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地质学实习报告总结范文(通用4篇)

2023-10-06 01:04:23 工作报告 访问手机版

第一篇:地质学实习报告总结范文

地质学实习报告

第一天:碓石口-碓臼峪

一 序言

实习时间:10月27日~10月31日

自然地理概况;该区域有很多震旦系硅质灰岩、石英砂岩,太古片麻岩,燕山期花岗岩。能看到不同时代岩层的接触关系以及燕山复背斜南翼单斜构造。

实习区地理位置:碓臼峪位于昌平区、明十三陵西北约4公里的碓臼村北。

调查采用的仪器:罗盘仪 基础资料:野外实习指导

二 实习内容(按照不同地点分述)第一点

这一点位于河流的上游,河谷中。观察了周围的山体。根据地形图的标注,周围最高的山为796米,所以处在低山和丘陵区。山体上基本都是土石覆盖,属于土石山。山体上的岩石,颜色较浅,以灰白色为主,判断为花岗岩。花岗岩是酸性深成岩,主要由石英和斜长石构成,因而显白色,属于火成岩中的喷出岩。

图上所示的花岗岩棱角较为分明,而另外山上的花岗岩基本为球状,判断是发生了球状风化的花岗岩。

不同方向的裂隙切割岩体,水、气体及各种微生物等沿裂隙侵入,结果产生由表及里,层层风化剥离。由于裂隙交汇处花岗岩的表面积较大,风化作用的强度和深度相对也大,使岩块内部未受风化的部分呈球形,因此称球状风化。

同时我们学习了在野外如何利用地形图和罗盘仪确定自己的准确位置。

①确定自己的大概位置。假定自己的位置为O点,观察周围的环境,比如自己在公路旁,大概有多远的距离,自己的北边大概有一个高山,南边又有一座山等等。

②选择周围有特点的山,把它们最高处作为A,B,C点。比如在地形图上,我们看到自己大概北边的方位,应该有一个东北—西南走向的山,实际上我们可以找到这样方向的一个山脊,那就能够确定这座山就是我们在地形图上看到的,确定它为A点。用类似的方法确定B、C点。

③确定方位角。利用罗盘,测量自己到AB点连线的方位角。在地形图上把这两条线标出,相交的一点即为O点,OC这条线用来校对。

第二点

这一点位于河谷地区,可以看到这个河谷有大量砾石,属于砾石质河床。此点处在河流的上游,可以看到河谷较窄,近V字形。地表有大量的片麻岩

片麻岩的识别要点:

片麻岩是一种变质岩,具有片麻状构造或条带状构造,有清楚的带状,它的这种层理不像片岩等可以沿着层理劈成薄片,只是可以看出来。有鳞片粒状变晶,主要由长石、石英、云母等组成。它的颗粒较粗。在片麻岩中,可以看到岩墙。是岩浆沿围岩的裂缝挤入后冷凝形成的。通过近乎垂直的裂隙,凝固成不规则切入围岩层面的岩石“墙”时形成。

在这个区域,还有两种岩石

可以看出,这两种岩石明显不同于该地大量的片麻岩。红色箭头所指的明显是花岗岩。考虑到上游我们曾经看到山体上大量的花岗岩,以及该岩石位于河谷,所以它应该是由于河流的搬运作用,把上游山上崩塌下来的花岗岩搬运至此并沉积。它是在岩石形成之后来到这个位置的,所以不属于侵入岩。而绿色箭头所指的岩石,可以看到斑状细粒,为隐晶结构,岩石表面显红色,判断为,燕山运动时期形成的闪长玢岩,属于侵入体。同时在这一点,我们看到了单斜地貌。单斜岩层是在一定区域范围内向同一方向倾斜而倾角大致均一的一套岩层。经过褶皱后的岩层大部分呈倾斜状,发育在褶曲一翼单向倾斜岩层上的地貌统称单斜地貌。第三点

这一点主要观察了一块沉积石英岩。

这个地质体,有明显的层理结构,属于沉积岩。风化较为明显,呈灰白色,有石英岩和石英砂岩的共同特点,但是又与二者不同,推测为二者的过渡体,沉积石英岩。

在这个岩石上,可以看到波痕,且绿色箭头方向的坡,要长于粉色箭头所指方向,因此推断红色箭头是指向陆地的方向。一个波痕的形成并不是因为一次海浪的上下,而是一次潮起潮落,在较长的时间内形成的痕迹。第四点

