我的漫画老师数学作文五年级 篇一
竺老师是我的数学老师，他有着一张“国”字脸，一头粗硬的短发，像刷子一样顽固地直立在脑袋上，两道眉毛又黑又粗，一双小眼睛透出睿智的光芒。特别有意思的是他那个大鼻子，好像要占了半张脸，颇有几分国际著名影星成龙的味道。
竺老师十分幽默风趣，总是让我们感受到学习数学的乐趣。一次，他布置了一道“幸运小鸡”的题目。题目有些难，一些同学便交头接耳，叽叽喳喳地说东说西，还在座位上跳来跳去。竺老师没有批评他们，而是笑呵呵地说：“大家放下笔，我来请几只小鸡上台表演一下这道题目。”这几位同学的调皮劲儿终于有了用武之地。其他同学按照题目的要求指挥着台上的小鸡们，大声地喊：“1号淘汰，4号淘汰……”几轮报数结束，幸运小鸡被大家找到了。就这样，竺老师用游戏的方式解开了这道难题。竺老师讲课时爱说爱笑，就像个大男孩，自然成为了同学们的好朋友。
当然，竺老师也不光只会笑，也有生气的时候。那天，全班的上课纪律非常不好，这回，竺老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过竺老师笑，没有见过竺老师生气，那样子比哭还难看，声音比十八级地震还可怕，几个同学都要吓哭了。谁知竺老师又补充了一句：“你们就像披着天使羽毛的恶魔！”同学们有的暗暗发笑，有的还大声抗议：“老师用词不当，老师语法不对！”这样，紧张的课堂氛围被清脆的笑声化解了。
如果我们是鲜艳的花朵，竺老师就是一轮太阳，他的机智有方，幽默风趣给我们充足的阳光；如果我们是粗糙的玉石，竺老师就是技艺精湛的工艺师，他用严谨而诙谐的教学，把我们打磨成精美的工艺品。
我的漫画老师数学作文五年级 篇二
教我数学的是杨健青老师，她是我们最喜爱的一位老师。
杨老师已经四十多岁了，有点胖，个子还算高。背有时候直，有时候弯。大大的鼻子上架着一副近视眼镜。脸上总是挂着笑容，偶尔也会一脸严厉。她的教学方法与众不同。她是一位名副其实的幽默有趣的老师，经常逗得我们哈哈大笑。
有一次，杨老师让我们写课堂上的小练习。教室里安静极了，像没有人似的。突然，老师大声说道：“离交作业的时间只有三秒钟了，请你们抓紧时间写完作业，我数到三就交上来。”我们都紧张了起来，屏住呼吸，争分夺秒地把后面剩余的题目写完，只听老师喊道：“一、二——”正当我们紧张地等她喊“三”时，却听到她慢吞吞地说道：“二点一……、二点五……二点八……三，时间到！交作业！”顿时，全班同学哄堂大笑，小练习也在笑中写完交了上去。
还有一次，因为语文老师布置的中午作业太多了，很多同学中午赶作业都没有休息。下午上课之前，同学们有的无精打采的，有的眼皮忽上忽下，好像在打太极，有的干脆趴在桌子上睡觉：整个教室非常沉闷、压抑。上课了，杨老师来到教室，看到这场景，就故意虚张声势地嚷嚷道：“怎么也没有一个人给睡觉的同学盖张被子呢？他们也会着凉的。”这句话就像一个炸雷，把沉闷的气氛给炸掉了：没精打采的同学都精神起来了；眼皮在打太极的同学也睁大了眼；睡觉的同学也醒了，腰板也挺直了……整个教室都活跃了起来，我们就在一片欢声笑语中开始了数学课。
杨老师总是用她幽默的语言让数学课变得更加有趣，让我们更加爱数学。我永远爱戴我们敬爱的杨老师。
我的漫画老师数学作文五年级 篇三
叶老师，四十岁多一点，一头齐耳短发像黑缎子似的，一张胖乎乎的娃娃脸上总挂着笑容。虽然她貌不惊人，但是她有神功——变声。
