 小麻雀就喜欢停留在电线上，屋顶上，每当小麻雀站在它的“舞台”上，它就会用它那甜美的歌声，招引更多的麻雀跟它一起放声歌唱。可那些从四面八方匆匆赶来的麻雀，它们唱得再好，也只不过是伴唱，真正的歌星还是惹人喜欢的小麻雀。瞧！它多有歌星的风范呀，迎着凉爽的秋风，掠过铺在地上用落叶做成的“黄地毯”多有绅士风度呀！小麻雀在唱歌时还喜欢挥动翅膀呢！装得跟音乐厅里的指挥家一样，真是惟妙惟肖啊！
可是，有一阵子，我发现小麻雀的歌声，没有以前那么地清脆、嘹亮了。我很担心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱进来，抚摸着它那均匀、乌黑的羽毛，心疼级了，因此，我决定帮它治病，我一日三餐常常喂食给它吃，过了三四天，小麻雀逐渐变胖，活跃起来了，所以，我就把它放飞出去它的家------奇妙而美丽的大自然。 我放飞它的时候，它飞出来了，但却听在了电线上，凝视着我。仿佛是在跟我依依不舍地告别，我看了它一会儿，摆了一个手势让它飞远去，小麻雀似乎听懂了我的话，向着东方飞去了。
我看着它那空虚的背影，心中有中说不出的滋味。 小麻雀我特别特别喜欢你！
麻雀三年级作文 篇11
小麻雀刚跟着妈妈学会飞行不久，他整天得意洋洋。
一天，它在飞行的途中遇见了小松鼠，小松鼠告诉他：“大雁比你飞得更高、更快。”
小麻雀听了，暗自生气，他决定：一定要和大雁去比试比试。
一天，小麻雀看见大雁在河边喝水，他赶紧飞过去说：“大雁，我们来比比!看谁飞得又快又高。”大雁说：“行啊。”
一溜烟儿功夫，大雁就飞得很远很远了，小麻雀在后面穷追不舍。渐渐地，他就已经有些力不从心，再过了一会儿，小麻雀已经累得筋疲力尽了，它越飞越低，身体已经贴近小河的河面了，眼看就要掉进河里了，好心的大雁回过头来看见这一切，急忙用嘴叼住了它，然后，把他放在河岸上。
小麻雀得救了，他羞愧地说：“大雁，谢谢你的帮助，我以后一定要努力学习，苦练本领。”大雁说：“没关系。以后只要做你力所能及的事就行了!别逞强，加油哦!”
麻雀三年级作文 篇12
麻雀是一种小巧玲珑的鸟类。
树皮似的保护色，全身流线型的结构，鹅黄色的短喙，一切都很协调。
在天空中的电线上，时常停着几只或一群麻雀，一动不动的，仿佛处于静止中，整个天空和麻雀一起构成了一幅只用淡墨渲染，不用墨线勾勒的中国画，悠然地欣赏，让人的心也不由得静下来。
早晨出去散步，每每看见一两只麻雀站在低矮的灌木丛中觅食，我总是想方设法靠近它们。只是最近不可超过一米。若是太近了，机谨的麻雀一定会头也不抬地拍拍翅膀走人，若是远了，又看不清。我走动的时候，它们总是会抬起头用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若无其事地啄食。麻雀真是一种有灵气的动物。
或许有人会感到美中不足——麻雀实在有些烦，但是人们又何曾想过，这也许是它们在歌诵呢？
或许有人会不屑一顾——麻雀实在太小，但是人不可貌相，鸟也是如此。俗话说地好“麻雀虽小，五脏俱全”。
麻雀虽然美丽，但也被人们列进了“四害”之一，说它们要偷吃粮食，但后来科学家证明，麻雀吃的粮食大大小于吃的害虫，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一种善良的鸟类。
麻雀三年级作文 篇13
那是一只很可爱的小麻雀，是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上，痒痒的，真舒服。
看看它头上的羽毛，一条条，一簇簇，蓝绿蓝绿肥的头羽往下垂，反雪白的后颈给盖住了。它昂首挺胸，连我动它，它也纹丝不动。
它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆盖着翅膀，好像穿着一件黑色的燕尾服，黑羽后有一层白灰白灰的尾羽，把腹部衬托得无比美丽。
一次，我给它喂食，因为怕它飞走，所以，我把它关在笼子里，把食物放进去，它非把笼子撞得东倒西歪，才肯吃食。
它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一个温暖的地方睡了。
