第一次弹琴作文 篇1
记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。
我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。
就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。
不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！
第一次弹琴作文 篇2
我到现在还记得这最难忘的第一次……
在我3岁的时候，妈妈想我成为一个才女，于是带我到文化中心报名学艺。那儿有国画、舞蹈、钢琴、小提琴还有素描等，可以选几个报名。于是我一口气报了两个项目，一个是蜡笔画，一个是舞蹈。报名处的姐姐带着我们母女俩参观。走着走着，我走到了钢琴房门前，一阵美妙的钢琴声，使我陶醉了，仿佛我就站在幽静的草原上。从此我爱上了钢琴。
首先，老师叫我念谱，“do、re、mi、fa、so……。”什么高音和低音谱，搞得我舌头都打成麻花了。老师终于要教我弹琴了，没想到，我的小手如凋谢的花儿般软弱无力的放在钢琴键上，老师让我回家好好练习，让自己站的稳。
上完课后，回到家中，妈妈早已买好钢琴，我兴致勃勃的（地）坐下来，准备大显神通，让大家见识见识。没想到，还没有发挥出来，大家就捂着耳朵说：“早知道就不让这孩子学琴了。”连我才一岁的弟弟也吓的（得）一溜烟抛（跑）出了大厅。唯独妈妈，微笑看着我，可我嘟起了可以挂油瓶的小嘴，嚎啕大哭起来。
妈妈的微笑给了我极大的勇气。除了妈妈，其他人非但不鼓励我，而且还嘲笑我。我不理会他们。果然，苍天不负有心人。在我4岁的时候，我一抬手练琴，大家都急着过来听我弹，现在连弟弟睡觉也是我弹摇篮曲哄他睡的！！
直到现在，我还是没有忘记那个难忘的第一次。我从那以后就读懂了妈妈的爱，同时也知道了一个道理：无论别人怎么看你，只要你自己努力过了，丑小鸭终究会变成白天鹅。
第一次弹琴作文 篇3
我家书架最显眼的位置摆放着一个金灿灿的奖杯，那是我参加钢琴比赛获得的，每当看到它，我都会不由得想起第一次弹钢琴的情景。
我五岁那年，妈妈送了我一架崭新的钢琴，那可是我梦寐以求的宝贝呀！第一次练琴，我端正地做在琴凳上，双手摆好手型，眼睛目不转睛地盯着琴谱，一本正经地弹了起来，边弹边回想着老师上课讲的要领，同时感悟着钢琴带来的舒心与美妙。
正在我弹得兴致勃勃的时候，麻烦出现了：一个音，在左手连到右手的两个音符，我总是连不上。“哼！原来弹琴这么枯燥！”我心里嘀咕着，“不弹了！不弹了！”我边嚷边蹦下了琴凳，开始“罢工”。这时，妈妈走过来，俯下身子，抚摸着我的头，略带严肃地对我说：“孩子，你想像小熊那样挖井吗？”我赶快用小手捂住了妈妈的嘴巴，因为我已经明白了其中的道理。接下来我开始了一遍又一遍地苦练，直到手心冒汗，手指酸痛时，终于成功了！我抬头看了一眼妈妈，欣慰的笑容已经爬上了她的脸庞。
坚持才可能成功，放弃一定失败！这次弹琴的经历深深地刻在我的脑海中，它时刻鞭策我，让我在弹琴的路上越走越远……
第一次弹琴作文 篇4
在我们的人生中，会有无数的第一次，就像波澜壮阔的海面上一只只乘风破浪的帆船。在这无数的第一次中最使我难忘的还是那次：
