初中随笔作文 篇一
为了给家里增添一些绿色，我和爸爸从花卉市场买来五盆绿萝，放在了阳台上。这些绿萝就像绿色的仙子，让人好不喜爱。我每天为它们浇水，像个辛勤的园丁，把它们照顾得无微不至。
奇怪的是，绿萝在我的细心呵护下，叶子却莫名其妙地泛黄了。一片片叶子耷拉着脑袋，无精打采的，真是可怜!这是怎么回事呢?我赶紧找“度娘”(百度网站)弄个明白。
原来，绿萝对光照的要求不高，接受明亮的散射光就可以了，不喜欢阳光直射，尤其是不能在盛夏的强光下暴晒，否则叶面会出现黄斑、焦边、干尖等问题。从市场上买回来的绿萝，花盆里放的大多是木屑，想让绿萝更好地生长，我们应该把木屑更换成土壤。绿萝生长迅速，我们要适时施肥，施肥要薄肥勤施。同时，一定要注意，浇水过多会导致烂根枯叶。我恍然大悟，同时也惭愧万分，原来是因为我的培育不对，才使绿萝变成了“黄萝”。我下定决心，一定要让绿萝重新绿起来。
我先把绿萝放置在阴凉的地方，然后把花盆里的木屑更换成了松软的土壤。土肥才能苗壮，为了给绿萝增加营养，我买来了营养液和肥料，遵循薄肥勤施的规律，每次少施一点儿肥料，多施几次。浇水时也控制好量，因夏天天气干燥，所以在叶面多喷洒一些水，使绿萝的“皮肤”保持湿润。为了让绿萝重新绿起来，我一点儿也不敢疏忽。功夫不负有心人。在我的精心照顾下，绿萝慢慢恢复了生机，那枯黄神奇般地消失了，它们变得生机勃勃，绿意盎然。它们的叶子变得那样嫩绿，那样水灵，那样新鲜!
绿萝脱下了泛黄的外衣，穿上了绿色的新装，家里又有了充满勃勃生机的绿色。这件事使我懂得了“处处留心皆学问”，我也感受到了知识的魅力和神奇。真是小小的绿萝，大大的学问!
初中随笔作文 篇二
这个暑假，我几乎泡在书香中度过的。因为读书就像我的美味大餐一样。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的书，搞得我自己弄清了南，又找不着北了。借来这么多的“智慧餐”，这个暑假只有一个字——“吃”。
书就像一个无边无尽的大海，我就正在书的海洋中遨游，却怎么也游不到头。读书成了我生活中的一部分，书就像一块吸铁石，我就是一块铁，被书紧紧地给吸住了。因为书中的语言实在太优美了，让我读了还想读，真是百读不厌，每当读到好的语句，我仿佛也身临其境，成为了书中的人物。
每天我都要以最快的速度，写完当天的作业，这样就可以放心地去津津有味的继续“吃”我的书。在家里，到处可以见到我读书留下的“痕迹”，书桌上有书，餐桌上有书，厕所里有书，电脑上也有书，每一处角落都弥漫着书的味道。只要我常常走过的地方，都会留下我的“光荣”。
只要我的书读完了，就会死缠烂打的要妈妈帮我买书，要我的新“大餐”。书中的文字像一朵朵美丽的小花，等我去欣赏，书是一位最好的作文老师，它教会我如何写好作文。它丰富了我的精神食粮。
书，是我的良师益友，陪我我度过了一个丰富多彩的暑假。
初中随笔作文 篇三
在我看来，君子是温文尔雅，文质彬彬，学识渊博的形象，在《礼记·中庸》中写到，君子慎其独也，君子在独处时也能谨慎不苟，在没有人的监督下，严于律己，遵守道德，恪守慎独，其所谓谦谦君子。
谦谦君子，深受每个女性的追捧，举手投足间尽显矜贵本色，对于绅士，我相信我们女性同胞必定不会拒绝他的请求，我觉得绅士就是一种君子，有礼貌，尊重每一个人，我们无法拒绝他所散发的魅力，当我们下车的时候，他们会为我们拉开车门，在任何情况下，他都是女士优先，但是在危难时刻，他们还是会挺身而出，他们去既有担当又有礼貌，君子他们完全就是胜之有余。淡泊名利而自处，这也是君子，他们不求荣华富贵，只为自己的志向而努力奋斗，就像我国田园派诗人陶渊明一样，他旷达淡泊，无欲无求，只想安然度日，他放慢脚步，给自己更多的时间去观察，体验田园之乐，写下了创世名篇。
有人说与君子交之应淡薄如水与小人之交甘如醴，我们交朋友应该谨慎，与君子交往，可以互相勉励，共同进步与小人交往，只会互相利用，一同懦弱，因此，要想变得优秀就多更君子交往。
人生之路，精彩也罢，平淡无奇也罢，我们每个人总要路过不同的一段风景，与君子相交，可以打开我们的眼界，人生格局，让我们不在局限于我们的小世界中。梁实秋说，君子之交，淡而不腻，始得长久。
那么，究竟何为君子呢?君子就是严于律己，遵守道德，恪守慎独，就像空谷中的幽兰，即使无人知晓，也始终散发清香，拥有高尚的道德情操，有能力有想法，有直面现实的思辨能力。
初中随笔作文 篇四