第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。那时我才一年级，一放学就马不停蹄的奔向声乐室想马上见一见声乐老师。不久，叶老师来了，我连忙对她说：“老师好！”她一边开门一边回应："好，从今天起我就是你们的声乐老师了，我姓叶，请叫我叶老师。”我听后大吃一惊：声乐老师说话不应该是天籁之音吗？为什么叶老师说话像一只小青蛙呢？虽然我只是心里想，但叶老师似乎听见了我的话：“别看我说话不好听，但是唱歌可是公认的。这是为什么呢？这叫与今天要练习的基本功有关。练得好，即便你说话再难听，也唱得好歌。”为了向我们证明，叶老师清唱了一段《我和我的祖国》“我和我的祖国……”“哇！”我真的不敢相信一个人说话和唱歌能有这么大区别，不禁惊叹。
叶老师不仅歌唱得好听，上课时也很有趣。练基本功时她会给每一个动作编上名字，比如：练‘打开牙关’时，她会对我们说：“我一起练‘咬苹果’，怎么咬呢？把嘴巴张到最大——数五个数，再慢慢关上。”练‘咬舌’时，她又会这样说：“跟我一起‘刷牙’啊，这样刷——把舌头放在牙齿上绕圈圈，顺时针十圈，逆时针十圈开始！”到真正唱曲子的时候，只要她发现你跑调，她总会这么说：“你听一听你刚刚唱的‘小小蜡笔穿花衣’像一只疯狂的鸟一样，上上下下不准，要做一只平稳的鸟，在一个调子上唱。”我们听见老师一说，总能在欢笑中找出自己的毛病。
如今我已经不能再上声乐课了，但她天籁的声音和我唱歌的情景，却深深的印在了我的记忆里，成了我最难忘的回忆。
我的漫画老师数学作文五年级 篇四
咱们班一共有49位同学，加上爱拖堂占课的俞老师，于是50个人的“悲剧”时不时就会上演了。
我们这个俞老师到底怎么拖堂和占课呢？那么就让我慢慢道来。先来讲拖堂吧！俞老师拖堂很严重，每次一上数学课，俞老师就会让我们做一大堆题，什么《补充练习》《实验班》《小数报》等等，而且每次做完订正好后才能下课，自然就要拖堂。当然也有幸运的日子，那就是只做数学书上的题。别以为轻松哦，其实也是非常悲惨的，因为集中起来题量仍然不少，并且依旧要拖堂。俞老师最常说的话就是，
“把这题做完下课，回家作业就可以少一点。”别看他甜言蜜语，下手却毫不手软。说是把这题做完就下课，可是一题完了还有一题，而且可以精确到正好下节课的上课铃声响起，不愧是数学老师！我们崩溃的同时也深深佩服他的精准。
再来讲占课，那更是一场悲剧。不管劳技、科学、美术、道德、语文……还是英语，只要能占的他都要占！而且依旧精准无比。比如有次上劳技课，正好到最好玩的节点上，也就是同学们最感兴趣的环节。唉？门被打开了，俞老师出现在门口，微笑着说：“我来上啊？”“行吧！”劳技老师顿了一下说道。“啊？”全班同学不约而同地惊呼。没想到劳技老师不但没帮我们，还帮着俞老师收拾我们，要我们安静。怎么可能，最感兴趣的课眼看就要变成最烦人的课了，能安静得下来吗？劳技老师刚出门，俞老师便收起笑容，冷冷地说道：“哪个不愿意就出去！”于是，在同学们的哀怨声中，劳技课无奈地被变成了数学课！
唉！你说，这个俞老师，他为什么总爱拖堂占课呢？
我的漫画老师数学作文五年级 篇五
教过我的老师很多，每一个老师各具特色，有的雷厉风行，有的温柔可亲，有的风趣幽默……说到风趣幽默，我的数学老师李老师就走进了我的脑海，我要把他画在纸上，为他写一篇人像漫画。
李老师是我们的数学老师，个子高高的，一双炯炯有神的眼睛闪着智慧的光芒。至于他的年龄，我们始终猜不出，至今是个迷。李老师说话风趣幽默，整天都笑眯眯的，其实他是“笑里藏刀”，不信我们就来看看吧。
上课时，如果有人把手放到桌子底下偷偷地玩，李老师就会笑眯眯地说：“请这位同学把你的爪子放到桌面上。”引得全班哄堂大笑，这位开小差同学的脸瞬间变红了，感到无地自容。
