有关高中生活的随笔 篇1
我站在校门外，看着那熟悉的校园，想起这三年的时光，在教室、在走廊、在食堂、在操场，有过欢笑和梦想，也有沮丧和泪水，一幕幕在我眼前闪过。此刻，我即将跟我的母校挥手告别，心中充满了对初中生活的不舍，而更多的是对未来三年高中生活的憧憬与想象。
上了高中以后，我的学习生活会是什么样子的呢？是在校园的小树林诵读课文，还是在教室里认真听讲？在走廊上跟同学交谈理想，还是在篮球场上挥洒汗水？嗯，篮球场，一定是我最爱去的地方。我一定会代表学校征战四方……
瞧！一场篮球赛正在如火如荼地进行着，作为主力队员的我心里只有这场比赛，只想把胜利的奖杯捧在手上。比赛进行到白热化阶段，30：31，对方领先一分的情况下，裁判吹响口哨，对方发球，他们选择了“打1”的战术，无球员上前挡拆，持球队员顺下，我连忙上前防守。对方在我的防守下，无路可走，选择传球，却被我的队友拦下，我立刻丢下防守，伸手要球，队友也心领神会地把球传给我，我持球一个过人，上篮，球进了！我们激动地欢呼起来，是的，我们赢了这场比赛。
在接下来的比赛中，我们也一路过五关斩六将，最终“杀”进了决赛。决赛开始了，我表面上稳如泰山，内心却掀起了万丈狂澜。额前沁出大颗大颗的汗珠，动作一大便滚落下来，球衣也浸湿了一大片。这次的对手很强，比分越拉越大，我也渐渐慌乱，手心满是汗，球也拿不稳了，几次投篮连篮网都没碰到，又因犯规太多被罚下了场。我失落地走回教练身边，教练拍了拍我的肩膀，只说了一句话：“放平心态，尽力而为。”
我猛然清醒了，没错，只要放平心态，冷静判断，认真上好每一个篮，传好每一个球，做好每一次防守，才会有赢的机会。我平复了心情，再次上场，和队友全力配合，助攻、防守、突破、上篮……放手一搏，追平比分，又反超比分，最终赢得了胜利！
当我将冠军的奖杯捧在手中时，我的内心无比笃定。篮球赛场的拼搏，让我懂得放平心态，认真对待，拼搏过，奋斗过，即便这次比赛输了，我也会赢在未来下一赛段。
有关高中生活的随笔 篇2
上高中了，又回到了本部，好像一切东西都显得十分新鲜——教室里新鲜的面孔，新来的老师，新来的校长以及食堂里饭菜新的价格，一切似乎都需要再一次适应。
大多数人，和我一样正在努力地寻找适应新环境新集体的方式，但同时我也在身边发现了少许“异类”：后排有个姑娘叫小杨，平时不怎么说话，对她少有的认知也都是从QQ空间上获得的。这天，我又一次打开了她的空间，发现她上传了这样一张照片。
作业本写了名字平放在桌上，班级那一栏里却有着写了一半的“初三”。照片下还配上了一行文字：初中别走。再往下是她几个初中朋友的回复，都是悼念初三年华的逝去，朋友分离之类伤感的话语。看完这篇说说，心中顿时感到有股不是滋味，不是被小杨和她朋友们的“离愁别绪”所感染，而是对她这种态度颇有不爽。
于是乎，我顺手便在下面评说了一句：“那么伤感干吗？又不是生离死别。”这不评论则已，一评论可是一石激起千层浪，小杨的几个朋友立刻对我展开了一阵“狂轰滥炸”，什么“薄情”、“喜新厌旧”之类的词语都扑面而来。
无奈，我只好默默敲下一句：“新环境总是要适应的，这样只活在过去还怎么前进？”便赶在她们的下一批轰炸到来之前哭笑不得地下线了，心中依然带着对她的不解。
晚上，我偷偷摸摸地再次上线，心想着应该躲过“轰炸”了。十分意外我收到一条私信：“你知道我为什么如此伤感？因为我害怕失去我的朋友们，或许她们和你一样，很快就能适应新环境，而我却不行，对于我来说，这些朋友就是我唯一拥有的，现在她们要离去了，我能不伤心吗？”
看了这段话，再想想平时内敛、只生活在自己小圈子里的小杨，我不觉像打翻了五味瓶般，百味杂陈地瘫坐在了椅背上。是呀，适应新环境固然重要，但我抱着如此主观的看法面对他人的观点又如何让我被适应呢？换而言之，我连新环境中人们的性格和想法，都无法适应，还谈何适应新环境呢？
“我想我会慢慢适应的……”我打出了这句回话，按下了“发送”键。
有关高中生活的随笔 篇3
岁月如梭，光阴似箭。脑海中忍不住想到这句话。一切都还是那么的不真实。现在的我是位名副其实的高中生了。人生翻开了崭新空白的一页。
屋前的墙上还有几根枯萎的丝瓜藤附着，蔫了的丝瓜摇摇欲坠。不由得想到自己所刚经历的高中生活，有酸有甜。
与初中相比，新的高中生活有点喘不过气来。不再那么轻松了，不得不加强自控能力，提高自主学习的水平。刚从中考过来的压力仿佛仍压在肩上，向前看，一眨眼的功夫，高考离我们还会远吗？或许现在才刚开始，觉得很新鲜，我无法保证以后会不会对此感到厌烦而麻木了。
真的到了秋天了吧，放眼望去都是光秃秃的树杈。住校时仍会时不时地想家，并不再是想回家，而是想到父母期盼的目光和离家时好好读书的嘱咐，也许真的要长大了。
突然闪现出同学们嬉笑的脸孔。是啊，除了读书，我们还可以收获友谊。坐在我周围的皆是清一色的女生，她们开朗与活泼总是感染着内向的我。我们会在课间讨论问题，也会从天南大侃到地北。在住校生活中互帮互助，寝室里也很和谐，没有勾心斗角，没有恶语相激，更多的是一份包容，一份温暖。确实，作为一名高中生也应该懂得分寸了。想到自己每天相处的同学心里总是感觉暖暖的。或许我们并不是非常了解非常熟悉，但高中的友谊是最可靠的。因为在这里，我们
