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创意手工活动策划书(精选5篇)

2023-10-08 15:34:02 策划方案 访问手机版

创意手工活动策划书 (篇1)

一、指导思想:

本学期我将以“提高能力,全面发展”为要求,充分发挥折纸社团的独特优势,以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色,充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用,提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神,进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

二、工作思路:

按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原,凸显民族文化;抓住根本,注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌,搭建宣传阵地。一个目标即以人为本,全面发展。

三、重点工作:

1、做好折纸社团成员的学习和培养工作,发挥特长,人尽其用,提高团员纸艺的技能水平,提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

2、加强艺术特长生的培训与管理,提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能,提升特长生的带动力,全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量,注重效果,加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动,普及纸艺教育。

四、重点活动

1、号召每个学生,特别是折纸社团的团员们,要利用课余和假期,与小伙伴、家长、亲友一起,动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼(以纸为材料,以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式),表达“点亮文明之火,促进和谐发展”的愿望。

2、结合养成教育,每个学生准备一件喜欢的手工,在新学期里,传播爱心,争做校园文明礼仪小使者。

3、结合学校节庆教育活动,在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用,让传统文化元素自然浸润学生心田,引导学生感恩思源、立德树人,传承弘扬中华民族文化。

创意手工活动策划书 (篇2)

一.活动主题

勤双手之劳创生活之美

二.主办单位:合肥师范学院学生社团联合会

承办单位:模型与手工制作协会

三.活动目的

承接文化节创意大赛,通过手工DIY们的校园生活。

四.活动时间:

五.活动地点:

初赛:竹园广场投票11月4日(周二)

决赛:11月9日(周日)博约楼112教室

六.活动对象:合肥师范学院全体学生

七.活动要求:参赛选手自选材料,主题不限,作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作,作品要有内涵,有创意,要求环保,创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

八.活动流程

1、活动宣传:

(1)竹园广场摆展台宣传报名

(2)协会成员在班级内部进行宣传,充分调动同学们的积极性,让尽可能提高参赛者的数量。

2、报名方式:到竹园广场展台处值班人员填写报名表

3、初赛:所有参赛作品将在竹园广场门口展出,预赛选出优秀作品进入决赛。

4、决赛:

(1)地点:博约楼112教室

(2)比赛方式:由入围选手事先抽签决定出场顺序,再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等,每个人PPT展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分,选出获奖者。

(3)流程:

第一项:主持人开场

第二项:作品展出:前半部分选手上台展示作品和PPT,评委打分。

第三项:互动环节:比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可以亲身参与其中。

第三项:互动环节:比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可以亲身参与其中。

第四项:作品展出:后半部分选手上台展示作品及PPT,评委打分。

第五项:节目表演

第六项:评奖环节:评委打分统计得出结果。

创意手工活动策划书 (篇3)

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,积极推进素质教育,营造浓厚的文化艺术氛围,提高学生的艺术修养和审美情趣,开发学生多方面潜能,为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,促进学生之间的交流,为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

二、活动时间及地点

20__年6月5日周一下午第一~第三节课(一、二年级)

20__年6月12日周一下午第一~第三节课(三、四、五年级)

南二楼美术室

三、参赛对象:一~五年级学生

四、比赛内容

(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛

比赛主题:充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明,内容健康向上。鼓励艺术创新,展望美好生活。

参赛对象:一、二年级学生(每班选出2名学生)

比赛要求:1.教师引入彩色小木棒的利用,通过欣赏大量图片,请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。

2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。

3.白胶、剪刀、卡纸由教师提供。

比赛时间:6月5日周一下午第一~第三节课

比赛地点:南二楼美术室

评价标准:构图的完整性、画面创意性、表现技法

①构图的完整性(5分):构图饱满、主体突出。

②画面创意性(3分):能添加自己的想象,运用点线面来设计形象。

③表现技法(2分):注意点和线的疏密对比。

(2)“我来变变变”纸盘创意手工比赛

比赛主题:利用身边常见的一次性纸盘,运用绘画、剪贴等方式,合理利用材料,发挥想象对纸盘创意设计。

参赛对象:三、四、五年级(每班选出2名学生)