记得有一位同学上课吃薯片，他轻轻地走到那位同学的身旁，一把“缴获”剩下的半袋薯片。我们都以为李老师会批评他，可是，李老师却拿出薯片，高高举起后，却又塞到那位同学的桌子里，笑着说：“好东西不能浪费，先存到桌子里，等到下课的时候再慢慢品味。”同学们都引以为戒，再也不在上课时候吃零食了。
李老师还有一项独门绝技，那就是“严密监视大法”。
其他老师上课时，李老师也没闲着，他会使出“严密监视大法”偷偷地在我们班后面的窗户上张望，看看有没有不听讲或是说小话的同学，害得想开小差的同学都不敢轻举妄动了。不得不说，李老师真是开小差同学们的克星呀。
李老师就是这样一位风趣幽默的老师。因为有了李老师，我们的数学课才变得妙趣横生，我们的每一个细胞才活跃起来，对数学也充满了兴趣。李老师带我们在知识的海洋里遨游，让我们在轻松愉悦中学到了知识。虽然这个学期我们班换了一个新的数学老师，但我还是很想念他，希望他能一直都保持着笑眯眯的样子。
我的漫画老师数学作文五年级 篇六
我的老师呀，可是国家级顶级大侦探。他所拥有的千里眼，顺风耳是凡人不可拥有的。每当同学们干错事，装作不知道的同学很快就会被老师发现。杀气中，同学很快就会承认错误。
看吧！今天，我们的老师走进课堂，看样子他倒是非常的生气，今天我们就一同来看看他是怎样侦查破案的吧。
上课铃刚响，老师就迈着沉重的步伐，走进教室，到讲台后将课本一摔，木着脸皮问“谁的作业本没交，今天不但有没做作业的，而且全班的作业都做的非常的差。下一次，再要是这样子，全班罚抄课文。我开始点名点到名的站起来，等会让我们看看哪个厚脸皮的不交作业。”老师一一点名，最终，老师查出了没有交作业的同学，将这个同学狠狠地批评了一顿。老师还将他带进了“审讯室”，将他“审讯”了一顿。让他的“家属”把他带走，在家里深刻反省。
这还不是最厉害的，最厉害的还在后面呢！
我们的“侦探”老师最讨厌的就是每周评优胜班级得不上优胜班级的奖。这不，今天我们班一个疏忽，环境卫生被扣分了，老师大发雷霆，竟然没有得上优胜班级。降完旗后老师把我们全班都整体留下。刚到教室，老师就先让班长在全班面前做检讨。对大家说这次为什么没有得上流动红旗啊，有的同学左顾右盼，东说说西说说，好似还感到高兴，这时侦探老师用他千里眼和顺风耳听到了一点动静，马上以火箭的速度，拿了一个粉笔，就用他精准的投射击中了这位同学。全班再也不敢说话了，然后老师对全班做了批评我们以后周周都有流动红旗。看看吧，我们这个侦探老师还是挺厉害的嘛！
再认真想想，不管是侦探老师还是平常的老师，对我们的严厉教诲都是有用的，今后我们一定要听老师的话，好好学习，天天向上。
我的漫画老师数学作文五年级 篇七
老师们各具有特色，有的老师温柔、有的老师幽默、有的老师严厉、有的……今天我要给我前任体育老师画一张漫画像，他个子不高，却有一身健壮的肌肉，皮肤黝黑黝黑的，如果晚上不开灯的话估计都找不到他。
徐老师是一位顶顶负责的老师，有一次比赛，其中有一项就是“扔沙包”。这个项目不仅考验臂力还要考验动作要领，对我们来说有点难度，要多加练习。训练开始了，徐老师先拿了一个乒乓球，右脚向前一步左手指向前方，左手握着乒乓球，脚向前一蹬手中的乒乓球像一只离弦的箭一样飞了出去，大家都投去羡慕的眼光。接着徐老师开始教我们扔的动作，当大家都学会后，徐老师就拿了一筐乒乓球过来，让每个人都拿一个乒乓球对着墙壁扔，看谁扔的标准。
徐老师监督着，一会跑到这边看一看，一会跑到那边瞧一瞧，原来小小的眼睛变得明亮起来，仔细地看着每一位同学的动作。等到大家都熟练了，徐老师才分给大家沙包，我右脚向前一步准备好扔的动作，只听一声哨声，沙包飞了出去，就像流星一样在天空中划出一道抛物线去向了墙角，再一看徐老师露出了满意的笑容。就这样在徐老师的指导下，我们每个人都学会了“扔沙包”。