在这一点看到了大的沉积石英岩。利用罗盘,测得其为东北西南走向,倾角为65°倾向的方位角为255°.这一点我们也看到了背斜成谷的逆地貌。

如图示,红线所示为由于构造运动而形成的背斜,而被拱起的位置通常有较多裂缝,易被侵蚀,现在看不到的地方就是被侵蚀掉的位置,反而形成了山谷,形成逆地貌。第五点

这点处在河流的中下游河谷部分,和上游的河谷相比,此处地形宽广,且形成了二级阶地。

河谷的一侧,是沉积岩的断层,是河流的凹岸。河谷的另一侧就是阶地。可以看到这是一个二级阶地,阶地上有土壤,小石子,推测属于堆积阶地。第一级上中有树木,第二级上种庄稼。这是因为河流阶地在洪水期都不会有水淹没,较为安全,可以用于农耕,同时河流阶地土壤的水分比较充足,如果是堆积阶地,那么土壤的养分也很好,适合用于种植庄稼。

从对面崩塌后露出的土壤,可以推测其形成原因。仔细看的话可以看见,其中包含大量砂粒和石子,应该属于洪积物或冲积物,且砂砾棱角较为分明,属于次棱角-次圆。所以为洪积物。

在背后,可以看到坡积物,它们明显细粒很多,且呈一定的坡度。

在河的上游方向,可以看到壅水坝,这是一项水土保持工程措施,壅水坝由连续的几个水坝顶底相接构成。可以抬高河流的侵蚀基准面,已减少河流的侵蚀作用,同时在洪水时期,可以限制河流的流速,减小损失。第六点 次生黄土

这处黄土地貌的土色为灰色,疏松、无层理,判断为马兰黄土。可以很明显的看到石子,所以是次生黄土,是被搬运到这来的。仔细观察可以看出,下层石砾表面光滑,磨圆度较好,有上小下大的特点,所以是冲积物,而上层所加石砾,表面有棱角,是洪积物。所以这个黄土堆是先由冲积形成,一段时间后,发生洪水,在原来之上又有了洪积物。第二天

第一点 房山世界地质公园

在这里可以很好地系统对比各种岩石、矿物的异同点。首先先介绍一下,在野外如何识别岩石。

首先判断岩石是否为沉积岩,沉积岩的特征:具有成层性,有磨圆和分选的迹象,有的含有化石。如果是的话,再看岩石的颗粒是否具有磨圆和分选性,如果有的话,粗粒的为砾岩,中粒的为砂岩,细粒的有泥质结构,为泥岩或页岩。如果岩石没有晶体结构,那么可能是白云岩、灰岩。

如果不是沉积岩的话,看岩石是否具有面理,有的就是变质岩。细粒、不发育面理的是角岩,单矿物成分的是大理岩、石英岩或角闪岩,发育面理,犀利的是板岩,中粒的是片岩,粗粒的是片麻岩,粗粒、不发育面理的是麻粒岩。

如果既没有层状也没有面理,那就是火成岩。粗粒的是深成岩,其中包含花岗岩,花岗闪长岩、闪长岩等等。而另一种颗粒较细的是喷出岩,包括流纹岩、安山岩、玄武岩等等。这里选几个比较常见的岩石矿物或者特别好看的,进行详细介绍。

石膏晶簇

无色,晶簇状,玻璃光泽,透明,硬度为2,密度为。

具体用途: 用作农业肥料,并广泛用作工业材料、医学材料和建筑材料,也有一定药理作用。萤石

又称氟石,是一种矿物,又称软水晶,七彩宝石,彩虹宝石,梦幻石等。其主要成分是氟化钙(CaF2),含杂质较多。自然界中的萤石常显鲜艳的颜色,硬度比小刀低。可以作为宝石,夜明珠,因大多数有放射性物质通常对人体有伤害。硅质结核

海水中的二氧化硅聚集呈团块状沉积,但海洋常常动荡,当二氧化硅在固结过程中遇到地壳震动时,固结或版古街的二氧化硅被打碎,分离成一个个的块体。这些块体被充分筛选,棱角被磨圆,被后期沉淀的碳酸盐胶结,形成所见到的“石中石”。花岗岩

是岩浆在地表以下凝结形成的火成岩,主要成分是长石和石英。花岗岩的语源是拉丁文的granum,意思是谷粒或颗粒。因为花岗岩是深成岩,常能形成发育良好、肉眼可辨的矿物颗粒。汉白玉