那回我们去教辅中心学习电子琴，同学们都是既期待又紧张，我也不例外。步入教室，几架精美的电子琴摆在我们面前，同学们都迫不及待，纷纷跃跃欲试，老师见了，说：“这电子琴和钢琴可大不相同，它不仅有钢琴的音色，还可以变化出长号、小号、古筝，等270种的乐器。”
听完了老师介绍这神奇的电子琴，我更加期待了，老师先把谱子抄到了黑板上，我们便照着谱子练习，我原来以为只要把谱子上的几个音符弹下来，就万事大吉了。结果，在大家共同弹奏的时候，我第一个音就弹错了，我的脸“唰”的红了，边上的同学不禁看了我一眼，这让我更紧张了。谁知“一步错，步步错”我后面几个音竟都没有弹对，我脑子里一片空白，不敢再弹下去，急得满头大汗。这时老师走过来，站在我身后，扶着我的手让我跟着他的节奏弹，我们就这样“合作”完成了一首曲子。弹完之后老师对我说：“你一定不要紧张，不要害怕，一定要相信自己，其实你如果把刚才的演奏看做练习，你或许就不会紧张了。”听完老师的话，我不禁想：“这歌谱只是一张薄薄的纸，而我是一个人，如果我连这一张纸都害怕，都不能战胜，那以后我该如何战胜重重的困难。”想到这，我踏实下来练习，克服了心理上的压力，攻破了难关，学会了曲子，我的心情无比舒畅。
只有相信自己才能取得成功，这令人终生难忘的第一次时时激励着我……
第一次弹琴作文 篇5
钢琴其实具有魔力与奥妙的，它能引人入胜，浮想联翩。
钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。
长大一点后，我就开始学着接受过钢琴培训的表弟的样子，弹出“叮叮咚咚”有韵律的琴声。这时，表弟在一旁嘲笑我，说他考上了钢琴四级，我追不上了。我不放弃，钢琴的魅力给了我的信心与勇气。
再长大一点，我决定去音乐老师那培训。在老师家，我发现有许多古色古香的茶具、凳子摆在一旁，散发出阵阵幽香，让人神清气爽，心静神怡。我想：多么惬意、静谧的环境，音乐家的灵感大概是从这样的环境中得到的吧！
正式开始弹琴了。老师说，弹琴时手如拿着个鸡蛋，每回按琴键时要铿锵有力。听了老师的教导，我换好手式，小心翼翼地尝试。而初来乍到的我对五线谱一无所知，只明白左边的音细，右边的音沉罢了。老师知道后耐心地教我识别“哆”、“咪”、“啦”等音。我常辨不清哪个是“哆”，哪个是“西”，为此花了不少功夫。
识别了五线谱，老师握住我的手，开始弹一首《春天》。我听着音乐，仿佛出现了生机勃勃的春天：万物复苏，到处鸟语花香，地上的红花绿草在争奇斗艳……随着一声尾音，我从万紫千红的春天走了回来。开始独自演奏《春天》了。
“啊呀！又按错了……”随着我的尖叫，一首优美的钢琴曲多了一个不知名的音符。
我从头开始，一本正经地弹了起来……“咚……”随着一声低沉的尾音，一首完美的《春天》结束了。老师拍手叫好，在一旁的姨姨也点头。“叮叮叮”点钟响了起来，一节课结束了，我恋恋不舍地离开钢琴，还不时回头望望……
钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
第一次弹琴作文 篇6
今天我第一次学钢琴，高兴极了。以前我从来没有弹过钢琴可以说是一个新手，但是我可以从我一~四年级来的一些音乐知识。和口风琴的一些指法和音符。
开始学习了，老师告诉我学钢琴的第一部是先握好手型，握手型时要想像握一个苹果一样，弹琴时手指的关节不能呕进去。这是重点。现在老师教我学习怎么叫每个音符。