一次体育课徐老师让我们进行一分钟跳绳比赛，同学们都有点紧张，我也有点忐忑不安，徐老师似乎看出了我的紧张，说：“放轻松，这样才有利于正常发挥。”随着徐老师的一声哨响，同学们使出了浑身的力气，不停地跳动了，可是随着时间的流逝，我渐渐地体力不支，越跳越慢，想要停下来时，徐老师仿佛看穿了我说；“坚持就是胜利。”我咬紧牙关，坚持跳完一分钟，居然破了我的历史记录。
这就是我的体育老师，一位认真负责的好老师。
我的漫画老师数学作文五年级 篇八
我们的数学老师姓应，她那圆圆的脸，像一个皮球一样，因此，我们都会偷偷地叫她“大皮球”老师。改作业时，她那双火眼金睛时时刻刻紧盯着我们，发怒时眉头紧锁，会一直盯着一个人，大家都怕被她抽到；上课时，那一张大大的嘴巴会不知疲倦地说个不停，可有时也会为我们讲几个笑话，引人哈哈大笑。
应老师对我们的学习非常严格。有一次，应老师说了第二天要检查抄写公式，但我却把这个作业给忘了。正好那天第一节课是应老师的，我紧张得直冒冷汗，心想：怎么办怎么办？我……我肯定完蛋了，应老师一定会批评我的，要不我现在补吧？我正补的时候，应老师却走了进来，我只好故作镇定，让老师叫别的同学，可应老师却说：“数学课代表收作业！”我绝望地趴在了桌上，课代表送作业回来后对我说：“应老师叫你过去一下。”我小心翼翼地走在安静的走廊上，转眼就要到办公室了，我放慢脚步，慢慢地走着。
我鼓起勇气，走进办公室，发现老师正在改作业，我走过去深深地鞠躬，说：“对不起，老师，我不该不写作业的。”本以为等待我的是老师的`严厉批评，没想到耳边却传来老师亲切的声音。老师说：“没事，只要你知错就改就行了，回去把作业补上吧！”我拿着作业本走了回去，心里生出一丝暖意。
应老师除了严肃，其实也有搞笑的一面。有一次，上课上到一半，说到关于倒霉的话题时，她竟然不顾形象地说道：“有一次，我刚出门就踩了一坨大狗屎……”这句话把同学们逗得哈哈大笑。
这就是对我们严厉又搞笑的应老师，她带领着我们学到了许多新的知识。
我的漫画老师数学作文五年级 篇九
我们班有一位温柔、美丽、善良、大方的老师，没错，她就是我们班的班主任——韩老师。
她有一头及肩的黑色短发，有时扎成马尾辫，有时披着头发，哪种发型都非常好看。她戴着一副圆形的框架眼镜，眼镜下是一双水汪汪的大眼睛，瞪起来可怕极了！她还有一张粉嘟嘟的小嘴，平时都不涂口红，除非有什么大事儿。
韩老师讲课时语气温柔，有时还要讲个笑话，逗得我们全班哄堂大笑，我们在四楼，那一笑，二楼都说我们吵。她生气的时候谁都要怕她三分，戒尺“啪啪啪”打在桌上，感觉桌子马上要裂开似的，平时温柔的面孔一下子就飞到了九霄云外，那样子可怕极了！没人敢抬头看她一眼，哪怕只是瞄一眼也不敢。
她每天穿的都不一样，但多数时候她穿的裙子，特别漂亮！
她给班里成绩差的同学辅导作业，可有耐心了，一边指着书，一边说出解题思路和这道题的细节，就连数学里最简单的不过1+1，也可以讲一节课。对于一些成绩不是很好的同学，她会叫上一些优生去帮他们。
我们韩老师特别大方，只要同学没有带笔、尺子、橡皮啥的，她只要有总会第一时间借给你。你没带水，她会给你纸杯；没带本子，给你再拿一本，让你先用着……
有一次，我们班里的差生考试考了59分，老师在他的试卷上写的是60分，还有一句话：“借你一分，下次考好点我再拿走。”于是，下一次考试，他竟考了70分，老师改成了69分，并写了一段话：“这次考的不错，借你的那一分，我拿走了。”
这就是我们班温柔、美丽、善良、大方的韩老师，你喜欢她吗？我反正非常喜欢她。
我的漫画老师数学作文五年级 篇十