汉白玉主要成分是碳酸钙,它是一种化合物,化学式是CaCO3。基本上它并不溶于水。它可存在于以下形态:霰石、方解石、白垩、石灰岩、大理石、石灰华。片麻岩

片麻岩主要由长石、石英组成,中粗粒变晶结构和片麻状或条带状构造的变质岩。

第二点 石花洞

石花洞属于典型的岩溶地貌地下部分。在几亿年前,北京地区处在海中,海底沉积了大量的碳酸钙,后来由于构造运动,该地被抬出水面,同时形成了以碳酸盐为主要组成物质的岩石。这些岩石会被水溶解,就形成了岩溶洞穴。

石花洞分为7层,每一层都是地壳运动的结果,地壳每抬升一次,就形成一层。

石钟乳大多形成在岩石有裂缝的地方,因为水会从裂缝中渗出。石花的形成含有碳酸钙的水滴落后,会析出碳酸钙并凝结,而在水滴迸溅的时候,会有碳酸钙不按照重力的方向,而成辐射状凝结,形成花状。第三天 延庆硅化木地质公园

北京延庆硅化木国家地质公园位于延庆县东北部的白河两岸,四面环山。西南距离延庆县城30公里,距离北京城100公里。园区东临怀柔,西、北与河北省赤城县接壤,南面是延庆盆地。沿白河两岸,东西长26公里,南北宽6-8公里,总面积约226平方公里。第一点

在刘家堡附近,观察黄土新老关系、原生、次生黄土。根据地质图,这里应该有全新统和更新统的黄土。

全新统的黄土是正在沉积的,如图所示,Q4处在马路下边,被用作农耕使用。在马路另一侧,是一个黄土坡。

可以看到明显的垂直解理,这种垂直解理再发育的话,可能形成黄土柱。这是黄土的特点,在竖直方向可以承受较大的力,这就是黄土地区可以挖窑洞的原因。而正是这些垂直解理,使得水易下渗。但是黄土又容易发生产流,这是因为黄土表面土壤疏松,下雨的时候会被雨点砸实,形成结皮,发生产流。这就使得黄土容易流失。所以这个地方看到的全新统黄土在更新统黄土的下方,就是被水侵蚀到下边的。

可以看出该黄土呈浅灰黄色,颜色浅土黄、疏松,颗粒均匀。以粉砂为主,所以是马兰黄土。

在黄土中可以看到有石砾,所以是搬运来的次生黄土。因为经过搬运作用,所以这种黄土不能看到类似沉积岩的水平层理结构。第二点 桃蹄沟

白云岩,西北东南走向,向东南倾斜40°.可以看到单斜构造和断层。

倒石堆 沿斜坡崩塌的物体在坡度较缓的坡麓地带,堆积成的半锥形体。

壅水坝 在洪水来的时候,可以减缓水流的流速,抬高侵蚀基准面。第三点 小昆仑地貌

首先可以明显的看到岩石的分层,一定是沉积岩。而我们可以根据岩石的层理推断当时的环境。

红色的一层在形成的时候,其所处环境一定是高温。可以看到除此之外还有白色的岩石,这是砂岩和白云岩。白色是砂岩、石英砂的本色;也是白云岩风化后形成的膜的颜色。砂岩一定是在滨海的地方形成的,白云岩是在海洋环境形成的。可以判断在中远古代,这里都是位于海底,后来由于构造运动,被抬上陆地。

还可以判断岩层的新老。

根据箭头标注,同一颜色的岩层形成于相同时期,而越靠近图中左边的岩石,和右边的岩石相比,同一岩层的位置越靠下,这说明这边的岩石更新。即岩石越向东越老,越向西越新。

在这里还看到了背斜。

这个阶地上有很多堆积的土壤,长了很多植物,判断应该是堆积阶地。第四点 长城系岩石

根据地质图可以确定,这是中元古界长城系高于庄组白云岩,上边可以看到波痕,而形成波痕的环境一定是浅海,深海不能形成。由此可以判断该岩石形成时,环境为浅海。整个白云岩形成了一个单斜构造,层理清楚,层面有波痕。通过罗盘测得走向是北偏西72°,倾向是北偏东16°,倾角是59°.同时还可以看到重荷模结构。在距今约17亿年的长城系白云岩下层面上,可以看到大小不

一、排列杂乱、园丘状或不规则状的瘤状凸起,称为重荷模。当前期形成的沉积物还处于松软状态是,后期的沉积物在其层面上快速沉积。上覆沉积物在重力的作用下陷于松软的前期沉积物中,地面上形成了不规则的向下突起形态,称为重荷模,也叫负载构造,这是判断沉积条件的标志之一。

