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八年级随笔700字左右(通用5篇)

2023-09-15 06:18:02 学习随笔 访问手机版

篇一:八年级随笔左右

理想是人生的指路明灯,没有理想就像是无头苍蝇,我要持之以恒地去追求我的理想!

——题记

理想是石,会敲出点点星火;理想是火,会点燃生命中最重要的那盏灯;理想是灯,会照亮我们今后要努力奋斗的那条路;理想是路,会引导我们走向各自不同的方向。我的理想就是成为一名考古学家。

在我的心里,考古学家并不是一个戴着四方眼镜,只会读书,柔弱不堪的书呆子。更不是一个每天蹲在地上拿着放大镜,聚精会神看一块石头的老大叔。他们是伟大的,在人类历史隧洞中蜗行摸索,解开时间的密码,见证昨天的辉煌。

要说干考古的念头,是在看到秦始皇兵马俑时萌发的。那天,我在电视上看到:一排排肃立的兵马俑如排山倒海之势。我惊叹秦兵马俑的宏大规模,更惊叹考古学家们能将历史的痕迹如此完整的展现在世人的面前——真乃神人也!镜头的切换让我从惊叹中走出来。出现在银幕上的是一些考古学家。只见他们蹲在地上,低着头,一手拿着一块兵马俑的碎片,另一只手拿着一个像小刷子的东西,紧皱眉头,小心翼翼地刷着。他们,在不辞辛苦地工作。渐渐地,我要“干考古”这一念头愈加强烈。“考古学家”这一职业在我心中也愈加神圣起来。

现在的我越来越沉迷于考古的魅力,我,想去探索,那尘封的历史,那未知的前方。也许,实现这一切很难很难、很辛苦很辛苦,不过,我敢肯定,不管遇到什么困难、什么磨难,我都一定不会放弃的!就算是伤痕累累,也没有关系。理想,指引我走向未知的前方……

那我现在要做些什么呢?

要想成为一名考古学家,就要勇气要敢于尝试。以乐观的态度面对每一件事,不管在什么情况下都充满希望。而且,在考古这门学科中,一定要有耐心,要慢慢地去发掘,不能急于求成。

理想是一个深渊,从跳下那一刻起,就逼迫你奋力搏击。要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响……而我,则选择前者,我会努力奋斗,向自己的理想一步步迈进!为成为一名考古学家努力加油的。

篇二:八年级随笔左右

理想是一盏明灯,为我们的前进的道路照出光芒,拥有理想的人是幸福的,快乐的。不要小看自己得目标,只要我们长期坚持,最后一定会实现理想的,我们要因为自己的理想而自豪,而我一直很崇拜医生,医生的职责是救人性命,从我满十八岁之后,我都会献血,这样一件小事,却可以在危难时刻救生命垂危得病人,献血虽然看起来微不足道,却能救活一条鲜活的生命,我们要向医生一样在有限的生命中创造出属于自己得价值。

在我生病得时候,我的病在他们精心得照顾下痊愈了,于是当医生这个梦想得种子深深地埋在了我的心里,随着时间推移,渐渐我对医生这个职业又有了更深入的了解,我知道如果要成为一名被人尊敬的医生,需要有一颗爱心,关爱每一位患者,用爱缓解患者心中的烦恼和痛苦,这是一个平凡又伟大的职业,我要想实现自己的理想,于是从身边的小事做起,从自身的一点一滴做起,从自身做起脚踏实地奠定基础,努力学习关于医生得知识,拥有一颗宽厚得心,关爱身边每一个人,我坚信只要我有决心和毅力,白衣天使这个遥不可及得梦我一定会实现得。

我们都需要医生,吃了五谷杂粮,无论是谁都不能保证不生病,都离不开医生。包括医生自己也一样,人们需要医生,我崇拜医生这个高尚的职业,所以我希望自己以后可以成为医生,这个职业可以帮助许多人,让他们健康生活,有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃,一直到通往胜利的顶峰,医生救死扶伤,为人民服务,人的一生就好像在排队等待死神得降临,死神从每个人的身边走过,如果一旦在你身边停下来,就代表你有生命危险,而医生的任务会使尽浑身解数把死神从你身边推走,让你重新健康,汶川大地震的时候,医生们夜以继日的工作,尽自己最大的能力不让死神带走任何一个人,他们毫无怨言为病人尽心尽力的治病。

人人都有理想,都奋斗目标,自己经过努力之后得到的成功是值得敬佩的。人生的道路上不可能没有挫折,我一定会去追求我的理想,实现我的理想!

篇三:八年级随笔左右

人生有无数次相遇,无数次相识。遇见你或许很幸运;或许很厌烦;或许很幸福;或许很无奈。但是,你已经遇见了。

遇见你,我很快乐。自从认识了你,我生活里的每一分钟都洋溢着幸福的笑容。调皮的你总是会给我制造各种惊喜,让我不得不开心;我生气时总会陷入黑暗的世界,看不到那耀眼的阳光,可是只要听到你几句言语,我就会平静下那颗浮躁的心。你就好像一颗开心果,一直陪在我身边,逗我笑,洗涤我的心灵。遇见你,我很快乐,因为你总是那微笑面对我,陪伴我,帮助我。