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是爱穿裙子，说话幽默的语文老师?是整天笑眯眯的数学老师?还是上课时“怪招”连岀，课后和同学们玩成一片的体育老师?或是……
她有着苗条的身材，瓜子脸，高鼻梁，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，而且总爱把长头发轻轻地拢作一束系于脑后。她就是我们心田花开的语文老师——赵老师。我们的赵老师很爱读书，常常随口就能说出大串大串的成语、歇后语、名人名言等。她告诉我们，这都是平时积累来的。一去上课，老师就会从家里抱来一大捆书分发给我们阅读。只要有空，我们就会认真的阅读这些书，教室里的冲突少了很多，喧闹声也少了，学习上的良好风气渐渐形成。现在很多同学爱上了阅读、爱上了学习。我们在阅读中增长了各种知识，充实头脑，非常感谢能遇到赵老师。
赵老师很幽默。一次，赵老师在教我们写“游”字时，她说谁再写错就让谁写一百遍“游”。全班同学都倒吸了一口冷气，我认真的写了十个“游”字，看看其他同学都小心翼翼在写着，生怕自己写错了要写一百遍。可谁知小明这个大倒霉蛋，偏偏就撞在了赵老师的枪口上，他写了30遍，抑制不住哭了起来：“怎么办?一百遍，一百遍要怎么写，要写到什么时候，怎么办?呜……呜……”“谁愿意帮帮他?”赵老师问。“我!”“我!”小明一看见大家帮他，就不哭了。赵老师让小刚帮他，小刚飞快的写了四个字“一百遍游”。对老师开心的说：“好了。”同学看到黑板上的四个字，都笑了起来，连小明也破涕为笑。
像这样有趣的事情很多，赵老师就是一位既美丽又知性的一位老师，还风趣幽默，我喜欢我们的赵老师。
我的漫画老师数学作文五年级 篇十一
我们的体育老师杨家武绝对称的上是一位不普通的老师。相反，他是一个有点古怪的老师。
开学第一天，杨老师说我们可以叫他“小武老师”，可这个外号完全和他不匹配呀。因为在一部动漫中，女主角是一个也叫作“小舞”的可爱女生，但是他就差了十万八千里。黑黝黝的肌肉时不时就会隆起；那乌黑油亮的平头；几乎不离身的巴萨球衣；还有一双敏锐的大眼睛，看着就压迫感十足。
更何况他还是个“怪人”呢。
杨老师一定是个不“粗暴”的体育老师。体育课一开始，当别的班还在为慢跑5圈而叫苦连天时，杨老师却笑眯眯地布置了慢跑三圈的任务，这让全班都长舒了一口气。有一次，我们慢跑时队形都化成了“粉末”，而且我们甚至把喊口号这件事都忘到九霄云外去了，但杨老师只是耸耸肩，撇撇嘴说：“这次跑得不好就算了，下次可要跑好一点哦，自由活动去吧！”
杨老师时不时就会举行一次小小的考核，那时，他就成了一名“暴君”。考核时他总会布置一些要求很高的测试。这时，他的人就变得和平时完全不一样，满脸严肃，炯炯有神的眼睛像鹰眼一样东瞧瞧西看看，要是有人没达到目标，杨老师得眉头就会微微一皱，那双“鹰眼”使劲一瞪，显出强大的气场。
杨老师非常注重同学们的安全。有一次，我们踢球时小陈同学被后面的同学给绊倒了，杨老师一下子冲了过来，有些紧张地喊道：“你，快把他扶到校医室，其他同学继续踢！”他那严厉的话语惊得同学们不得不按照他的指示去做，看来这是一位内心有点小温柔并把同学们的安全放在第一位的好老师呀！
这就是我们古怪的“小武老师”，虽然有点古怪，但同学们都喜欢他！因为他带给了我们无限欢乐，他不光值得我们敬重，还值得我们拥护他！
我的漫画老师数学作文五年级 篇十二
我们学校有一位老师，得到了我们全班同学的爱戴！她就是我们的语文老师——李老师。她个子高高的，瘦瘦的，非常有气质。她的眼中总是透出慈爱与严厉的目光。不信？你看！