老师先教我用右手弹琴然后在教我学用右手弹一小段，最后在教我用左手弹。然后用两只手练。一开始我是很紧张简直连剪指甲时都在发抖害怕极了。但是经过一些时间的相处我慢慢的不紧张了。老师说先是一小段的曲子，再越来越难。
学了这节课我感受到了钢琴的优美和学习中的喜悦。
第一次弹琴作文 篇7
每个人都有许多第一次，第一次参加比赛、第一次获奖、第一次弹钢琴……每个第一次都像一颗颗耀眼夺目的珍珠，令人难以忘怀，最使我难忘的却是第一次升国旗。
在一个阳光明媚的星期一的早上，我在校园里亲手升起了那庄严而又美丽的国旗。
那是因为我的努力和老师的付出，我才得到了‘学年状元’的光荣称号，所以我才能升国旗。
说句心里话，从我入学的那一天起，每当我看到那些大哥哥大姐姐们升国旗的时候，我的心里别提有多羡慕了！心里在想：我什么时候也能亲手升一次国旗呢？
今天，我的梦想终于实现了！当嘹亮的国歌响起的时候，我把庄严而美丽的国旗冉冉升起在校园的上空。此时此刻，我的心里是多么的幸福和自豪啊！
我要向国旗敬礼，我要向国旗宣誓，为了祖国明天更强大、更美好，我要好好学习，天天向上。努力学好科学文化知识，德、智、体、美全面发展，在知识的海洋里遨游，在科学的道路上探索，将来要为祖国做出自己更大的贡献。
第一次弹琴作文 篇8
每个人的一生都会有很多的第一次，我也不例外，在我众多的第一次中，最令我难忘的是我第一次弹钢琴。
记得当我第一次去琴房练琴的时候，妈妈给我送过去以后，说了几句鼓励我的话以后就走了，我当时心里十分的忐忑，不知道自己究竟能不能弹好琴呢。
当我坐在琴的前面，按照老师教我的方法，找音符的时候，我的手心里全是汗，十分的紧张。每次我按下一个键，老师总是说我找的不对。几次下来，我的心里已经渐渐地对自己没有了信心。
老师看见我垂头丧气的样子，语重心长的对我说：“做什么事情都要有耐心，万事开头难，一定要坚持，在这个过程中寻找不断改进的方法。”我听了老师的话，心中有重新对自己有了自信。
后来在老师的谆谆教诲下，我终于成功的找准了所有的音符。看到自己的练习成果，我的心里开心极了。这第一次练琴，让我十分的难忘。
第一次弹琴作文 篇9
我的一生中，最不能忘记就是第一次学钢琴。
记得那是上一年级的时候，爸爸给我联系了一位师范大学音乐系的老师，叫孙一达，那时我在电视上看见别人弹钢琴，弹得多优美，我很羡慕，我也想学，我告诉爸爸我要学钢琴，所以爸爸给我联系了她。那老师叫我星期六去她那儿，她看一看我合不合适学。
我终于盼来了那个星期六，带着既高兴，又紧张的心情到了老师家。到了老师家，还没等我敲门，孙老师就已经在门口迎接我了，爸爸说了声：“快叫孙老师！”我连忙叫道：“孙老师好”。孙老师说：“真乖，这就是麦锐（我的小名）吧！快进来坐！”爸爸说：“是的！是麦锐。”老师说：“快，麦锐，把手给我看看。”老师看完了以后叹了一口气说：“你的手指有点点短了，但如果你吃得苦，那就可以弹。”我低下了头，犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“什么苦我都能吃！”这时老师端来一盆水，我一看“嗬！”还冒着热气呢！
