第1篇：古代书信对长辈范文
给父母写信的格式
书信是人们生活中最为普通、最为古老的一种沟通方式。掌握书信的格式和要求，有助于更好地发挥书信的功能。
书信和格式：信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。
称谓：应在第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬。称谓应尊循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。
正文：正文是信函的主体。可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
1、问候语。问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。
2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。
3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。
敬语：写信人在书信结束时身对方表达祝愿、勉慰之情的短语。多用“此致、即颂、顺祝”等词紧接正文末尾。下一行项格处，用“敬礼、x安、安康”等词与前面呼应。
落款及时间：在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期。署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人，要署上全名以示庄重、严肃；如果写给亲朋好友，可只写名而不写姓；署名后面可酌情加启禀词，对长辈用“奉、拜上”，对同辈用“谨启、上”，对晚辈用“字、白、谕”等词。
信封：信封上应依次写上收信人的邮政编码、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和邮政编码。
邮政编码要填写在信封左上方的方格内，收信人的地址要写得详细无误，字迹工整清晰。发给机关、团体或单位的信，要先写地址，再写单位名称。收信人的姓名应写在信封的中间，字体要略大一些。在姓名后空二、三字处写上“同志、先生、女士”等称呼，后加“收、启、鉴”等字
寄信人地址、姓名要写在信封下方靠右的地方，并尽量写得详细周全一些。最后填写好寄信人的邮政编码。
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的.长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
第2篇：古代书信对长辈范文
给领导写信
我不知道这封信你是否能看到，但是我还是抱着一线希望，希望你在百忙之中，为我家碰到的烦心事解决一下，万分感谢。
我住在光复路148号503室。XX年9月我们这里进行危旧房改善，包括平改坡、外墙整修、改建厕所，这让共用厕所30多年的住户们开心起来，终于在政府的关心下，可以每家有一个属于自己的厕所。
但不幸的事被我家碰到了。我们这个楼共5层，每层6户，共30户，原来每层两个厕所，现在每层新增四个厕所，也就是每户拥有一个。改建中我们5楼，501住户、502住户发生了矛盾，我是503住户……社区危旧房改善办公室给我们三家开协调会已经两次了，我们家已经明确表态由他们先挑，剩下归我家，现在用抽签等办法502住户都不同意。他认为那间（指1号卫生间）是他的，501住户也认定是自己的。501住户提出，他的房子特别大，用住房大小决定谁先挑，住房大的，因为共用（指公摊）面积大，厕所是建在共用（公摊）面积上的，我家认为也合理的，就让501住户先挑，但是502住户又不答应……就这样第二次调解失败了。我家提出他们两家之争与我们无关，让我们先分掉，但是危旧房改善办公室不同意，他们说（按照规定），三家（要）一起分，如果要先分，要与其余两家商量，经得他们两家签字认同，我家才可以退出这场角逐。501住户已经签名同意，502住户又不同意，他一定要三户一起分，我们好话说尽，并愿意贴他两千元，让我家先抽（签），但502住户就是不签字。现在，已封掉两个厕所，我们三家仍共用一间（厕所）。惨的是原先公（共）用每家都接好的水电，现在连水电都没有了。看到其他27户早已用上改善后的厕所，非常幸福，而我们家受牵连，仍要过着比过去都不如的生活，晚上摸黑，便后还要到外面去拿水来冲，领导您说这日子怎么过？更让我们想不通的是，厕所是政府出钱出力为我们建造的，为啥要（使用）我们家的.厕所要得到他们两家的同意？这间厕所是政府给的，为这事我们找过市信访办、区信访办，电视台“范大姐帮忙”热线，都说要协商解决，不能强制，要人性化，（其余）两家抓着这点不放，互不相让，难道就这样拖着，就永远不解决了吗？现在我们两（二）老都已经退休，快70岁了，想到这件事每天都不开心，找过社区、房改办多次，说一定要三户协商……我们实在是无路可走，才来恳求上级领导来帮帮我们小老百姓，想想办法，早点为我们解决这一难事，让我的晚年生活过得开心一点。
5月30日至6月1日，_到武乡县蟠龙镇砖壁村住村蹲点后，给山西省领导干部的一封信。全文如下：