那天，李老师刚走到门口，教室前面的同学立刻变得鸦雀无声，可是后几排的明明和嘟嘟却好像不知情，继续吵吵闹闹。虽然我的同桌大队长已经提醒了好多次上课啦，但他们依然不肯安静下来，只是从大吵大闹变成了嘀嘀咕咕。终于，李老师生气了，直接动用了她的终极绝招——眼神杀！李老师走到他们身边，用严厉的眼神看着他们。明明和嘟嘟立马停止了说话，端端正正坐好。总算可以安心学习！李老师站到讲台上时，我们又看到了她嘴角的微笑和眼中的慈爱。
课堂上的李老师总是别出心裁。有一次，她在上课的时候讲到了《海上日出》这篇课文。由于我们对这类描写美丽景色的课文没有太大兴趣，她便给我们播放了海上日出的高清视频。当我们看到太阳跃出海面的那一刻，都被惊艳到了。李老师趁热打铁，按照日出前、日出时、日出后的顺序给我们讲解了晴朗天气和有云时，海上日出的几种不同景象。我越听越觉得有趣，决定亲自看看日出！
记得那个周六早上，当我看见太阳从地平线上冉冉升起的时候，激动得想立刻给李老师打电话，告诉她，我看到的日出和她讲的一样美！不过我忍住了！因为我知道我们亲爱的李老师太累了，多休息十几分钟对她来说有多重要。
后来，我才知道，我们班的许多同学都和我一样早起看日出了。
我们心里特别感激李老师，是她让我们通过文字领略到了大自然的美！
我的漫画老师数学作文五年级 篇十三
在小学，教我的老师特别多。但给我留下深刻印象的是谭老师，我们称她为“ok”老师。
开学了，我们班新来了一位语文老师，她笑盈盈地走上讲台，说：“OK，大家好，我先自我介绍一下，我姓谭，和谈心的谈同音，我愿意成为大家的知心朋友。OK，我也希望你们以后能支持我的工作。OK，现在我们开始上课。”在她讲话的时候，我偷偷地观察着她：一双水汪汪的大眼睛会说话，一张能说会道的嘴，总是微笑着。但这都称不上最突出，我发现她最大特点是爱说“OK”。
一次，我们班上有一位同学上课没注意听讲。老师布置第一道题，他却做了第二题。谭老师发现后，竟然没有罚他重写，而是对他说：“OK，你能做额外的习题，很好；不过，以后还是请你先完成老师布置的作业。”那位同学羞得满脸通红。从那以后，他上课再也不溜号了。
还有一次，我们班有几个值日的同学没打扫完卫生就想回家，班长叫来了谭老师。谭老师没有发火，而是笑着说：“他们是看我没打扫，才不打扫，这是我的不对，OK，我们一起干。”老师说着就开始抹桌子。那几个同学见状，连忙把老师的抹布抢过来，也开始打扫起来。
我们觉得很奇怪，谭老师从不直接批评同学，总是用“OK”来鼓励我们。于是，我们给她取了个外号叫“OK老师”。一次，我们为一位同学过生日，大家都没做家庭作业。第二天我们谎称作业本忘带了，谭老师说：“OK，希望你们把作业本看得和蛋糕一样重要。”然后，她并没有要求我们什么。后来，我们都自愿将作业补上交给老师。谭老师说：“OK，你们表现得很好！”我们笑了，忍不住异口同声地说：“OK！”
我们的“漫画老师”，好玩么？
我的漫画老师数学作文五年级 篇十四
我的妈妈给我报了一个美术班，这个美术班的老师是小兰老师。她的头发刚好到肩，她是单眼皮，可总是贴着双眼皮贴，没想到贴久了眼皮就变成了双眼皮。她的眼睛像铜铃一般大，她戴着牙套，说话都露风，每当她上完课，脸都笑僵了。
有一次我们在画画的时候，小兰老师说：“你们老家在哪里？”我们纷纷回答。老师又笑嘻嘻地问：“你们老家有没有猪粪坑？”“有。”我们一起回答到。小兰老师露出她的大大的白牙说：“在我小时候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸猪粪坑，他以为下面是干的，可却是稀的。当他把火炮丢下去后，因为他离粪坑很近，所以粪飞到了他脸上，还飞得到处都是。
