描写春天的一年级作文400字 篇1
春天的校园充满了阳光的气息，充满了欢声笑语，天真活泼。看！
春姐姐迈着轻盈的脚步来到了我们的校园，而且还把我们的校园装扮得非常漂亮。
早上，同学们在认真地读书。透过教室的窗往外看，便可看见树梢上的鸟儿在叽叽喳喳地叫着，好像和我们一起读书。下课了，校园满是欢声笑语，同学们都感到校园迷漫着花香。在花坛旁做做游戏的数女生最多。可能是花香吸引了她们吧！
她们有的坐在花坛边聊天，有的跳绳，有的轻轻地摸着鲜花那娇嫩的花瓣……花坛中的花万紫千红。有茉莉花，有百合花，有月季花，还有迎春花……五颜六色、百花齐放。想摘一朵吧！
又不忍心，那就留在这装扮校园吧！
瞧！
蜜蜂来了蝴蝶来了。它们，和美丽的松土在一起，构成了一幅美丽的画。在花坛中，我最喜欢茉莉花。它的花瓣白色的，闻一闻，会让你心旷神怡、神清气爽，代表纯洁、美好。迎春花含苞欲放，有点像害羞的小姑娘。
走在校道上，龙眼树的叶儿绿了，树下有几棵嫩绿的小草从泥土中探出了头来。这是树和草贪婪地吮吸沣春的乳汁。到处都是可以看见小燕子飞来飞去，好像跳着欢快的舞蹈。我沐浴着春风，我深深地陶醉了。
来，我们去学校的新大楼看看。新大楼挂出了同学们描绘春天的画，和同学们摘下绿叶拼成的图画，还有用彩纸做的小燕子，可爱的小鸟。我们这春天的艺术品还不错吧！
“春天在哪里呀！”
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”咦？这从哪传来的歌呀！
原来，同学们很喜欢春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。听，那悦耳的歌声回荡在校园里。
这就是春姐姐送给我们学校的礼物，这就是春天的校园。
我喜欢春天，我爱春天的校园！
描写春天的一年级作文400字 篇2
春天的使者
春光明媚，校园里的迎春花开了。远远望去，金黄色的小花们组成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过来，就像调皮的“星星”可爱极了。
最美是桃花
春天来了，桃花开放了。星期天早上，我和妈妈一起去公园看桃花。
一进公园大门，我就闻到了一股淡淡的清香。我拉着妈妈顺着香味走了过去。我放眼望去，好美的桃花啊！远看，像粉红色的海洋，近看，没开放的花苞像一个个粉红的小娃娃。开放的桃花有五个小花瓣，中间是黄色的小花蕾，好看极了。粉红色的桃花在阳光下张开了笑脸，盛开的花瓣舒展着，一朵挨着一朵，像蓝天下的片片红云，晶莹透亮的桃花散发出淡淡的清香。
我和妈妈看了又看，舍不得离去。
最爱紫玉兰
春暖花开的季节，我家门前的三棵紫玉兰，刚开始整棵树上都是紫色的小花苞，又过了几天，紫玉兰的花苞全打开了，这时花瓣变成淡淡的紫色。它们你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片紫云。春风吹过，散发出阵阵清香！
教师点评：美丽的春天，离不开盛开的花朵，小朋友用明亮的大眼睛发现了大自然中种种美好，还能用通顺、优美的文字表达出来，让更多人感受到春天独特的魅力。
描写春天的一年级作文400字 篇3
“布谷布谷”当布谷鸟叫起，一场音乐会即将开始。
“呼呼”春风姐姐从天空中飞过，手指轻轻划过手中的竖琴，一串优美的音符从指间溢出。小草钻出了小脑袋，随着音乐晃动身体；柳树伸长双手，挥动长长的手臂；小河“哗哗”作响，朝春雨姐姐高声尖叫……
“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出强而有力的音符，维持着整个乐队的节奏。东面的动物们随之醒来——青蛙们从洞里探出脑袋；小鼹鼠们睁开了双眼；乌龟伸长了脖子……它们随着音乐翩翩起舞，一起享受着这场盛大的音乐盛宴。
“沙沙”春雨妹妹拿着沙锤，奏出轻松而又愉快的音符。天空洒下点点雨水，这是春雨妹妹召唤出的。花儿们张开笑脸，尽情的吮吸着雨露的甘霖。雨点儿跳过人们的伞尖，跳过广阔的大地，跳进大海里，跳进江河里，融入大海与江河的怀抱。
“哈哈”孩子们就是主唱，稚嫩的声音，能唱出最美音乐。他们笑着，跑着，迸发出笑声。这就是这首歌的主旋律，时而高亢，时而轻柔；时而紧凑，时而缓慢；时而甜美，时而爽朗……孩子们的笑声，就是最美的音乐。
“咕咕”当猫头鹰叫起，这场音乐会将暂时落幕。
但是别着急，静谧的夜晚，将又会有更加盛大的音乐会。听，风吹过树林，吹过草地。嘘让我们竖起耳朵，聆听昆虫们的歌唱。