等它睡完后，我给它洗了个澡，放回了大自然。
我好喜欢这一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次还能见到它。
麻雀三年级作文 篇14
星期天的早上，我被“叽叽喳喳”的声音吵醒了，一肚子的恼火，大声说道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉开窗帘，就看见一只麻雀在窗前飞来飞去。
我打开窗户想把它赶走，结果往前一看，妈呀，电线上停了许多只麻雀在不停的跳动。我站在窗前注视着这些麻雀，麻雀的身子虽然很小，但是很灵活。尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们褐色的头上像是盖着一块方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的转个不停显得非常灵，好像对什么事情都很感兴趣。麻雀的嘴巴最调皮，又尖又长，嘴角边上的一点白，就像吃饭沾了一粒米饭。麻雀是我们人类生存的好伙伴，庄稼有害虫的时候，它们会帮忙除害。
可调皮起来，农民伯伯也很头疼，于是聪明的人们，扎了一个稻草人，它们就变得老实多了。生活给它们带来了挫折与磨难，不仅没有吓倒它们，它们还能凭着自己顽强的毅力，在蓝天下自由自在的翱翔。
麻雀三年级作文 篇15
一天，爸爸给我捉了只小麻雀，我很喜欢它。爸爸还给它做了个精致的小鸟笼，我轻轻地把小麻雀放了进去。
每天早上，我都能听到小麻雀叽叽喳喳的叫声，它饿了吗？我从厨房抓了把碎米，递给小麻雀，它不吃。或许它不饿，只是渴？我又倒了些水，放进笼子里，他还是不动弹。难道它闲着无聊？我又乘弟弟不注意，拿个玩具给它，它还是不理睬。第二天，我带着疑问走进教室。老师说要带我们上第五课《雪儿》。我心不在焉地翻开课本读了起来，似乎想起什么。
回到家，我才明白那篇文章的含义：动物和人一样，都需要自由啊！于是我打开笼子，把小麻雀放飞。小麻雀叽叽喳喳叫了几声，像是在说：“这才是好样子！”我笑了。
麻雀三年级作文 篇16
自从奶奶在阳台缝儿中撒了一些米后，小麻雀就天天“光临”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一点灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起来真神气。它的行为也很奇怪，像小偷偷东西一样。先是派出两支小鸟来“侦查”，然后吃两三粒米，看看有没有被发现。最后他们叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快过来吧，快过来吧！这里很安全！”之后，一大群小鸟过来了，在那里又吃又喝，看样子很高兴。后来，我弟弟又让奶奶用纸盒做了一个窝，然后放在阳台上，而且，窝里还有一些米呢。在刚放上去的那几天，小鸟不敢进窝，就在外面使劲往里面瞧。过了几天，小麻雀似乎熟悉了环境，敢进窝里来了。进窝里饱餐一顿后，开心地拍拍翅膀飞走了。小麻雀对我们家越来越熟悉，还发生了一些有趣的事情呢！在吃米的时候，一只小麻雀想进窝里面吃，可是门口的小鸟不让那只小麻雀吃，就啄他的头，可真有意思！
这些小麻雀是不是真的很可爱呀？
麻雀三年级作文 篇17
实话我对麻雀一向没有好感，就因为他们爱偷吃别人的果实，不劳而获，还从不筑巢。可就在这两天，我改变了对它们的看法。
一天回家，我发现在篮筐边栓着一只小麻雀，它一见我就窜到墙角躲起来，眼睛里流露出一种或警惕，或害怕的深情，怪可怜的。可我一想到它们的讨厌，心肠不由得硬了起来。
就在我正要做作业时，一只老麻雀飞来，飞到小麻雀身边叽叽喳喳地叫起来，还不时啄几下绳子，似乎是想让小麻雀摆脱绳子的束缚，可它无能为力，毕竟它太小了，我听它叫得烦了，就去驱赶它，可它不一会儿又飞回来了。我看它始终不愿罢休，也就随它去了！
第二天早晨，我发现小麻雀不见了！，听奶奶说，是被野猫叼走了，一听到这儿，我感到后悔极了。因为当时把小麻雀抓来是怕它会饿死，没想到这是害了它。不过我发现麻雀也是有情谊的，而我却变得无情了！
