初三学生作文随笔 篇一
春天，万物复苏，百花盛开。小草从迷茫的梦里醒来;花朵张开笑脸对着太阳公公微笑;春风为柳树梳理细丝般的头发。淡绿的小树叶们也在树妈妈的催促下张开了蒙胧的双眼。春风吹过，它们高兴地向微风招手;小雨淋过，它们静静的向小雨低头;太阳出来，它们抬头，吸收着太阳给它们送来的温暖。
夏天，火热的太阳炽烤着大地，知了热得躲藏在树上大叫。翠绿的树叶紧密的聚拢在一起，形成一个又大又绿的遮阳伞。为来来往往的路人挡阴;为走了太久想休息一会的老人们挡阴;为因为太阳而无法玩耍的孩子们挡阴。
秋天，树叶变得黄灿灿的，虽然它们已经没有力气再抓住树枝，但是它们很高兴，因为秋天是丰收的季节，看到农民伯伯的笑脸它们也笑了。慢慢的，它们闭上了眼睛…
冬天，大风把它们刮落，大雪把它们覆盖。没有人知道它们在哪里。到了第二年春天，地上又长了许多树苗，树苗长大后又长了许多更绿更茂密的叶了，而这些叶子又将养育着下一代。在这里我真想把“落红不是无情物，化作春泥更护花”著名的诗句的改作“落叶不是无情物，化作春泥更护叶”。
初三学生作文随笔 篇二
生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。我们每天享受生命每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。
也许，现在还有很多人感觉生比死更难受，就因为如此有些这么想的人都生活在黑暗之中。比如;有一位青年因为自己没考及格，怕回家父母亲责怪他，正因如此，他忽然感觉生活变得很黑暗，便想跳楼自尽。就当他要跳下去的时候，有一位无知的孩子说;“哥哥，没有关系，没有考好，还有下一次，再说了，每个人都会跌倒，不可能每个人这一生都会一帆风顺的，笑一笑就过去了。”世界上有很多像这位青年一样的人，难道你们不知道吗?生命不是来给你践踏的吗?生命也有璀璨的一面，只是在于你们没有发现他们。
如果有事你真的感觉，生命已经对你完全没什么意义了，你可以抬头看一看蔚蓝的天空，低头看一下辽阔的大地，正眼看一下生活的美好。生命不会给你们机会，是你们要打造它，为什么不能太让他变得更加光辉，和璀璨呢?
初三学生作文随笔 篇三
我家养了一只小乌龟，它长得非常可爱。你看，那双绿豆一般大小的眼睛不时的看着我，仿佛正盼着我多给它找几个伙伴呢!脸的两旁各有一个朱红色的小圆点，好像是刚刚化妆过的新娘子。四条腿一缩一缩的，好像正在给我们指挥呢!尾巴分明就是一段绿色的绳子，摸上去非常光滑。小乌龟不仅外表美，而且还很活泼调皮呢!一直在水缸里爬个不停，就像饿了三天三夜一样，正想逃到外面去找吃的。有时会从水缸里爬出来，用头顶你的脚后跟，吓你一大跳。玩累了，它就会抬起头，仿佛在说：小主人，我饿了，给我点吃的吧!这时候，我就会扔给它一条活鱼，它就会追着鱼跑，好像在玩老鹰捉小鸡一样。捉住了，它就会躲在水缸里，趁你不注意，偷偷地把鱼吃掉，吃得不够时，抬着头，伸着长长的脖子，张着嘴，两眼一眨一眨地看着你，好象在说：“小主人，我还没吃饱呢!”爬了一天也该休息了，晚上睡觉，把头脚缩成一团，睡得可香了，你把它拿起来它也不知道，
不过一到早上，它就醒来了，相信你醒来时，它早已经醒来，又在那水缸里爬来爬去了。小乌龟呀，你和你的名字一样活泼，你的心也和你的名字一样纯洁，你真是我们家的小天使呀!
初三学生作文随笔 篇四
秋天在人们期盼的目光中来了，她把世间万物都换了个模样，其中树叶的变化尤为显着。
在夏天，什么树的叶子都是绿的;然而在秋天，有些树叶变成了金黄色，在萧瑟的秋风中从树上飘然而下;有些树的树叶却变成了火红的颜色。
在夏天，那些树叶孜孜不倦的进行着光合作用，为世间的生物而工作着。在秋天，他们仿佛进入了衰老期，脱下了精神的绿色大衣，换上了略显衰老的金黄色皮袄。最后他们似乎不忍心再耗费大树妈妈的营养，便飘然从大树妈妈的怀抱里挣脱，掉在地上。为了还大树妈妈的恩情，也为了新叶的成长，化为腐朽。
在秋天，枫树的树叶却变成了令人感到沧桑的赤红色，无比苍凉又无比悲壮，使人伤感。那赤红的颜色，好像再向人们诉说着什么，他们在向人们倾诉着莫大的冤屈，还是他们想把如火的热情传承下去?也许这也是他们表达语言的一种方式吧!