第五点 红石湾

红石湾有很多这样紫色的岩石,具有细粒结构,层理构造,粒径很细,看不到颗粒。应该是黏土或粉砂岩中的一种。但是如果是黏土的话,看不到有闪光的结构,还可以在岩石上滴少量水,如果不能吸入,则不是黏土。判断后确定这是粉砂岩中的 紫色砂岩。这种岩石形成环境为高温,Fe成为高价态,显出紫色,形成于中生代侏罗纪。

这点实际上是小昆仑地貌的另一侧,但是仍然可以看到背斜。说明这是一个穹窿构造。穹窿是一种特殊形态的褶皱。平面轮廓近似于等轴的背斜构造,平面上地层呈近同心圆状分布,核部出露较老的地层,向外依次变新,岩层从顶部向四周倾斜。是原本的水平岩层,受到岩浆运动的影响,中间被顶了起来,在每个方向看都是背斜。

在北偏东40°方向的舒剑锋,是一个单斜构造。是形成于侏罗纪的沉积岩。第六点 硅化木国家地质公园

硅化木是真正的木化石,是几百万年或更早以前的树木被迅速埋葬地下后,被刚喷发出的火山灰中的SiO2替换而成的树木化石。它保留了树木的木质结构和纹理。木的石化是要经过将原先组织用分解的矿物加以替换这一程序,这矿物通常是指硅或钙。在压力和温度的双重作用下,硅与其分解时的杂质组合在一起再次结晶,通常会导致新的矿物形式出现。硅再度结晶会将木的结构加以破坏。

第四天 延庆上辛庄 第一点 沿途黄土

在黄土表面可以看到有白色物质,是析出的钙。黄土可以形成物理和藻类两种结皮。

物理结皮,是由于雨水把黄土表面疏松的土壤压实形成的,这会增大产流,造成水土流失。

但是藻类结皮不然。藻类生长在黄土上,固结泥沙,使得泥沙不易被水搬运,减小水土流失。这里的黄土用手搓后无裂缝,表面不光滑,属于粉砂质。第二点 干砌石

干砌石建造的塘坝。塘坝位于沟里谷中,可以使上游的水积高,抬高侵蚀基准面,阻止溯源侵蚀。由于黄土的垂直解理,重力侵蚀严重,容易发生溯源侵蚀。而干砌石是直接用石头堆积的,不灌注水泥,这样可以使水下渗。防止沟的溯源侵蚀和下切侵蚀,增加入渗。当水面过高时,也可以通过预留的通道流到下游。

第二篇:地质学实习报告总结范文

一、 实习地点

佛山市高明区西坑水库 佛山市南海区丹灶镇建设泵站工程

二、 实习目的及要求

1、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增强集体观念,总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

2、认识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。主要包括以下六个方面:a.地形地貌条件 b. 岩石与土的类型及其工程地质性质 c.地质构造 d.水文地质条件 e.物理地质作用 f.天然建筑材料等方面。

3、通过实习巩固课堂所学的基本理论,联系现场实际,验证和拓宽视野,培养和实际工作能力。

4、通过实际考察,了解各种地质现象,增加感性认识。

三、实习内容

1. 西坑水库及其水库除险加固工程简介

西坑水库(中型)位于高明区杨梅河上游,水库集雨面积为10.5km2,库容为1030万m3,兴利库容为798万m3,大坝为均质土坝,坝顶设计高程为114.2m,顶宽5.0m,最大坝高29.5m。溢洪道为开敞式,底高程为110.3m,宽15.0m。在坝后建有一座发电站,装机发电功率为320 kw。水库在1997年安全鉴定为二类水库,但是经过几年的观察,前期所进行的除险加固措施未能彻底消除水库的安全隐患,主要还存在坝体渗漏严重、放水涵管漏水、大坝坝体单薄、反滤体存在失效迹象等安全隐患。另外移民工作也留下一些问题。水库下游西坑村的村民未能迁往他处,这样不但给水库的管理带来了不少的麻烦,更严重的是,群众在水库管理范围外,溢洪道尾水两侧承包责任田里兴建住宅房屋,逐渐遍及了整个大坝下游的泄洪区域,涉及房屋1.3万m2,人口300多万人。由于下游泄洪渠道仅1.0m宽左右,加上淤塞严重,一旦水库泄洪将淹浸和冲刷下游农田和这些房屋,给人民生命财产带来严重威胁。