那天村委会的人到我们家告诉了我爸妈这件事，后来我们一家打扫了好久才扫完。再后来我爸妈组成了男女混合双打，一起教训了我哥。”这下可好了，我们全班都大笑了起来，引得隔壁老师都来敲门了。过了一会儿，她伸出了她的“九阴白骨爪”说：“你们看我的手是不是很有力？”我轻轻按了一下食指，结果它弹了下。瞬间大型翻车现场出现了，全班又大笑起来。
还有一次，一位同学上节课没请假也没来上课。于是上课的时候，老师就把他叫住问：“你上节课为什么不来？”那个同学一下子哭了，小兰老师马上安慰到：“没事，不就是迟到了吗，没啥大不了的，可上课不认真就不行了。”小兰老师蹲下来，四只手指在放在那个同学的耳边，用大拇指擦干了他的泪水，说：“好了，去上课吧。”
这就是我既幽默风趣又温柔的小兰老师，是我最喜欢的美术老师。
我的漫画老师数学作文五年级 篇十五
人们都说：“孩子是祖国的花朵。”别的班只有小花朵，而我们班不光有小花朵，还有一个大花朵，这个大花朵就是我们班的班主任张老师。
张老师头发不长，在那金丝框眼镜下有一双闪烁着智慧光芒的眼睛，在不大不小的鼻子下有一张出口成章的嘴。张老师特别爱笑，就像太阳花一样，笑着陪伴一届一届的学生毕业，陪伴着无数朵小花的成长。
我们班的这朵“大花”特别喜欢养花。当我们从三年级升到四年级的时候，教室旁边有一个荒废了很久的小阳台，里面堆满了垃圾，老师看到了这个小阳台，感觉这样荒废着很可惜，就带领同学们把小阳台里面的垃圾清理的干干净净，地面也刷洗了一遍，老师把教室里面的花搬了一些到小阳台里面，每天利用休息时间就来这里给小花浇水、施肥、除虫，给小花们治病。经过她的悉心照料，现在的小阳台已经从原来的“小垃圾站”变成了现在的“花朵博物馆”。每天中午休息的时间都会有很多同学去看花，也经常会有小蜜蜂、小蝴蝶被花儿吸引过来，这里也成了我们休息放松的好去处，甚至有些同学还会到这里看书、写作业，这里真是太美了。小阳台也成为了我们学校的一道特别的风景。
张老师不光对花儿有耐心，对我们班的同学更是非常用心。我们班有几个经常调皮捣蛋的同学，为了帮助他们改掉坏习惯，张老师把他们的座位调到了第一排，上课时经常提问他们，帮助他们跟上大家的学习进度，像对待小花一样，给他们用心的除草、驱虫，减掉多余的枝杈，让他们茁壮成长。平时，张老师也会做一些好吃的带到班级，分享给我们班的同学，就像给她喜爱的小花浇水、施肥。
这就是我们的老师，我们心中的一朵善良又有耐心的“大花”。
我的漫画老师数学作文五年级 篇十六
我见过温柔的老师，幽默的老师，严肃的老师。而我的语文老师却是一个还爱“变脸”的老师。
她有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的身材不胖也不瘦，非常喜欢穿连衣裙。老师的连衣裙随风飘动，就像一位仙女在翩翩起舞，舞步轻盈，异常美丽。
我的老师乃是“变脸比翻书还快”。有一次眼保健操的时候，老师不在班里，我们班简直乱成了一锅粥。有的人在讲话，有人在看书，还有的人干脆站在椅子和桌子上，和别人比身高。这时班级里突然鸦雀无声，仿佛连根针掉下来都能听得见。我抬头一看，原来是语文老师来了，连忙做起了眼保健操。我悄悄地睁开一只眼睛。只见老师绷着脸，眉头紧皱，正往我这边走。我闭起眼睛，心里就像只小鹿在乱撞。心想：语文老师是不是看见我不在做眼保健操来骂我?结果，语文老师只是看见我旁边的地上有一张纸团。只是想把它捡起来扔掉。
做完眼保健操，老师严肃地说：“你们连眼保健操都不做，还说是一名五年级的学生，哪有学生像你们这样大吵大闹，你们去看看别的班，个个都在安安静静地做操，你再看看你们，我从楼梯上就听见你们的声音了，要造反吗?”老师脸黑得像锅底，同学们个个都不说话了!