老师说：“把手放进去”“为什么？”我带着疑惑问。老师风趣的.说：“这样手才能长长一点，还学不学？”。我说：“学！”我慢慢地把手放进水里，烫得暗暗地滴下了几滴泪水。过了十几分钟，烫好了，老师一看说：“长长一点了，我们开始吧。”说完就带我走到钢琴前，说：“今天我教你认识哆、来、咪、发、嗖、啦、西这几个音！
左手指法是：5、4、3、2、1；4、3、2、1；3、2、1，右手是1、2、3、4；1、2、3、；1、2、3、4，这是两个八度，就是要弹三个哆。”我听了老师的话把手扒在键盘上弹：哆、来、咪……。老师说：“你的手要像小房子一样站好！”说完老师给我做了示范，我又把手放上去弹，又因力度不够，没有声音，老师又做了一次示范，这次我终于弹对了，老师夸我弹得好！我心里甜甜的。
我永远忘不了第一次学琴。
第一次弹琴作文 篇10
人这一生中会遇到许许多多的“第一次”，它们与之后的第二、第三次都有着很大的不同。因为，你也许会为“第一次”而后悔、自责；也许会为“第一次”而兴奋、自豪。但更多的，是你从“第一次”中所得到的启示和悟出的道理。
那是我六岁时的事情了。这次，是我第一次去考级。弹琴是我最大的课余爱好，我爱看自己的指尖在黑、白的琴键上跳跃;爱听从自己指尖上流泻而出的旋律；还爱品味乐谱上那些跳动的音符。但我却对“考级”二字十分的陌生，对于考级的过程更是一概不知。为了增加我的见识并检验一下我的水平，这次——也是第一次，爸、妈为我直接报考了4、5级。
当我怯生生地抓着妈妈的手走进考场时，尽管是夏天，但迎面吹来的一股空调的冷气还是令我不寒而栗。交了准考证，我被带到了休息厅等候考试的来临。这里陈放这十几架琴。许多人练习着，杂乱的琴声几乎可以使人窒息。我被家人带到了一家琴面前，妈妈满怀希望地望着我，说：“瞧，别的小朋友都在练习，你也活动活动手指，不久就该你啦！”“不，妈妈。让我休息会儿吧。”我一边说着，一边无力地坐在椅子上，可是心里却不如表面的平静：万一我弹的没别人好怎么办？万一我出现了失误怎么办？万一评委很凶怎么办？万一我根本考不上怎么办？……无数个“万一”像一个个秤砣压在我身上，又像一根根粗大的绳子极力把我往回拉，是我想到了“退缩”。退缩？这是一个多么可笑的念头啊！再说了，如果我真想退缩，爸、妈让吗？老师让吗？考官让吗？……想到这儿，我也有了点拼一拼的念头了，但毕竟是第一次啊，我还是很缺乏勇气。就在这时，工作人员喊起了我的名字，哎，看来，我就要上战场了！此刻，妈妈仿佛看穿了我的心思，在我踏进考场的前一刻，她拍了拍我的肩，说：“加油，好好考！放平心态，就当是平日里的一次练习好了，弹错了也别沮丧！”呼——，听完了妈妈的话，我长长地吐了口气，久违的勇气也渐渐地回到了身上。我想：与其战战兢兢的影响考试，还不如放下一切思想包袱，好好发挥。于是，我抱着这样的心态坐到了被空调吹的冰冷的琴凳上，开始了自己的演奏。
起初，手指还有些僵硬，但渐渐的，我投入到了连绵不断的琴声中，忘记了评委们打量我是所用的目光；忘记了评委们是否在盯着我窃窃私语；更忘记了优雅考场外挤得水泄不通的家长们……“咯噔！”我心头一紧，完了，刚才我由于速度过快而弹错了两个音，怎么办？怎么办……我急得直冒冷汗，刚才连绵不断的琴声顿时像卡了壳的带子，中断了。镇静，镇静……我努力使自己的心脏不要狂跳不已，心理重复着张老师说过的话：“当你考级的时候弹错了，千万不要重头再来，更不要在此停留过久！”对，不能停下，不要停下！