第一篇：语文s版五年级作文
我家有一位可爱的妈妈，她有着长长的头发，身材高高的。她会经常给我制作各种各样的小礼物;经常给我做美味的菜肴;还常常带我出去玩。但在学习方面，妈妈的态度却一百八十度的大转弯，一下子变身为“母老虎”。
“诺诺，快去写作业了!”听，虎妈又用她那一百三十分贝的声音在喊着我了!唉，痛苦的时候又到了。
我不情愿地走到书桌旁，无精打采地打开作业本，弯着腰，耷拉着头写起了作业。不到10秒钟时间，妈妈就神不知鬼不觉地来到了我的身后，大吼一声：“我跟你说过多少遍了，写字的时候一定要坐得端端正正的，胸口距离书桌要一个拳头那么宽，姿势对了才能写好字。”我只能打起十二分精神，照着妈妈说的做，认认真真地写作业。
半个小时过去了，作业还没写完，今天的作业实在太多了。我多么想去楼下踢球，多么想去看电视。这时，我打起了坏心思：前两页我写得挺漂亮工整的，就算后面两页胡写一通，妈妈应该也不会发现的吧?正当我在为自己的“聪明才智”而暗自高兴时，妈妈已经悄无声息地站在我身后。她一把拿起作业本，皱着眉头，瞪着眼睛，严厉的目光瞪得我心跳加速，瑟瑟发抖。果然，妈妈二话不说就把我那几页写得不好的作业给撕掉了!我的眼泪在眼眶里打转，心想：这位虎妈真的是太凶了!以后还是得乖乖写作业。
这就是我家的虎妈，对我的要求特别严格。其实我心里明白，虎妈是为了帮助我养成良好的学习习惯，培养我做事情不能三心二意。我爱我的虎妈!
第二篇：语文s版五年级作文
我们的语文老师，阿德，我和小c总是这样在背后叫他。阿德。阿德。
用我和小c的话来说，阿德的脸上布满了正常人没有的沧桑感，就像车祸似的。阿德当然算不上什么帅哥，准确地说，他浑身上下看不出哪一点有帅哥的标准的。阿德长得一副“穷书生”，一看就是一个教书的，先生。
阿德喜欢在课堂上讲着讲着就扯上他的两个儿子。有一次我和儿子……我儿子读书一到时间就和书88了，打电脑一到时间还赖在电脑前不走……儿子的铅笔盒和这位的同学一样……
我想啊，阿德在家一定是个好父亲，一个典型的好爸爸。或者说呢，他一定爱子。不然怎么老是儿子长儿子短的呢。哪个当爸爸的不是这样的呢，用阿德的话来说。
阿德看见班里有一位同学的文章发表在杂志上了，也表现出一副毫不示弱的样子，对我们说，你们老师我啊，不知道发表了多少文章在报纸杂志上呢。一位同学插嘴说，那我怎么从来没看见啊，老师?阿德缓缓地说，哪个人发表文章不用笔名的?全班晕倒。
对于阿德的教学方法，虽然不是很传统，但是我和小c等其他同学还是很有意见的。小c说，你发现没，阿德有一种特异功能!什么特异功能?小c拍拍我的肩膀，上课时会自动传播催眠信息!恩恩，我想，这应该是阿德教学最大的缺点之一了。不过，也可以化缺点为优点的，哪位同学有失眠的病，找他去应该可以治好了。
最后呢，希望阿德能天天开心!
第三篇：语文s版五年级作文
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。 他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。结果，被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声："原来你欺负小同学!"把他吓了一大跳。他定了定神说："原来你在跟踪我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，这就是我的小伙伴。
第四篇：语文s版五年级作文
“书是人类进步的阶梯书是人类的营养品，”一本好书，可以带给我们丰富的知识和无尽的快乐，还可以提高我们的写作水平，让我们有丰富的想象力，提高我们素养。
大家都喜欢看书吗？今天我想向你介绍一位新的“朋友”—！《鲁宾逊漂流记》这是一位英国作家笛福，讲了一个叫鲁滨逊的人，他是一个富商，可是在一次出海时。他的船被海浪冲翻了。偶然飘到岛上靠一些物资。抓几只幼鸽，他把大麦做成面包和食物……来充饥过起日子来。然后有时间他就在岛上做建筑和美味的奶酪，养羊杀野物。在岛上，他还拯救了星期五。和两位外国人。他和这几人过一起去了文明的世界。
因为他来到了这个岛，没有灰心丧气，用帆布支起帐篷，为了建立营地，他开始观看小岛的地形，选择了一个叫小山洞穴为栖息地。并有了几个朋友，扩大规模，用简单的工具制作桌椅等家具，为了防备野兽，他在住处设计机关就成了一个城堡，他测量山洞的长度宽度，用来用砍来的树做成了城堡。因为他的努力，让他们在岛上能生活下去。因为他的坚持，帮他度过了重要的难关。
读了“鲁宾逊漂流记”后让我增加许多人类生活的知识，让我懂得了许多做人的道理，我喜欢这本书，希望同学们也看看这本书。
第五篇：语文s版五年级作文
在我读学前班的时候，我有一个特别要好的好朋友，她是我的同班同学，她叫小红。我们经常一起上学，一起回家，一起玩耍。她长得很可爱，圆圆的小脸蛋，扎着两条小辫子，大大的眼睛，一笑脸上便有两个小酒窝。她的学习成绩很好，因为她很爱学习。她总是教我该怎样做题。他很爱看书，我们总是在一起看课外书，一起学习。
有一天，我带了一本还没有看过的新课外书去学校和她一起看。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的这么开心呀，我也要看。我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那么紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本最心爱的课外书撕成这样，你非赔我不可。”她红着脸，说：“我不是故意的。”我对她说：“我再也不理你了。”那天放学后，小红约我一起回家，我理都不理她。从这件事发以后，我和小红的友谊破碎了，从此我们再也没有一起玩过了。
直到那个学期快结束了的一天，小红拿着那本被我撕破的书给我，原来她把那本书用胶水粘好了，不仔细看根本看不出是一本被撕破过的书。我心里想：那天是我自己撕破的，还怪她，太不应该了。惭愧地对她说：“对不起，小红，那天是我不对，你能原谅我吗?”她微笑地点了点头，说：“没关系，那天的事我早忘了。”从此以后，我们又是最要好的好朋友了。
那个学期结束后，我们就再也没有见过面了。一看到那本书，我就好像看见小红站在我的面前。