按照省委统一部署，5月30日至6月1日，我到武乡县蟠龙镇砖壁村住村蹲点。这次下乡我只带了秘书，加上_山西分社一名同志，并只让镇党委书记做向导随同工作。随着调研深入，后请了省农业厅有关同志参与，5月31日下午请省旅游局负责人到村就该村的红色旅游一同调研。31日晚请武乡县县委书记、县长等几位同志到村一同召开座谈会，商讨有关武乡发展红色旅游问题。6月1日上午请长治市主要领导同志与县乡村干部一同座谈，确定该村下一步如何发展等重要事项。算下来，在村不到整三天时间，先后走访了10余个农户，分别召开了党员代表、村民代表、包村干部等五个座谈会，从村前到村后，从农家到村活动室、便民店、卫生所，都实地进行了考察，还和群众一道下地栽红薯苗近两个小时，特别是参观了八路军总部旧址，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩。
第3篇：古代书信对长辈范文
敬爱的外婆：
最近，您过的还好吗?好久没给您写信了，我好想念您。
知道吗?昨天我校举办了一年一度的“爱心义卖”活动，挣来的钱全部捐给了山区的贫困儿童。每个班的设摊地点在每班的班级门口。摊位上都摆上了许多琳琅满目的东西，有玩具、学习用品、图书……
看!原本宁静的校园一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡。仿佛变成了一家“跳蚤市场。个个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖声飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了，买一送一……”同学们摇身一变，一下子变成了经验丰富的售货员和推销员。校园里的吆喝声不绝于耳。
我们开始叫卖了，拿着玩具边走边叫，校园里，各种声音都快把我的两只耳朵“淹没”了。有叫卖声、谈笑声、讨论声……各种声音交织在一起仿佛弹奏这一曲欢快地进行曲，多么热闹啊!我们大家的玩具吸引了很多人，玩具一个接着一个被买走，我们钱箱里面的钱也越来越多，同学们脸上的笑容也越来越灿烂
活动进行了一个多小时就圆满结束了。校园里又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的却是我校全体师生的一份爱心，一份奉献;零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让同学们买到了喜爱的物品，也为民族伙伴尽了的一份力，献了一片爱心。
虽然今天很累，但却是最有意义的一天。这次义卖，我体会到了“义卖有价、爱心无价!”
外婆，放假了我一定会回去看您。您放心，我一定会好好学习，天天向上。长大了做一个对社会有用的人。
敬爱的外婆，祝您身体健康、长命百岁、越活越年轻!
您的外孙女：何文娣
2023年1月2日
第4篇：古代书信对长辈范文
如何给毕业生写推荐信
对于刚刚走出校门的毕业生来说，没有什么工作经验，无法在推荐信里展现工作能力，但这一点大可不必担心。作为一个学生，在学习和集体活动中表现出来的`性格和能力都是可以写进推荐信中的好材料。一般来说，为毕业生写的推荐信应包括以下几点：
How good are your research skills?
你调查研究的能力如何。
Do you offer thoughtful contributions to class discussions?
你是否为班级的讨论会提供过有见地的想法。
Do you have good interpersonal skills that enable you to get along with faculty and other students?
你是否能处理好人际关系，能和你的老师以及同学很好地相处，
Do you exhibit strong leadership skills in group activities?
你是否在集体活动中表现出很强的领导能力。
Have you contributed to the various extracurricular activities of the department such as some clubs?
你是否参加过各种各样的课外活动，比如一些俱乐部等组织。
第5篇：古代书信对长辈范文
文言文书信格式：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语
一、提称语
提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词。提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，
如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。
有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的.意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。
我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。
二、启辞
启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。
常见的启事敬辞“敬禀者”，意思是说：“我恭敬地禀告的事情如下。”
启辞又分为两类。
(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。
(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。
三、正文
信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。
四、结语