……大约过了5秒钟之后，我想到了刚才那个弹错的音符，于是抬起手，立马往琴键上按了下去。终于，我在不到一小时的时间内考完了十4、5级。然而，对于我——一个第一次参加考级的考生来说，在这短短的几十分钟内，我却接受了一个不小的挑战和一次不小的考验。直到几个月后，我手捧证书的那一刻，我才确信我的确是战胜了那个令我难忘的“第一次”，因为它带给我的不仅仅是一次锻炼的机会……这是，我看到了评委给我的评语：速度过快，有一两处吞音，但很有节奏感……看到这里，我发出了一阵莫名而又发自内心的微笑，这也许是为我第一次考级那个小小的成功而自豪吧！因为，他让我明白：遇事时，不能慌；遇挫时，要镇静。
第一次弹琴作文 篇11
第一次接触电子琴那年我5岁半。本来只觉得好玩，可弹着弹着就觉得不好了——每天都得练琴，真讨厌，连读书的时间都没有。
随着年龄的增长，我学的曲子越来越多。第一次觉得有成就感是上三年级的时候。我被学校老师选到校器乐队，记得我们一起排练的第一支曲子是《茉莉花》，因为之前有基础，我几乎是学的最快的。等我们学完曲子，听吧——小提琴、二胡、古筝、钢琴等一起演奏起那悠扬的《茉莉花》，我真的是陶醉了。从那时，我学琴的劲头更足了。
每当家里人过生日，我都会弹起生日歌助兴；每当心情不好时，我会弹起《献给爱丽丝》，那舒缓的音乐让我忘却烦恼；我高兴时，我会弹起《西班牙斗牛士》，跟音乐一起疯狂。
现在我已经学到电子琴十级曲子了。就在前几天我到济南去参加比赛，我们小乐队演奏的《卡门》引起了评委们的注意，他们都对我们评价较高，说是开赛以来听到的最好的电子琴曲子。我可高兴了。
眼看着我要十级学完了，我和妈妈相约，我不会放弃弹琴，我想再学几年钢琴，妈妈也同意了。我喜欢弹琴，因为它既磨练了我的意志，又丰富了我的生活。
第一次弹琴作文 篇12
我的爱好很广泛，唱歌，跳舞，绘画等。但我最爱弹琴。每当我弹起一首首美妙的乐曲，仿佛走进了音乐的海洋。一个个小音符传入我的耳中，悲伤都抛在了脑后，欢笑又赶走了乌云。
弹琴是一件很不容易的事，要先掌握五线谱的基本知识。其次，要懂得双手弹的技巧。才开始，我学习简单的乐曲，并不觉的弹琴困难。可学到后面，就越来越难了，如《彩云追月》，《花好月圆》，《步步高》，还要在中途换不同的音色，一弹就是几十分钟，可努力学习弹琴的我最终还是克服了学弹琴的困难。虽然弹琴很不容易，但也给我带来了乐趣。以前我学弹琴不认真，学到难的地方就退缩，现在我持之以恒，别人不再不相信我，而是支持我学下去，我非常高兴。我每弹会一首，都预示着我的音乐水平提高了一点。老师说我明年暑假就可以考三级了呢！
啊，弹琴让我懂得了道理，也让我有了无穷的乐趣。我爱弹琴！
第一次弹琴作文 篇13
5岁时，我看见电视上有个小姑娘在弹古筝，她的的手就像在古筝上跳舞，那动听的乐声深深吸引了我。于是我就爱上了古筝。
第二天，妈妈带我去古筝学校报了名，还给我买了古筝。我兴高采烈地想象着学会古筝有多么好。
刚开始学的时候，我觉得很好玩，练得时间不太长，出去玩的时间也多。客人来了，我也会兴致勃勃地给他们弹一两首。渐渐地，我学到了八级，曲子越来越难，每天练琴的时间越来越长，听着别的小朋友在楼下快乐的笑声，我开始幻想：什么时候可以把古筝退了？最好是明天，最好是明天。有一次妈妈发现了我这种想法，严肃地说：“你想学习古筝就要永远坚持！”“我知道了。”我惭愧地说。