麻雀三年级作文 篇18
下雪了，踩上去咯咯吱吱的响，姐姐说：“雪这么大，麻雀找不到东西吃，真是个扣麻雀的好机会！”姐姐用棍子的一头撑住洗脸盆，另一头支在地上用长绳子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我们抓住绳子的另一头，藏在屋里，从门缝往外瞧。
我们等了半天，终于来了几只麻雀，它们左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗脸盆下的谷子，我想：难道它们不怕饿肚子？一只麻雀飞了下来，又一只也飞了下了，其他的都飞了下来，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一声，麻雀们都飞了，它们就在附近飞来飞去，还叽叽喳喳的叫着，好像在叫其他麻雀：“快来吃谷子呀，快来吃谷子呀！”，它们终于飞了下来，两只小爪子一起蹦着跳到洗脸盆下面吃谷子，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子真可爱。突然 “咣当”一声，姐姐拉了绳子 ，洗脸盆把麻雀全扣住了，我抓住了好几只麻雀喂它，可是它瞪着小眼睛看着我，却不吃我喂的谷子。我很难过，它们不喜欢我喂吗？我把麻雀放了，又撒了许多谷子在了地上，然后进到屋里，偷偷的看着窗外，麻雀们叽叽喳喳的吃着谷子，好像在说：“谢谢小朋友，谢谢小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
麻雀三年级作文 篇19
时间的齿轮慢慢的由金色的秋天转到了白色的冬天，与前三个季节相比，冬天似乎略显荒凉了一些，但是冬天对于我们这些孩子来说，还是有许多趣事的。其中我最喜欢的一件事情，就是抓麻雀。
每年冬天下大雪的时候，就是我们大家一起去抓麻雀好时光。抓麻雀需要在一个树木比较多的空地上面，最好的地方肯定是公园啦！我们大家一般来说都会来到公园里面，首先先要扫出来一片空白的土地，这片土地就是抓麻雀的主要场所。然后就需要在地上洒上一些麻雀们最爱吃的谷物之类的，这是作为诱饵。接下来就要在空地上面放一个脸盆之类的东西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根绳子。最后就只要远远的扯着这条线，等待着麻雀进入我们制作好的陷阱，然后一拉线，就能够抓住麻雀了。冬天的时候由于很少有食物，所以说基本上撒上食物之后一般只要很少的时间，就会有麻雀上钩，有时候一次能抓住好几只。当然了，这些小麻雀也只是在家中养几天而已，等到天气放暖，还是要放回大自然的。
小伙伴们看了我的介绍，是不是迫不及待的想要尝试一下了呢？
麻雀三年级作文 篇20
一双扑闪扑闪的眼睛，一个向上翘着的顽皮的鼻子，一张说起话来喋喋不休的小嘴，简单勾勒出一个女孩的形象。她就是我们班大名鼎鼎的戚莹。
戚莹最厉害的就是她那张小嘴。我很惊讶从她嘴里怎么能一连串说出那么多话来。每当看到有不平的事，她就会冲上去跟人家理论。有一次，“大力士”陈翔不讲理，要陆灵给他书皮。戚莹见了，冲到陈翔面前，双手插腰，“开工”了：“干什么呀，强取豪夺呀，拳头了不起呀？”陈翔一副不耐烦的样子：“不关你的事，她答应给我书皮的。”戚莹又转向陆灵：“是这样吗？”陆灵哭丧着脸：“他逼我给他带书皮，不带就抢我的书皮用。”戚莹一听，一本正经地对陈祥说：“在当事人受威胁的情况下，所做出的承诺无效，你懂吗？不需要我替你去问老师吧？”“不……不了！”陈翔一听到“老师”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地离开了。“哼，欺软怕硬，今天首战告捷，耶！”戚莹得意地说。真是个“路见不平，拔刀相助”的“小麻雀”！
麻雀飞得快，戚莹跑得也不慢。每年校运动会，她总会给班级捧回短跑﹑长跑的第一，说起这点，她总是谦虚的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚莹也毫不逊色，跳高﹑跳远，都是强项
好一只小麻雀！让我们祝她飞得更高。