写信对人叙事论理，说完正事就结束，收得太急，显得不太礼貌，因此要说上一两句客气话，就象平常至朋友家聊天，临告辞之前需要说几句过渡，完了再告辞。书信中如“临书翘企，敬候佳音”、“因故迟复，请谅”等等。
结尾敬语，敬告对方谈话到此结束，与前段的启事敬辞相呼应。前头用“敬启者”，后面“敬此”、“肃此”；如果前头用“兹复者”，后面则用“专此”、“草此”之类。
五、祝辞
祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”之类。
其中，“即颂”等词，紧接正文末尾书写；“近安””等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。
六、署名
笺文结尾，要写上发信人的名字和写信的时间。需要注意的是，应在名字之前加上相应的自称，名字之下要选用适当的礼告敬辞。
七、附候语及补述语
附候语是附带问候的辞令。附后语通常有两种情况：
1、写信人附带问候受信人身边的亲友
例如：①令尊前乞代请安（附带问候受信人的父母）②令兄处乞代候（附带问候受信人的兄长）
2、写信人代自己身边亲友问候受信人
例如：①广平及海婴随叩（附带代妻儿行礼问候）②家父嘱笔问候（附带代父亲问候）
附候语的写作应特别注意三点：一是要注意称谓的恰当，二是另行写起，三是力求简练。
补述语，即信写毕之后又要补充说明的话语。补述语一般用“又及：”、“又启：”加以提示。补述语不宜过长。
第6篇：古代书信对长辈范文
关于孝顺长辈的文言文翻译
《闵子骞孝顺》
原文：
闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为其父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。
译文：
闵子骞兄弟共二人，母亲死后，他们的父亲又娶了一个继母，继母又生了两个儿子。闵子骞给他的父亲驾马，丢失了马的辔头，他的父亲握着他的手，发觉他的手很冷，穿的衣服也很单薄。父亲回去后，把后母生的儿子叫来，握住他的手，手是温暖的，穿的衣也很厚。就对妻子说：“我娶你的.原因，是为了我的儿子，现在你欺骗我，让我的儿子受冷，你走吧，不要再留在我家。”子骞上前说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。”他的父亲一句话也不说，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法。
《陈某孝顺》
第7篇：古代书信对长辈范文
于老师：
你还记得我吗?好几年过去了，我已经快要大学毕业了，时间过得真快呀。
在班级里的时候，我一直是个胆小怯懦的女生，成绩中等，各科平平，没有一门特别出色的功课，考得最好的名次我到现在还记得，是16名。
可是，老师，我清楚得记得您每次考试结束后都会找我们每一个学生谈话，有的鼓励，有的批评。您从来没有批评过我，每一次都是鼓励我，您总是替我整理一下衣领子，或者拍拍我的肩膀，每次您结束我们谈话的时候，总是微笑着说一句话：MC，我最相信一句话，天道酬勤，你一直在努力，所以我相信你一定会成功的，应该只是一个时间问题。
老师，您的这句话给了我太深太深的印象，每次考下来不理想的时候，我都会对自己说：于老师说我会成功的，我一定会成功的。所以，我从来没有对自己失去信心过。
老师，我还记得，有一次家长会的时候，我妈妈来找你，当着我的面说：于老师啊，我这个女儿怎么办呢?从来没有考过好的成绩。当时，我在边上听了，真的是又羞又恼，恨不得找个地洞钻下去。
可是，老师，我听见您很平静地对我妈妈说：MC妈妈，别着急，她一直在努力，有的孩子就像一棵质地很好的树，长得比较慢，但是一直在长，我们要有耐心，我相信她一定会成功的。
老师，那一瞬间，我真的想哭出来。老师，我从来没有想到您对我是这样的有信心。
初三的时候，我更加努力了，可是时间很紧迫，高中实验班即将提前招生，学校很快就把各个班级的前12名提出来组建了一个培优班，我哪里轮得到呀?当时，我真的失望了，不参加培训，那么，一定考不牢了。
可是，您很快就召开了全班同学的会议，走了那12个同学，班级里一下子变得空荡荡的，您给我们重新排了座位，我被您安排在第一排，正对着黑板，您对我们说：不培训没有关系呀，他们参加了培训，心理压力很大的，考不牢就觉得丢脸了，以后考不牢回到班级还怕人嘲笑。可是我们不培训的呢，我们就去考考试试看，考得牢最好，考不牢也不丢脸，没有人会嘲笑我们，这样的平和心态，反而容易考牢呢。而且，我还要教你们一个方法，他们培训的同学做好的考卷，你借来看，不是一样像培训吗?还节约时间呢。我已经和任课老师都讲过了，你们去问问题，一定要做到有问必答。
您这样一说，我的信心又来了。您说得对，我本来就是个胆小的人，要是带着很重的心理负担去考试，肯定不行。
后来我就一直照着您说的方法做着，您给我们整理了语文上的古诗文资料，我都利用每天吃了晚饭后还没有开始上晚自习的时间摘抄到了我自己的本子上。
老师，您还记得吗?那次吃了晚饭，我照例一个人在空荡荡的教室里摘抄，您走进来了，看见我的摘抄，很感动，摸摸我的头说：MC，身体也要当心，要劳逸结合。我对你有信心。数学上你多找老师问。
后来我们就参加了那次高中实验班提前招生考试，我考上了!班级里一共有四个没有参加培训的同学考上了!而其他班级没有培训的同学一共只考取了一个。
后来我们发现，考取的四个同学的座位竟然都是讲台前的第一个。老师，那时候，我们彻底明白了您的良苦用心，您为我们这些有希望考取的同学创造了最良好的听课环境，老师，您真是神了!我这个一直处于班级中游的成绩平平的学生，您怎么就这样对我有信心呢?