从此，我认真地学弹古筝，后来在少年组比赛中我获得了银奖。
妈妈的那句话直到现在还深深地印在我的脑海中。
第一次弹琴作文 篇14
每当看到别人在弹钢琴的身影，我总是会想起自己为学钢琴付出的努力，而更让我受益匪浅的是：每一件看似简单的事，要想做好它，也是需要艰辛的付出。在一个安静的春夜，皎洁的月光照在大地上，织成一片轻柔的纱。
我练习弹钢琴的时候刚开始练习看五线谱再熟悉琴键，然后老师开始教我弹琴，我还对老师说：“和弦、琶音我都弹不了，我的手够不着，哎呦，好疼呦……后来，我越学越觉得钢琴曲非常枯燥……有一天，我终于忍不住了，对妈妈说：“我能不学吗，钢琴曲太枯燥了我怎么弹都弹不好，妈妈跟我说：“无论学什么，都不半途而废。否则，一事无成，记住了吗？”
“记住了！”妈妈微微一笑，我也马上去钢琴前坐到椅子上，认真地弹了起来。妈妈一看，啊，你弹得真好！我只好再练下去……有时候，我也觉得弹钢琴挺好的，能让我放松心情，现在，我越练越喜欢。妈妈也表扬我，我心里乐滋滋的。
我听到妈妈的夸奖，我高兴地弹得更好听了！
第一次弹琴作文 篇15
照片上有一个小男孩，正坐在一架钢琴前聚精会神地演奏着，旁边是两位老师在纸上写着什么，这个小男孩就是我，这是我参加钢琴考级时的照片。
二年级的时候，我听见了邻居家的钢琴声，这家新搬来的邻居，家中有一个会弹钢琴的哥哥。就这样，钢琴和邻家哥哥在我的心里就成了高大上的代言词之一。
到了四年级开学时，我终于下定了决心要学钢琴，四年级，比许多外校的学生晚了一大步，他们在这个年龄大多数都考了六七级以上，我也曾问过我的钢琴老师这样的问题：“现在学钢琴，太晚了吧，我什么时候能和他们一样？”老师当年是星海音乐学院的高材生，也是一位资深的教授，他说：“那又怎么样，一个人如果是为了考级而弹琴，那又有什么意义呢？要为自己的快乐而弹琴。”老师的这一句话令我茅塞顿开。
五年级暑假，我去考了钢琴四级，虽然竭力让自己冷静下来，但指尖还是紧张得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然过了四级，白纸黑字的证书躺在我的手里，有一种说不出的充实感。
表演我是不经常参加的，但是不管表演的规模多大，我都会全力以赴，即使老师不在身边，我也时时牢记着老师的教诲。
考级时的照片我还一直保存着，我一直记着那张证书，也记着老师的教诲，要为自己的快乐而弹琴。
第一次弹琴作文 篇16
我爱弹琴，爱的就像是鸟儿离不开蓝天，小鱼离不开海洋，树木离不开水源，离开了电子琴我将无法安然入睡。
记得第一次接触电子琴是在我上小学一年级时。那时，每次上音乐课时，听着老师用电子琴弹奏出的一首首优美动听的歌曲，我就会沉浸在音乐的世界里，久久不能自拔。回到家，我也总是和爸爸妈妈说我是有多么喜欢电子琴，喜欢它发出的美妙的声音。在这年的暑假里，爸爸终于给我买一台电子琴了。初次触碰电子琴是，我的心里涌起了一股莫名的兴奋。我用我那稚嫩的双手覆盖在琴键上，发出“do、re、mi”的声音时，感觉很美妙。从那天起，我就一发不可收拾的爱上了弹琴。
弹琴对我的好处有很多。它能陶冶我的情操，可以让我通过音乐去体会各种各样的世界，还可以通过演奏不同的音乐，来改变我的坏心情。