遇见你,我很无奈。茫茫人海中我怎么会遇见你?我无数次问我自己,带着点儿责怪的心理。当我正沉浸在欢声笑语时,你总是给我带来哭脸,令人恐惧的哭脸。我很享受欢乐,也不想留你独自一人,我感到纠结,无奈,当然是放弃欢乐咯!跟你在一起,你总是会给我出很多我一无所知的难题,想帮你,但有化不为实际行动。遇见你,我变得有勇气。以前的我总是不敢在众人面前露脸;表演总是喜欢站后面;不敢主动举手回答问题;不敢主动与他人交流,甚至不敢独自外出买东西。在课堂上,我一直埋着的头让你对我有了帮助我的念头,每一个问题你都辅导我,每一次老师提问你都用那种渴望我举起高高的手的表情看着我,也不知怎么,那种力量鼓舞了我,我一言不合,表情坚定的就举起了手。在学校的活动,你也都强迫我去参加,可是随着我精神上的改变,最终还是从强迫变成了自愿,不论结果如何,这还是一个巨大的提升吧!还不是多亏你,让我一次又一次在大家面前展现自己,一个充满自信的我。

曾经无数次遇见,让我尽力了酸甜苦辣。有些人是注定一辈子跟随你的,而有些人是随时可以离开的。世间的一切都是遇见,就像冷遇见暖,有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,就有了生命。如今,遇见了你。

篇四:八年级随笔左右

“一寸光阴一寸金”,时光匆匆流逝,早已是物是人非。

清晨的第一束阳光照射进我的窗子,印在墙壁上。我就知道新的一天来到了。旧的昨天又是一去不复返了。

每天都会有日出,每天都会有日落;每天都会有鸟从空中掠过,每天都会有鸟从暮色里归巢。可是,你今天看到的日出与日落是昨天的吗?你今天看到的飞鸟是昨天的吗?你今天看到的一切都是新的,都是不同于昨天的。因为时光匆匆流逝,昨天的一切便只会停留在昨天。 夜晚的第一束月光落在大地上,这就证明今天快要变为昨天了。今天月亮落下了,明天它还会升起来,但明天的月亮会是今天的吗?明天的星辰它依旧会挂在夜幕中,但是明天的星辰就会是今天的吗?谁也不知道,谁也不会知道。时光流逝,它带来一切,却又带走一切。它既大度又吝啬。

时光就如同一把锋利的雕刻刀,它一刀一刀的刻着老人脸上的皱纹;它如同一支美丽的彩笔,它一笔一笔的画着青年头上的银发;它如同一股凛冽的寒风,它一阵一阵的吹去人们心中的轻狂。时光,它是一个恶魔,夺回人们的生命,它是一个天使,赠送一个生命。它是好的,也是坏的;它是被人所理解的,也是被人所憎恨的。

时光是什么?没有人知道。如果说它是吹过风,风还会留下踪迹;如果说它是离弦的箭,箭还会留下影子;如果说它是流着的溪水,溪水还会留下声音。它不会留下踪迹,它不会留下影子,它不会留下声音。正如它轻轻的走来,又匆匆的离开。它不会留下什么,但处处有留下了什么:老人脸上的皱纹,青年头上的银发,盛开的鲜花,凋零的花瓣,青青的嫩草,枯黄的老草……这一切的一切都是它留下来到。

它的脚印遍布世界各地,它见证过朝代的兴衰。时光,它在不停的行走,它不会休息,它不会疲倦。没有人知道它发源于何处,没有人知道他什么时候终结,人们只知道它会不停的走下去,不停的走下去。

清晨,太阳的第一束阳光照射进了我的窗子,我知道昨天已经不在了,而现在则是新的一天,新的开始。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时钟依旧“滴答,滴答,滴答……”的走,可是友人却不在身边了,只有一棵梅花树,在那个遥远的地方等着我。

篇五:八年级随笔左右

偶尔回到奶奶家,看到奶奶正坐在小竹椅上,望着远方,难得这样清闲。暖阳在她脸上留下一层柔和的光辉。而在她身旁,那只红色的收音机,它依旧在放着一支支戏曲,那熟悉的调儿将我拉回了记忆中。

那是我听过最美的声音。

小时候,父母都要上班,于是,照看我这个大任就降临到了奶奶肩上。以前,奶奶家前小溪旁有一片地,她一生都爱忙活,便在里面种些瓜果蔬菜,没事的时候,就晒晒太阳,听听戏曲。我当然不愿待在家中,总是屁颠屁颠地跟着奶奶下田去。

每逢春天,都是奶奶最忙的时候。一场春雨后,我们祖孙俩来到田中,当然少不了那只收音机。昨夜的雨水还留在绿色的嫩芽上,不肯离去。植被在阳光的呵护下显得格外精神。泥土软绵绵的,散发出底下那埋藏已久的清香气息。我毕竟还小,奶奶在工作,我只在一旁的树阴下歇着,收音机必然成了我打磨时间的“玩具”。我跟着它,哼着不成曲儿的小调,时间久了,竟也会唱上几句。每到这时,我总是会骄傲地向奶奶炫耀我的歌喉,尽管是跑了音的,尽管是走了调的,奶奶还是会乐呵呵地刮了刮我的小鼻子“真厉害,长大了当个唱歌的,好伐?”而我也开心地点着头,仿佛我现在已是一名名扬中外的歌手。就这样,我所有的时间,都因它——收音机,变得更加多彩有趣。

小孩子都不爱睡觉,我,则是其中的典例,但奶奶总能用神奇的方法让我入睡。

每天晚上,奶奶便会给我唱戏,从《红楼梦》唱到《白蛇传》,从《白蛇传》唱到《霸王别姬》……直到那时我才发现,在奶奶操劳忙碌的表面下,还有柔情的一面,她的声音竟是那样美。而那一句句戏词,一曲曲旋律,也深深刻在我的脑海中,伴我入睡。

“嘀——”

汽车的鸣笛声将我从记忆里拉回。我看向奶奶,她依旧望着远方,轻轻哼唱着那一支支陪伴我成长的戏曲,不知怎的,我鼻头一酸。

时间催人老,光阴终究会带走一切,可奶奶的爱,伴随着那戏曲,它依旧在,在我心里,发出美的声音,永远不会散去。

八年级随笔700字左右