在我们要进入高中的欢送会上，您的一番话解答了我心中的疑问，您说：我一直认为量变会达成质变，一个学生尽管基础平平，但是只要她一直在努力，持之以恒，那么，三年的时间就足够了，一定会产生一种质的飞跃。那么，我要做的，就是鼓励她，帮助她。
那天，您还说了一句我永远都不会忘记的话，您说：每一棵草儿都会开花。
我就像一棵草，我曾经以为自己很平凡，曾经以为只有花儿才会开花，可是，在您的阳光雨露里，我这棵草儿开花了，开出了绚丽的花。
高中的三年，我的成绩也是起起落落，也曾经一直在中下游徘徊，可是我从来没有失去过信心，我一直对自己说：每一棵草儿都会开花。
这样，我顺利地考取了理想中的大学。
今天，文学社布置我们这些社员每人写一篇关于老师的文字，一瞬间，我就想到了您，以最快的速度写下了上面的文字。老师，谢谢您!您教给我的不仅仅是知识，更重要的是您让我知道了人应该怎样自信地生活与学习。
永远的学生，永远爱您的MC
第8篇：古代书信对长辈范文
Dear Family,
You must be greatly surprised when you get this letter, not from anyone else but from your dearest son, since I have never written a letter for ages in such a traditional way. The purpose of my writing is not so much to express my gratitude for bringing me up, as it is to tell you something about my college life.
It has been more than two years since I started my college life and I have adapted myself to the new environment here, even though at the very beginning, I was not quite used to it. My classmates are pretty friendly and they offer to help me whenever need be, which is really precious for me. My teachers tell me the differences between college life and high school life and give me some necessary advice on how to learn in college. Because of their kind-hearted help, I learn to know the importance of cooperation and communications between each other, especially when in Group work.
In the past several months, I have been busy preparing for TEM , most of the time, I stayed at school and seldom kept in touch with you; I should have been ashamed of this. But now it is completely finished, and I will never do that again. In my spare time, I usually go to play basketball to keep fit since you always ask me to practice more to keep healthy. What is more, I like to go to the English Corner to practice my spoken English in order to improve my oral English level, which is of importance as English major.
Finally, I would like to specially thank you for providing me the best education and experience. Without your support and understanding, it wouldn't be the same. In regard to the future, I will make every effort to study for my degree and make the dreams I had envisioned come true.
Take good care of yourselves as you have asked me to.
Best regards.
第9篇：古代书信对长辈范文
开头写：母亲父亲大人膝下，敬禀者
落款：你爸爸算尊长，所以落款要写，你的名字再加叩上或者，叩
再加上 年月日
现在人们在信的开头或电话的开头、见面打招呼都喜欢说“你好”，古文一般有几种表达形式：
一是用尊称，如“仁兄”、“尊长”“贤妹”等，称呼里已经包含“你好”。
二是根据当时当地情景打招呼，如“贵人前往何地？”“兄台别来无恙”等，也包含了“你好”。
另外，提供一些问候语：
1.敬扣金安。这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。
2.敬请福安。写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无实在意义；福：幸福，祝福。意思是恭敬地祝你们幸福安康。