比赛要求:1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。

2.一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。

比赛时间:6月12日周一下午第一~第三节课

比赛地点:南二楼美术室

评价标准:造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固

①造型夸张有趣(5分):造型夸张大胆、外形有趣。

②材料的适当选择(3分):根据纸盘的特性,选择合适的零部件设计。

③部件粘贴牢固(2分):各部件粘贴牢固。

五、评奖标准

创意手工活动策划书 (篇4)

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与____年_月__号上午_点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下):

二、活动时间

____年_月__日上午

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动对象

全园孩子和家长

五、活动主题

“月饼宝盒,变变变”

六、活动目的

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

七、活动准备

____年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求

1.制作材料:废旧的月饼盒子

2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

创意手工活动策划书 (篇5)

一、活动目的及意义:

通过举办此次会展活动,既丰富了大学校园生活,同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础,与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念,已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了,然而手工就是低碳一种很好的解释者,手工不仅充满了创造精神,形象思维和逻辑思维的交融,而且在素质培养上有着其独特的优势。

二、活动主题:

手工谱写文化创新环保再造美丽人生

三、主办单位:

义乌工商学院人文旅游分院

承办单位:

会展教研室

赞助商:学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐

校团委提供活动的桌椅

校销售部门提供适量的饮用水

四、活动时间:20__年9月26日

五、活动地点:湖畔操场

六、活动对象:本校在校全体师生

七、活动形式与内容:

手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料,以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段,自行发挥,大胆创新,主旨鲜明,形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

八、活动流程:

9月9日由主办方确定本次活动的组委会,并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程,组织人员画出活动流程图

9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅

9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名

9月20日截止报名的所有方式,进行最后的确认

9月25日主持相关的会议,主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员,并宣读相关的注意事项,坚持“友谊第一,比赛第二”的宗旨,并且制定具体的时间安排表

9月26日宣布本次活动正式开幕,经常一段时间后由主持人宣布比赛结束,评委会打分,并举行颁奖典礼

奖品设置:本次比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖5名,由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

具体奖品:

一等奖:USB加热鼠标垫,USB小音箱

二等奖:钢笔,U盘

三等奖:储蓄罐

优胜奖:手机钥匙挂件

宣传方案:

A、申请校内的广播站宣传;

B、在校园网上刊登有关此次活动相关消息;

C、在食堂及宿舍进行定点的宣传;

D、在校园显眼的地方拉横幅;

E、在人较多的地方(体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等)进行发传单;

F、制作邀请函,发放周边各高校,并邀请相关高校的主要代表人参加。

评审工作:必须现场制作,现成的展示不予评奖(总分为100分)

(1)图案新颖,结构合理。(15分)

(2)制作精巧,作品细致美观。(20分)

(3)主题鲜明,情趣健康。(20分)

(4)作品有创意,构思独特,技术含量高。(20分)

(5)废物利用率高,实用性强,环保鲜明。(25分)

九、前期工作安排:

1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表

2、材料准备工作:

A、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等;

B、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品;

C、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。

3、在9月13日之前完毕所有的报名工作,制作好报名表,到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式,本次活动一共有32名参赛者。

4、活动有5名评委会组成:选拔校有关该专业的3名学生,组成本次活动的评委会,并且邀请2名校领导参与。

5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名,担任本次活动的裁判。

十、活动现场:

主持人宣布本次活动开始,每一名报名参赛者,在裁判员的指令下进行比赛,秉承“公平、公正、公开”的。原则,进行作品制作和展示,由相应的评委会给分,其次宣布获得相应奖品的参赛选手,最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。

十一、活动后期安排:

1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况,按指定的路线疏通师生和到场的所有人员

2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作

3、组委会召开总结会,并邀请评委会的人员及领导来参加本次会议,给主办方提出活动要修改和提高的建议

4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品

十二、要求与注意事项:

1、报名者必须是本校在校的老师或是学生,品德优秀、身心健康。

2、在报名的时,报名者要按照格式报名,特别是联系方式,且要遵循诚信报名的原则。

3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书,并且收取5元报名费,该费用经过校团委的研究与同意。

4、主办方要保持良好、正确的心态,笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。

十三、应急预案:

1、如果比赛期间遇到突发性的事件,由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后,指挥和组织协调应急处理工作。

2、比赛期间由于遇到活动场地的原因,从而导致场地的受限,组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。

3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题,主办方应及时做好大型雨伞的预备工作,如果是实在大的雨或是严重的天气,将实行暂先躲避的方案裁判员与评委会必须遵从公平、公正、公开的原则执法