在我烦恼时，我会弹奏一曲关于森林的曲子，把自己置身与森林之中，感受大自然的幽静，把所有烦恼抛之脑后；在我难过时，我会弹奏一曲欢乐的歌谣，让自己沉浸在欢快的旋律中，把所有的不愉快全忘掉；在我不开心时，我会弹奏一首激情高昂的曲子，使自己随着音符全身心地投入到音乐中，而忘记不开心的事。
弹琴不仅使我抛弃所有不好的心情，还丰富了我的课余生活。
在四年级时，学校举行了一场电子琴演奏比赛，音乐老师推荐了我去参加比赛。在现场听着别人演奏的曲子时，我会随着曲子的不同而产生不同的情绪。在经过一个有一个的选手的演奏之后，终于轮到我上场了。虽然前面的同学演奏得很好，但是我还是有信心赢得比赛。我自信满满地走上舞台，面对成百上千的观众和老师，我悠悠地坐在琴登上，演奏我最喜欢的曲目。一曲终了，我站起身，对着观众深深地鞠了一躬，在我走下台时，全场爆发出热烈的掌声。最终，我荣获了全校当之无愧的第一名。能获得第一名取决我每天坚持弹琴，在不断的积累下，我才有今天的成就。
我爱弹琴，它能给我带来无数乐趣，带来无数欢乐，带来无限好处。弹琴，已经是我生命中不可缺少的一部分了。
第一次弹琴作文 篇17
每次听到钢琴声，都会被深深吸引，那音律是多么动听，我就对妈妈说：“妈妈，让我学钢琴吧？”她见我这么喜欢，就给我请了个钢琴老师。
一开始，我自信满满地拿起了谱子看了看，心想：切，这不就是看着谱子弹嘛？可是实际操作起来哪有那么简单呢？正式弹曲子时，我就连个“中央C”都找不着。老师耐心地给我指出来。我想：唉，连个调都找不准，弹琴太难了吧！我像一个泄了气的皮球，坐在钢琴前。老师拍了拍我的肩膀说：“世上无难事，只要肯登攀。”我用力地点了点头。
下课后，我坐在钢琴前，想着老师对我说的话，默默下着决心，我今天一定要学会弹这首曲子。不管我弹了多少次，连手都弹酸了，可还是不会。我抱怨道：“哎呀，这曲子真难呀！”可是，我怎么能半途而废呢？经过很多遍的练习，我终于会弹那首曲子了！
现在，我会弹的曲子越来越多，手法也越来越熟练。我明白了，学钢琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！
第一次弹琴作文 篇18
从小我就有一个梦想，长大后要做一名出色的音乐家。后来，一次偶然的机会，我听到了有人弹古筝，我一下子被迷住了，决定也要学。
我开始练琴了，我先轻轻地坐在琴旁，弯下腰，头微微朝下，右手轻轻地拨动着琴弦，左手专用来按弦。我一会儿拨动着琴弦，一会儿按琴弦，当我感觉自我良好的时候，就想去老师面前表演一下了。
可是老师说我弹的声音不够大，按的也不够用力，叫我回去再多练一下。可是，我试了一次，两次，三次……一直没有弹到老师所说的那样——声音要大，音色要准的要求。我继续练，练了二十几天都没有练好，正当我感到万分沮丧的时候，妈妈走过来，轻轻地拍着我的肩说：“加油，没有什么事是我们做不到的，只要你肯做，并且坚持不懈，一定能够做好的！”在妈妈的鼓励下，我越挫越勇，更加刻苦练习，终于弹得越来越好了！
弹琴这件事让我懂得了：世上无难事，只要肯登攀。
第一次弹琴作文 篇19
如果问到同学们会做些什么？大家都会不假思索的回答会画画、会滑冰、会做饭、会干农活等。如果让我说的话，我会说我会弹琴。因为我喜欢弹琴。