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我从小就喜欢阅读，与阅读的渊源说来也就话长了……
在幼儿园的时候，我经常看绘本和有趣的图片，一点一点地学，一点一点地念。直至今天，我还记得图画书里的那些活灵活现的卡通人物：机智勇敢的孙悟空、贪吃的熊宝宝……有时我的心情也会被情节所带动。主人公着急，我也跟着着急，主人公伤心，我也跟着伤心，总之，所有的情绪都根据故事的情节而跌宕起伏着。
上了小学以后，我接触到各种故事书、童话书等。一有空我就与书为伴，我迫切想知道书中的主人公是个什么样的人。给我留下深刻印象的是《小公主》一书中的主人公萨拉克鲁，不论是在富有时，还是遭遇一贫如洗时，她都没有放弃对生活的希望，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，最终收获真挚的友谊和巨额遗产的故事。也许当时我的理解还在懵懂的状态里，但我却在故事里得到了力量，并受益无穷……
今年我读六年级，我们班开展“我读书、我快乐、我智慧”的读书打卡活动，同学们纷纷晒出自己的书籍，我发现还有很多书我没看过。我用自己的图书换来了各种各样的书：《假如给我三天光明》、《安妮》、《中华上下五千年》、《草房子》……我如饥似渴地阅读着，我想看完同学们手中的每一本书。在各种各样的书籍中，我积累了丰富的词汇，思路也变得清晰了。在最近的几次习作中，我都得了“传”，老师说这是作文的最高等级，意思是我的作品可以让全班同学传阅。我心里十分高兴，读书真的带给我快乐，带给我智慧。
妈妈告诉我：“水养人，书养心。”在我与书的一次次碰撞中，越来越觉的妈妈的话是对的。微风拂过，风铃轻轻响起，我又徜徉在书海中，我要在淡淡的书香中慢慢长大。
初中随笔作文 篇五
人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……
朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们知道时间一到我们就要分开了吗？是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。
我的初中生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
初中生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
我的初中生活回忆，我依赖着它，舍不得它，点点滴滴见证了我的成长历程！
初中随笔作文 篇六
初中生活好似一串零丁的音符，颂唱着我们的歌。那饭厅歪歪扭扭的凳子上有我们的交响乐，那潮湿的季节里多少淋漓不息的大雨中有我们的鸣奏曲，那厚厚的参考书上还滞留无数个在日光灯下我们的咏叹调。多少个难忘的日子填满了我们的青春……
难忘的是那数学课的尾巴与午休之间的那短短的十几分钟。分针一点一点同三刻钟的点儿靠近，秒针“滴答滴答”地走过一圈又一圈。思绪早已不在了数学题上，目光锁定着操场边上的食堂。手中的笔也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地准备好了勺子筷子。右脚也跟着悄悄伸到桌腿外侧，一切都准备完毕，所有的人都屏息着等待下课铃响起的刹1那。只等着那在下课铃中冲出教室：三三两两地结成队，牵着手朝食堂奔去。在饭厅再聚在一起一同欢声笑语。我们的歌里溢着满满的欢愉……
也难忘有十几个潮湿的雨季里，我小心地提着裤脚走出校园。望着从校园里涌出的一簇又一簇的伞花群，无奈，酸楚，孤独在一个人冒雨回家的路上通通化作一滴浑浊的泪，深深地淌入心底，直到你们出现在我的视线之中，所有阴霾都烟消去散。是你们为我递来了伞，“我们合一把伞回家没事，你路上小心啊”说完，你们转身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑绽放于那溅开在脚旁的雨花之中。我们的`歌里淌着无限的温情……
同样难忘那些临近期末的日子。不论是课堂上，是课间抑或是午休，永无止息地是我们奋笔疾书的身影。即便放了学回了家，于万家灯火中也定有我们周遭散发的暖黄色的灯光。那些疲惫了的，困倦了的深夜，也同有你们为我送来一个暖心的电话，鼓励对方坚持下去。我们的歌里，载着沉甸甸的辛酸和感动……
哦，难忘的初中生活，难忘与你们同在的日子。