该工程任务以灌溉为主,兼有防洪、发电等综合利用。工程等别为ⅲ等中型工程,主要建筑物为3级,次要建筑物为4级,临时建筑物为5级。水库永久性主要建筑物防洪标准按50年一遇设计,1XX年一遇校核;溢洪道消能防冲防洪标准按30年一遇设计。“十一五”期间计划对西坑水库进行除险加固,工程需土方11万m3,石方1.7万m3,混凝土0.2万m3,计划总投资3000万元。主要建设内容为大坝坝体采用高压摆喷防渗,上游坝坡坡脚增设抛石压脚,下游坝坡坡脚新建排水棱体,重建输水涵管,重建坝后电站,整治溢洪道下游归河段长1040m,完善大坝观测和水库自动化监测等。本工程招标范围为水库部分、排水渠部分、水土保持专项部分及电站部分。

第三篇:地质学实习报告总结范文

经过一个多学期的学习,我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解,掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识,但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距,所以为了更好点的认识地质现象,加深对其了解,我们20_级土木工程专业在六月三号在刘传孝老师的带领下开始我们的地质实习。

一、地质实习的目的

1、学会对岩石的肉眼判别

2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等

3、学会地质罗盘的使用方法

4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)

5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力

6、现场认识断层、滑坡、岩层,背斜、向斜等地质现象

二、地质实习的过程

我们的实习分为两天(六月三、四号),六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺,实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象,六月四号的实习地点是苏庄,实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习,六月四号下午我们结束地质实习,返回学校。

三、实习的内容

1、认识满寿山的岩层

馒头山,海拔408米,位于济南市长清区张夏镇境内,当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为曼寿山。20_年,馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山,当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带,上部页岩中具微细水平层理,中部页岩含有三叶虫化石~中华莱德利基虫。厚度119米。

在开始实习前,刘老师将此次实习分为三组-馒头组(十层)、毛庄组(六层)、徐庄组(五层)。

一、馒头组

第一层是由页岩组成,厚约两米,岩层呈现黄绿色,局部呈现灰色,风化程度非常的严重,裂隙发育大,我们在工程中应尽量避开

第二层是由石灰岩组成,该层岩石深入山体,厚约四米,岩石呈灰绿色,此处的裂隙极有可能发育成溶洞,所以工程中应注意勘探。

第三层是页岩,厚约八米,岩石呈现黄绿色,局部呈现褐色

第四层是由页岩组成,厚约十三米,颜色显紫色

第五层是由石灰岩组成,厚度约六米,颜色呈现土黄色,裂隙发育轻微,有利于工程实施,

第六层是由页岩组成,厚度约四米,颜色呈现黄绿色。

第七层是由石灰岩组成,厚度约两米,颜色呈现绿色,空隙发育,石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。

第八层为页岩,厚度约七米,颜色为紫红色风化程度比较大

第九层为石灰岩,厚度约两米,颜色为灰白色,纵向裂隙发育比较大,但是横向裂隙发育小,前度较高。

第十层是由页岩组成,厚度约五米,颜色呈鲜红色,由于该层位于山顶,所以此处岩石风化严重。

二、毛庄组

第一层是由页岩组成,厚度约四米,颜色为紫红色,页岩中含有云母

第二层是由页岩组成,厚度约为十三米,颜色呈现紫红色

第三层是由页岩组成,厚度约为四米,颜色为紫红色,由于该处地势高以及各种外力因素,使得该岩层水土流失严重,表面基本无植被覆盖

第四层:灰色鲕状石灰岩,厚零点八米。

第五层:灰色石灰岩,厚零点二米。

第六层:灰色鲕状石灰岩,厚零点三米。

二、徐庄组

由于徐庄组地势陡峭,我们不能继续前行,所以未能近距离观察徐庄组的岩层组成。

2、认识滑坡与断层

下午我们到达灵岩寺附近,开始下午的实习,主要是认识滑坡,断层以及一块花岗岩。

首先老师将我们带到实习地点,指着远处的山体让我们找出断层的上盘,下盘,断层线,断层面以及滑坡体,然后详细讲解了该处滑坡和短层,在山路的一边同学们边听边记,最后老师带我们去看了一块花岗頒岩,三号的实习结束,

3、认识苏庄断层

六月四号,我们开始了第二天实习,首先是一处断层,这处断层比昨天的更有价值与意义,因为该处断层断距小,我们能看的很清楚上盘,下盘等,而且该处断层低。加深了对断层的认识。

4、地质罗盘的实习及背斜的判定

地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向,观察点的所在位置,测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……等构造面的空间位置),以及测定火成岩的各种构造要素,矿体的产状。

岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴,然后转动罗盘,使底盘水准器的水泡居中,读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影,恒与岩层走向垂直。测量时,将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向,罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘,使底盘水准器水泡居中,读指北针所指刻度即为岩层的倾向。

背斜是褶皱的一种,为岩层向上拱起的拱形褶皱,经风化,剥蚀后露出地面的底层,分别向两侧成对称出现,老地层在中间,新地层在两侧,另外褶皱也包括向斜,其为岩层向下弯曲的槽型褶皱,经风化、剥蚀后,露出地面的地层分别向两侧成对称出现,新地层在中间,老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列,常是多个连续出现。正常情况下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皱的两种基本形式。

褶皱要素:褶皱要素是指褶皱的各个组成部分,主要有:核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。

结束断层的实习,我们继续登山,开始褶曲的认识与实习,首先,老师将我们带到一个牙口让我们判断一下该处是向斜还是背斜,同学都说是向斜,老师说过一会就知道答案了,咱们慢慢的揭露它,然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习,同学们分组测量,我所测得岩石产状如下:走向NE35,倾向NE360,倾角45。

在结束了罗盘的实习,我们继续上行,在途中老师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法,我们从中知道背斜与向斜不能简单通过直观的感觉来判断,就像这个山他就是一个背斜构造,虽然在途中非常像向斜,当我们走到最后一个山头的时候,结果就出来了,这就是一个背斜构造,是由于地质运动的时候,两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼缓,所直观看上去容易造成错误判断。

在看完了,这个背斜构造后,我们的实习全部结束,下午返校。

四、实习的结论

1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的知识,缩小了书本与实际的差距

2、学会了地质罗盘的使用,测得岩层产状

3、掌握了背斜与向斜的基本判定

4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识,理论联系实际。

5、了解了馒头山的岩层构造,对沉积岩有了更深的认识。

地质实习报告总结三

一、实习目的

通过野外实习,进一步了解地质学的基本内容,掌握地质学的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产,地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律,及野外地质调查基本方法等,并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性,各要素之间的相互联系和相互作用。

每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识,然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,使我们开拓了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时,通过亲身体验社会实践,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,同时,这也是给我们一个找出自身知识的不足与缺陷的实践机会。

二、实习地区概况

主要实习地点是古武当山,京娘湖,莲花洞。

三、实习内容

(一)5月9号实习前准备

在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程,对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。马上就要去野外实习了,我们都很兴奋,都在为实习做准备。首先我们上网查了实习地的概况,大概了解到:约在距今19亿年的时候,发生了一次显著的地壳运动,叫“吕梁运动”,使中元古界与下元古界呈角度不整和接触,吕梁运动以后,相对稳定地层的范围不断扩大,地形高低起伏,比较复杂。有些地层在久经腐蚀以后,开始下沉,形成地质一次大规模的海浸,无脊椎动物和菌藻类植物开始出现,一直到距今大约8亿年的寒武纪时代,京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候,地壳又发生了一次大运动,称为“燕山运动”。由于地壳断层,大部分海水向东消退,京娘湖地区仍处于大海的边沿,汹涌的海涛冲刷岩石,形成千姿百态的沟壑深谷,到了距今大约6500万年的时候,地壳又发生了一次大运动,叫“喜马拉雅”运动,西部地壳相对隆起,东部地壳相对下沉,海水向东消退,整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来,这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面,培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩,大部分属于三大岩石中的沉积岩,还有少量的变质岩。

(二)5月10号古武当山实习

上午坐车到达古武当山,我们在指导老师的带领下沿山路向上爬,观察当地的地质组成,地质构造。

老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩,大部分属于三大岩石中的沉积岩,还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒形成,结构稳定,通常呈淡褐色或红色,主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩,主要由砂粒胶结而成的,其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力量改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下,发生物质成分的迁移和重结晶,形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。

1岩层的节理

它是断裂构造的一类,指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象,就是我们在岩石露头上所见的裂缝,或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而出现的裂隙,但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移,地质学上将这类裂缝称为节理,在岩石露头上,到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理:

走向节理:节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。

倾向节理:节理的走向大致与岩层的走向垂直,即与岩层的倾向一致。

斜向节理:节理的走向与岩层的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

顺层节理:节理面大致平行于岩层层面。

2断层

地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂,并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。

正断层:逆断层的断层面也几乎垂直,但上盘向上移动,而下盘向下移动,这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同,但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中,上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部,这是在聚合板块边界中产生的断层类型。