这无人知晓，也无人能参透。
世界上不是缺少真理，而是缺少善于发现的眼睛。
让我们用善于发现的眼睛，去观察世界，发现隐藏在细节中的真理吧。
初三学生作文随笔400字
初三学生作文随笔 篇五
使生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。这句名言曾伴人们走过了艰辛的人生路，由生联想到绚丽的夏花，又由死联想到静美的秋叶。其中，生死之论，尤为清晰。把活着的多彩与死的安静、丽质比喻得尤为贴切。绚丽的夏花，代表生命的无限活力，永绽光彩的生命之光。而截然不同的秋叶则然不需任何的色泽与光彩，因为秋叶之静，又为死之美，因此，不论生死，由静与与绚丽才能现出生命之美。
在别人看来，生命是不可失去的，此话虽言之有理，但缺乏各方面观点的组织。我认为，生命重在价值与意义，其实生死一线间，也不必在意其人间、天堂、地狱之分，无论如何，如果你的生命有价值，也必然可与鲁迅先生的虽死尤生之词相对应，假若你的生命有意义，也可赢得人人铭记，流芳百世之称。
这生死一线间也不是深奥难懂，只是你能不能用心去体会这点点浓意虽可谓：生命只有一次，但正是这一次生命，才更要令他绽放生命之光。夺目的光彩，能令身旁的人只能暗作其词，暗淡无光，却只有你，赢得大众的喝彩。
初三学生作文随笔 篇六
夏天的脚步近了，近了……
晚风习习，夏至的精灵来到了人间，它在花瓣上轻舞跃动，在河面上荡开涟漪，在树林间愉快地穿梭。
她俯视着美丽的大地，竟有些情不自禁了。“我多想来到这美丽的地方，我要快些送走那明媚的春光，快些送走那温暖的太阳!”
抬头望去，夜里的苍穹群星闪烁，光芒璀璨，幽幽的光华带来了神秘的气息。月亮就像个纯情的少女，把洁白的光辉洒向大地，亲吻着万物。万物都在蓬勃地生长着，映入了精灵迷人的眼眸。好美的夏至啊。席地坐在葡萄藤下，聆听夏至精灵的悄悄话，这一切是多么美妙。
此刻，有人却在感叹着。
夏至，预示着夏的到来。夏来了，春去了。时光匆匆滑过，从你的指间流去。朋友，我懂你的心思，也许你仍在惊叹着春的美丽，怀念着那独有的魅力，可她已经逝去。逝去的不再回来，请不要在她离别的脚步声中叹息。不然，眼前的美丽又会在叹息中虚度，珍惜你眼前的时光吧!
如果你已经错过了一个春天，那就不要再浪费一个夏天。享受夏至这美妙的时光，和那可爱的精灵来个亲密的拥抱吧!
初三学生作文随笔 篇七
偶然看到“童年”一词，想起了已离我而去的童年。
人们都说童年是美好的，而我在童年时代对于“美好”一词，却没有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“轻松”一词占据得多一些，特别是比起临近初考和现在紧张的中学生活，更是觉得那时的“轻松”很是值得去回味。
但转念一想：那时轻松却没有什么所谓的“成就”，虽成绩不错，可那时却不曾能够体验到为成功而百感快乐的那种激动不已。而现在则不同，当得知自己成绩在班级乃至年级名列前茅时，心中的那种澎湃是不言而喻的，那种感觉在童年时代是不曾出现过的。
其实拿童年和现在相比，我想用四个很贬义的字来形容，也许它表达得不够贴切，但回忆起童年时，我都会很自然而然地想起这四个字――“浪费时间”!就像歌词儿里唱的：“迷迷糊糊的童年”!
也许就是因为有了“浪费时间”的童年引起了我的追悔，所以才有了我现在珍惜时间的少年吧。
现在对童年的浪费时间而后悔，我决不会再让若干年后回想起这少年时期又为同样的原因而后悔!
初三学生作文随笔 篇八
扬起生活的风帆，航行在浩瀚无边的大海上，茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪，这时我们应勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼;面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟7将驶向成功的彼岸。
生活的路处处布满荆棘，面对父母那堵我永远也翻不过的高墙，面对老师那布满血丝的双眼，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对命运一次次无情的挑战。我不禁想要选择逃避，放弃。但因为有人曾经说过：“走出困境的最好办法不是退回来，而是穿越困境”，这句话启发了我，使我不断改变。走自己的路，我不会放弃，不会哭泣;也许会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但因为生命中拥有了波澜起伏，才能体现出自我价值。
“雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷;只要将自己放飞，我们就是雄鹰，我们就是海燕。人生的路最终得自己走，未来的蓝图只能在自己手中绘成。朋友们，面向未来，面对困境，去跑，去跳，去勇敢面对吧