曾经一起奋斗过，拼搏过。
“青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没能力长出飞天的翅膀，也要借着风力飘向远方。”肖复兴的这句话仿佛拨开了我眼前的一团雾。拥有青春的我们不就是应该不顾一切地追寻自己的梦想吗？即使自己的力量很微小，也要付出自己全部的努力到达远方。这就是青春的力量，骄傲地执着。
高中，何尝不是一个艰苦奋斗的过程。未来掌握在自己的手中。自己前面小学六年的基础，初中三年的努力，若想获得美好的未来，怎能少了这高中三年的拼搏。把握今天，放眼明天。
时光，如同一座簇新的沙漏，悄悄流走的沙子，总是难以挽回，以至你会忘了那些许多欢愉和落寞，以及那些被风吹过的故事????既然未来是个未知数，为何不把握当下，积极地拥抱明天呢？
有关高中生活的随笔 篇4
“面朝大海，春暖花开”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何谓大海？大海给人的第一感受就是辽阔，有言道：海纳百川。便是这么个理。而我的高中校园就曾一遍遍地以海的形式出现在我的脑海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游鱼。我固执地认为这片“海”不能缺少我，虽然我并不出众，也没有俯视天地的雄才大略，但我能组成这广无边际的海，并在海中学会胸襟宽广、谦恭如斯。即使我渺小、平凡，但构成汪洋的正是这般千千万万的“我”。故而我偏执地相信我的存在有价值。终有一日，我能让这片让我钦佩的海为我骄傲。在这一天到来之前，伴随我的会是海教会我的那句话：
人生在于态度，即便不俯视天地，至少也应该谦恭如斯。
春暖花开
沈从文先生说，不管是故事还是人生，一切都应当美一点。故而我那高中生活应该以美为原则开展和继续的。“春暖花开”这四字读来，似伴着阵阵娇莺怡啼，又若有浓郁的花香踏风而来。这便是汉字的伟大之处，看似稀松平常的四个字，组合在一起，却成了景致呈现在人们的脑海里。要我说，这四个字组合在一起有这般奇景，拆开来便是我憧憬的高中生活了。先赏“春”字，这“春”代表了我们是朝气蓬勃的少年，自然如同生机盎然的春天。料想这么多的春天，生活中也不会如同死灰吧！再看“暖”，上文说到学校似大海，容纳我畅游其间。那班级就是我停泊的码头，总能带来阵阵暖意，抚慰疲惫的心灵。“花开”则表达了我对三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不仅仅体现在生活还有学习。坚信只要我不懈努力奋斗三年，结果定会是繁花盛开。
常听人说：青春是多么美好，青春无悔。或许是没有切身体会过，我对青春没有太过的言语。但席慕容说，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感叹之余我也曾苦思：这样美好的青春若是在考试中一次一次地被错过被搁浅，那该多么遗憾！故而我所憧憬的高中生活不仅有繁多的学业，还有—面朝大海，春暖花开。
有关高中生活的随笔 篇5
我希望这个梦很香、很甜，让我嘴角带笑，不用圆满，但求刻骨铭心到醒来也不忘。——题记
初来恩高，新的教室里新的座位上听新的同学说：“我来这就是为了上清华。”我想，我的恩高梦怕不止限于此吧。
初离温巢，独自前行。头一回住校，好奇带着忐忑，第一天晚上那叫一个不习惯呀。所幸的是，班主任为了让我们适应，给了我们近一个小时时间，室友之间还不熟悉，带着羞涩地两人一起洗，我洗完就发现衣服被打湿却也只好将就;洗完头发却发现没有能吹头发的插线板，只好湿漉漉地睡下;去公共厕所洗衣，蹲在地上，才发现肥皂都没拿。各种情况没了父母只能自己扛下，这才体会到独自面对之难。我的恩高梦里要有独立。
与人相处，日久生情。与同学相处朝朝暮暮，情谊不经意间就产生了。那次我感冒了很久都不见好，上课时总会粗声粗气地咳嗽。有节课下了，同学T隔着几排座位跟我比口型，说：“你感冒了吃药没?”我回应说不用，她又说：“那不行，要吃药的。”说着举起了一盒感冒药。“我有的，不用了。”但她还是跑过来，把那一盒都塞给了我，我还没说谢谢她就又离开了。这个小事让我温暖了许久。当然还有许多，比如打扫卫生时帮忙，摔倒时搀扶，困惑时讲解。我的恩高梦里要有友情。
学海无涯，征途漫长。自第一次月考后，因三节来临，我的心像被爪子天天抓挠，烦躁不安。接连几次周考频频失利。第二次月考的逼近让我不得不调整好状态、全副武装。上次数学的周考前我告诉自己要调整回来，不能再降了。谁知念成绩的时候，从一百四十几念到了一百二十，下一个是一百零五，我低着头，攥着笔，手心直冒汗：完了!然后听见了我的名字：109!心里一跳，无力与失落包裹着我。回到寝室，躺在床上，依旧有人嬉笑玩闹，没什么变化。我对自己说：“这是个教训，除了激励你外，它并没有改变什么了。即将进行的二次月考才是重心啊!”我知道，我需要磨炼。我的恩高梦里要有奋斗。
我的恩高梦不止有学习，还有对我自己生活的教导。我的恩高梦无关成绩，只染收获。