逆断层:在平移断层中,岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述,地壳块相互滑动时形成这些断层。

平移断层:在所有类型的断层中,不同的岩石块紧密地相互挤压,在移动过程中形成很大摩擦力。如果这种摩擦足够大,这两块岩石将咬合,因为摩擦力使它们无法相互滑动。在这种情况下,来自板块的力量继续推动岩石,从而增大施加在断层上的压力。

3尖灭

“尖灭”指具有一定体积的物体其逐渐缩小直至消失的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘,其厚度逐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大,上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。

4褶皱构造

褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形,形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏,是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象,因而是构造地质学研究的重要内容。

四、实习感想

通过本次野外实习,让我们感受到了大自然的魅力,各种岩石呈现在我们眼前,通过老师细致的讲解,我们更深一层的了解到各种岩石的性质,从外表到岩石的组成及结构。地质学确实有着它自己的魅力,在我们以后的工作中我们肯定会用到很多地质知识,这是我们的基础。总的来说,本次实习不轻松,首先,短时间接触到这么多的岩石,想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次,本次实习对我们的体力也是一个小的考验,但作为土木工程的学生,本次实习是一个很难得的机会,在学校学习之余多参加这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学,理论与实践相结合,使我们对知识的了解更加深刻!

第四篇:地质学实习报告总结范文

一、实习位置、交通、地貌概况

实习位置:实习地点位于北碚嘉陵江观音峡左岸水北公路朝阳桥至屋基村段,渝碚公路沿峡谷右岸通过。

交通:东南距牛角沱车站约35公里,西北距北碚车站2公里。而从学校乘校车出发,经由收费站上重庆主城区外环高速,最终抵达北碚实习地点,其中乘车大约需要1个小时。因而交通还是比较便利快捷。

地貌概况:实习地区属低山峡谷地貌,地貌初始行程时间是中生代末四川运动。地貌受岩性及构造控制,观音峡的低山位于背斜轴部,高处海拔800~850米,顶部较为平坦,是一古老的夷平面,两翼山坡由于岩性影响,硬质岩石凸起,软质岩石凹下,灰岩处溶沟、石芽、溶洞、溶槽等发育。在山顶与山顶之间常形成背斜张裂带垭口。

嘉陵江由北西320度向南东140度方向深切横穿背斜,两岸岩石高耸,气势磅礴,相对高度差达600米(海拔850~165米)。

河谷谷坡陡峻,河床宽仅100米,有一级较窄的高出枯水面约30米的基岩阶地(公路所在处)。

二、地层岩性、构造特征

(一)地层岩性

实习区出露最老地层为二叠系上统长兴组,而在公路上可见到地层是三叠系下统飞仙关组、嘉陵江组,三叠系中统雷口坡组,三叠系上统须家河组,在山坡及河谷中有第四系分布(由老到新分述如下):

1. 二叠系长统长兴组(cP2)

灰色厚层一块状含燧石团块灰岩,锤击后有臭鸡蛋味,含腕足类、瓣鳃类化石。仅在白庙子大桥公路下江边可见。

2. 三叠系(T)

(1) 三叠系下统飞仙关组(fT1) 紫红色——暗紫红色泥灰岩、泥岩、页岩,夹有青灰色、紫红色灰岩,自下部向上页岩厚度增加。

厚度400~500米。

(2) 三叠系下统嘉陵江组(jT

1) 以石灰岩为主。底部是灰——深灰色,薄——中厚层状砂岩,中上部灰岩中夹有米黄色白云质灰岩

及灰色角砾状灰岩及泥灰色。厚度500~600米。

(3) 三叠系中统雷口坡组(lT

2) 以泥灰岩为主,夹泥岩,地表因风化作用多呈泥状。厚度小于10米。

(4) 三叠系上统须家河组(xjT

3)灰白——棕黄色、厚色一块状,中一组粒长石石英砂岩夹页岩和煤。

3. 第四系(Q) 残积、坡积、冲积物。

(二)构造特征

1.褶皱

观音峡背斜属川东南弧型构造带华蓥山复式帚状褶皱带中南延最长之长轴背斜。自三江坝南延横穿

嘉陵江,经中梁山,终于长江猫儿峡,延长约150余公里,实习区是在横穿嘉陵江部分的一小段。但该

背斜由于风华侵蚀等外力作用严重,背斜枢纽并未形成山顶,而是变成了垭口。

实习区的背斜(观音峡背斜一部分)轴线10~15度,西北翼陡(倾向300~305度,倾角60~80度),东南翼缓(倾向100~105度,倾角30~35度)。通过实际测量,屋基村段的石英砂岩倾向大致为140度,倾角是40度。