要弹一首钢琴曲并不是我们想象的那么简单。有一次，我弹六级的舒曼的《梦幻曲》，这里面有四个声部，左右手的跨越都很大，既要弹好和弦，又要弹好装饰音，还要注意轻重和指法。不但如此，这首曲子对节奏和时值的要求也很严格，所以这是一首很难的六级曲子。刚开始我练习时老是出现问题。于是我加强练习，可是还是出错。我想我一定要把这首曲子弹好，该怎么办办呢？我想到了遇到困难可以把困难化整为零，将一个大的困难分解成为很多个小的困难，这样不就容易解决了吗？于是我第二次向困难挑战。我把曲子分成很多个小节，一节一节练习。先左右手单独练习，然后再双手练习，最后使用双手把整首曲子弹奏出来。果然功夫不负有心人，我终于能完整正确的把这首曲子弹好了。当那行云流水般的旋律从我指间划过时，一种发自内心的成就感油然而生，我也体会到了学习音乐的乐趣。
在学习钢琴的过程中，我明白了一个道理：只要功夫深铁杵磨成针。
第一次弹琴作文 篇20
生活中，有许多喜怒哀乐的事情，让人深思，唯有学琴这件事让我刻骨铭心，至今难忘。
记得是一个星期天的晚上，我无意中看到了钢琴大师朗朗的演奏会。他面带微笑，修长的手指在琴键上跳跃着，他弹奏的曲子时而高昂，时而舒缓，时而如奔腾的黄河，时而如潺潺的流水，我被深深地吸引住了，从此，我与钢琴结下了不解之缘……
刚开始弹琴，我学得十分认真，细心听讲，专心练习，直到每个手指练到酸麻为止，渐渐地，渐渐地，我掌握了弹琴的基本要领。很快，一曲曲美妙的琴声从我指尖下流出。老师和同学都夸我：“只要刻苦练习，长大就会成为钢琴家。”一次，我有幸被老师选去参加肖邦纪念奖比赛，我的一曲欢快地《C大调与e小调》，把大家带入了梦幻的世界，汩汩的泉水，萋萋的芳草，叽叽喳喳的鸟儿……一曲终了，引来了满场喝彩，我也在热烈的掌声中，走下舞台。功夫不负有心人，过了一段时间，我终于尝到了弹琴的甜果。那是一个阳光明媚的早晨，妈妈收到了老师发来的短信，她大喊着：“心心，你获得了肖邦纪念一等奖啦！”我简直不敢相信自己的耳朵，一咕噜从床上爬起来，激动得满脸通红，手也不由自主地像弹琴一样地在桌子上敲了起来。咦奇怪了！平时我放在床边的衣服怎么都找不到了？哦，原来是我高兴地过了头，衣服就在手边，也没看到。等我梳洗完毕之后，爸爸已经炒好了平时我最爱吃的蛋炒饭，妈妈也帮我拿出了平时只有参加节目，才能穿的礼服，看到他们兴高采烈忙碌的身影，我心里美滋滋的。他们把我打扮成小公主的样子，全家人高高兴兴地去领奖了。
当我走上舞台，接过老师手中的肖邦纪念一等奖的时候，泪水模糊了我的双眼，这是幸福的泪，是快乐的泪。同时，我也在心里默默发誓：要坚持不懈，追求自我，追求更高的境界！
第一次弹琴作文 篇21
小时候，我羡慕贝多芬，他的手是只要在钢琴上弹一遍，一首动听优美的曲子就诞生了，于是，我让妈妈给我报。
琴现在也是我的业余爱好了，虽然现在是甜的，可是，以前的日子里，酸、甜、苦、辣的滋味让我记忆犹新。
一开始，看着那些头皮发麻的五线谱，我都要晕了，“都”，“来”，“米”，“发”，“扫”，“啦”，“西”一个个顽皮的音符让我吃尽了苦头，什么降号、升号、高音谱号、低音谱号、拍号、渐慢号、渐快号、散板号、小节线······我常常张冠李戴！
晚上，琴声一遍又一遍的响起，我的手在琴键上按来按去，音节弹了一遍又一遍，枯燥无味让我好想睡觉，可老师偏偏把他当成重点。
我不止一次地向半途而废，可是人生是坎坷的，我坚持了下去。
困难就像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。