3.谨祝康安。这是写给长辈书信结尾的问安语。康：健康；安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。
4.谨祝荣寿。这是写给长辈书信结尾的问安语。谨：恭敬，郑重：荣：高，长。意思是恭敬地祝愿您健康长寿。
5.恭请示安。写给长辈书信结尾的问安语。恭；恭敬，恭顺；请：敬词；示：给人去信的敬称。意思是恭敬地写信与您并祝您平安。
6.顺扣崇祺。这是写给长辈书信结尾的问安语。顺：恭顺；叩：以头扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。
7.虔请崇安。这是写给长辈书信结尾的问安语。虔：虔诚；崇：高。意思是虔诚地祝福您幸福平安。
8.敬请钧安。这是写给长辈书信结尾的问安语。钧（jūn）：旧时一种敬辞，用于下级对上级，钧，是古代重量单位，这里引申为贵重。意思是恭敬地祝您平安幸福。
9.恭请福安。这是写给长辈书信结尾的问安语。福：幸福；绥（suí）：安好。意思是恭敬地祝愿您幸福安好。
10.恭请褆安。写给长辈书信结尾的问安语。褆（tí）：福。意思是恭敬地祝您幸福平安。
11.恭请颐安。写给长辈书信结尾的问安语。颐（yí）：保养。意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。
12.肃叩堂安。写给长辈书信结尾的问安语。肃：拜；堂：堂上。本指尊长居住的地方。《古诗为焦仲卿妻作》：“堂上启阿母。”此指父母所居的正房，从而便因此指代父母。意思是两手作拜用头扣地祝您平安幸福。
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第10篇：古代书信对长辈范文
敬爱的老师：
您好！
九月悄然而至，教师节也翩然而过，在此，向您致以无此诚挚的问候：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。古往今来赞颂老师的名篇数不胜数，在这里我默默祈望这张薄薄的信纸是只小船，在这我的祝福，驶进您的梦弯，消除您的劳累，给您慰籍……在此我向您献上一首小诗：老树青华育鸟，严诲撒催人老，辛勤谱铸后代晓，苦心侵染雪萧，了然纸笔慧峰高。谁言富寸草心，报得三春晖。使我印象最深的就是您——谷老师。老师你开始教我们数学是七年级下学期开始的时候；在那之前，您一直担任我们的政治老师，这一转眼，许多同学都不适应，有事还和您对着干，有一节课还把您去走了，我原以为会很严重，但是没想到的是，第二节数学课，您居然来到了教室，让同学们给您提意见，刚开始没有敢举手，于是您让我们把想说的写在纸条上，下课后看到您在办公室里一张一张认真的看着，心里真不是滋味，明明是我们气走了你，但还要让您听取我们的意见，让无情为适应我们，这怎么说的过去呢！哎，老师，您就是心太软了，老师请您再一次接受我对您真诚的祝福和无限感激。祝：身体健康，节日快乐！
敬礼！
您的学生：
第11篇：古代书信对长辈范文
我是唐于然。寒假你去哪里啦？有没有出去旅游？还是像去年一样去了东北？寒假原本就很短，加上过年7天要走亲戚，所以我家都不计划旅游。我每天呆在家里，很无聊。突然我想起给你写信，顺便可以完成王老师布置的作文呢！
在过年的七天假期里，我和妈妈几乎每天都在走亲戚，大年三十奶奶家、初一和外公外婆一起、初二去北仑......但是让我记忆最深刻的却是大年三十的晚上。
今年的年三十，妈妈要上班的。等我们急急忙忙开车赶到洞桥的时候都快4点了。我们全家人一起拍了照片，就吃年夜饭了。奶奶做的年夜饭五花八门，满满地一大桌子，十分丰富。今年因为禽流感，没有我最喜欢的鸡腿，但是猪舌头也很好吃的。
吃好年夜饭，我们没有像往年一样放烟花。因为宁波的雾霾天气已经很严重了。上几个月，从妈妈手机上看到，宁波空气质量污染排名都在全国前十名。妈妈说爱护环境要从自己做起，然后用自己的行动影响身边的朋友。可是在奶奶家吃年夜饭的时候还是不断有人在放鞭炮，空气里弥漫着特殊的味道，妈妈说那是硫磺。在回宁波的路上，烟花近近远远的一朵朵在夜空绽放，一会儿在左边，一会儿在右边，一直照亮着回家的路。到了快十二点钟，鞭炮和烟花的声响震耳欲聋，都淹没了春节联欢晚会。我真想趴在窗口大声喊“不要伤害地球妈妈啦......”
不过第二天，新闻和报纸上说，今年燃放烟花比去年少多了，心里还是蛮开心的。爱护环境从我做起，对吗？刘悦，你也和我说一说你的寒假生活吧！
身体健康
第12篇：古代书信对长辈范文
尊敬的领导：
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生XX的推荐信，他是我校网络服务专业的毕业生。
这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励，因为一个年轻人生命中最辉煌的一段人生旅程，或许即将从您这儿启程了，在此，很高兴能为您介绍一下XX同学。
XX同学有“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理，随着知识经济的来临，“专业突出、素质全面”的复合性人才将更加符合社会需要。
因此，课外时间，他积极投身于各种班级、学校的社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，使自己的组织、管理能力及团队合作精神得到很大的提高。
也许他不是最好的，但他愿用自己的青春和热情乃至他的全部去接受新世纪的挑战!当然贵公司也许是实力、技术、人才兼备的大公司，没有他一样能直挂云帆，但若有了该生的努力，相信一定会百尺竿头更进一步!
最后衷心的希望能得到你的赏识与任用，如有机会与您面谈，他将十分感谢，一颗期待的心真诚的静候您的佳音!
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日