2.断层

实习区内有断层分布,主要分布在背斜轴部和翼部,其中轴部由于地层产状乱,垮塌严重加之修建了挡墙,所以出露不好。但在两翼可以见到一些小断层,如在甘硐子一带小断层还是比较发育的。 由于沿着断层面可以看见上盘的下端岩石大致是倾向下的,所以上盘上升,此断层为逆断层。但这

个断层的形成并不是由于大型的地质运动所引起的,原因是这个断层面两端并不是无限延伸,切断山体的。

(三)地下水

区内可见到上层滞水、潜水、承压水、孔隙水、裂隙水、岩溶水,以及地下暗河。

(四)不良地质现象

在渝碚公路三溪口——施实梁可见到滑坡,在长生桥可见到垮塌现象。

三、实习收获和体会

通过此次工程地质野外实习,我学到了很多在课本上学不到的知识,比如岩石的岩性、产状、结构构造,以及层理层面等等特征,有了初步的了解和加深。

在以前的课本理论学习中,老师讲岩层的产状时,拿出一个地质罗盘,告诉我们怎么测岩层的走向、倾向、倾角。虽然听的时候知道怎么测,但到了实际的情况,看到实习地点里的很多岩石,拿着手里的罗盘,就变得手忙脚乱了。最后通过老师的指导,和自己慢慢地理解,终于成功测出了岩层的产状,并掌握了罗盘的使用。

同时,在这次实习中,我认识了石灰岩、泥岩、泥灰岩、石英砂岩、页岩等等许多的岩石,以及造岩矿物。虽然无论是在课堂中,老师的讲解,还是实验中,我们观察了岩石的手标本,但是毕竟现实与实验还是有所差距,面对由各种岩石组成的山坡,突然感觉所学知识变得不适用了,分辨不出这是什么岩石,这是什么构造,还有出露地层的情况。但在老师的耐心细致的讲解下,逐渐有了认识,并且得到了掌握,加深了对知识的印象,让我受益匪浅。 在实习中,嘉陵江江面上横跨了几座大桥,无论是以前的,还是新修、在造的,可能对外行人来说只有看热闹,但对于学过工程地质的我们来说,就不能光是看热闹这么简单,还得看出里面的门道。在老师的讲解中,我们学到由于实习地区的特殊地形地质条件,河床的岩石是质地坚硬,强度和稳定性高的石英砂岩,所以这些桥的桥基几本上是直接在上面浇筑混凝土。

为了降低成本,减小自重,位于甘硐子的钢架铁路桥把桥墩做成了中空的形状,在渝碚公路上就可以看见钢架铁路桥的桥墩中有明显的孔洞。并且这些桥基本上都选择在了河道顺直,河谷较窄,桥梁的轴线与河流方向垂直,岸坡稳定,地基条件良好,无不良地质现象的地段。同时,公路、铁路的隧道、涵洞选址也是选在了实习地点褶皱构造的两翼,以及岩性均一,强度和稳定性较好的石灰岩中。

在甘硐子,我们看到了由于山洪激流的地质作用形成的巨大冲沟。还有公路山坡上的崩塌,地下暗河从山体中流出,岩溶现象在岩石上形成的孔洞,巨大的滑坡体等等不良的地质现象。因而,老师给我们讲解了在修建这条公路的时候,如何预防和治理渝碚公路三溪口——施实梁处的巨大滑坡。原本这条公路是处于这个滑坡体的影响范围之内,但修建渝碚公路的时候,从中间切断了这个滑坡体,并把公路一下的滑坡体进行彻底的清除,而山坡以上的就修建了挡土墙,但由于滑坡体巨大,滑坡体滑动的方向不一定,就加建了圆柱形的抗滑桩。从而有效的防止了滑坡体的进一步发展和形成,避免了不良地质现象对公路沿线的影响。

最后,通过本次亲身经历过的地质实习,我对知识有了更进一步的了解和掌握,同时也增强了我们社会实践及动手能力,培养了我们吃苦耐劳的精神,也深深体验到身为地质工作者的不容易,以及职业本身所带来的危险性、不确定性、艰苦性,以及对社会建设所作出的伟大贡献所拥有的神圣性、责任感。因此,我要努力学习,争取学到更多的知识,掌握更多的能力,培养自己强烈的责任心,为建设祖国贡献自己的一份力量!