下课铃响了，老师走出了教室门时，脸上那严肃的表情突然逃走了，开开心心地来到了办公室，正在跟别的老师开心地聊天，讨论一些课文的内容。把刚才那些生气的，让人不愉快的事情全部抛之脑后了，就当那些事情不复存在，马上阴转晴。
我的语文老师，一个爱“变脸”的老师。
我的漫画老师数学作文五年级 篇十七
一提到拾荒者，是不是脑海中突然冒出一个形象：身上破烂不堪的衣服到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了尘土，脚上那双发灰的旧鞋扎开了线，露出一排深黑色的脚趾在空气中发抖的那种人？可我今天给你讲的，和这种人有天壤之别。
她很秀气，一头棕黑色的卷发，大大的眼睛，里面似乎含着一汪子水。浑身上下散发着一种书生气。每天都穿上好的衣服，没有破洞也没有补丁，漂亮得很。但她是一位拾荒者，一位名符其实的拾荒者。她就是一一吴老师。
吴老师是一名称职的拾荒者。那天中午，我们都在教室安安静静地看书，吴老师走进教室，满意地看了看安静的教室，吸了一口书香，微微一笑，就开始“拾荒”了。（其实是检查卫生）她从最右边拾起，慢慢走着，眼睛上看看，下瞧瞧。虽然嘴角没上扬，但她的眼睛里满是高兴和惊讶，因为地上很干净，没毛病。这时，一小点红色引起了她的注意。她加快了缓慢的步子，大步向前走着。只见两个箱子中间露出一点红色的布，吴老师一抽，拾荒成功，红领巾一条。紧跟着，一只躺在地上的钢笔被吴老师放到了小主人的桌上。一件写有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接着，一个不起眼的吸管塑料纸跳入吴老师的眼中，她弯腰拾起，眉头皱了皱，走进小房间，拿着扫把和撮箕再次在教室里“巡视”，我赶紧看了看我的座位周围，还好，很干净。不大一会出儿，撕成碎片的小纸屑、橘子皮、果核、揉成一团的餐巾纸……撮箕都快被喂饱了。
看着吴老师那弯曲着身子认真“拾荒”的样子，看着撮箕里林林总总的垃圾，我的脸红了……
我的漫画老师数学作文五年级 篇十八
我有一个有趣的老师，你想知道他是谁吗？他有一双小小的眼睛，目光里透露出他的有趣。短短的头发，小小的脑袋，好像没有人能比他的头小了。
我们的第一节体育课，他自我介绍了一下：“我姓杨，名家武，你们可以叫我小武！”他话音刚落，教室里就开始“炒菜了”。我们都笑了：“什么？小舞？难不成他是女的？”小舞见我们吵起来了，就用正常语调说：“安静，安静。”我心里挺开心，这个老师不凶哎！
晴空万里的一天，我们上了第二节体育课。小舞跟我们说了一下以后我们跑步的“规则”：要喊口令，队伍要整齐。最开始慢跑一圈，跑得不好继续跑一圈。小舞先让我们组队，五个人一组。我找到我的朋友们，跟她们组好了队们开始跑步了。我们跑完一圈时，有一些组已经到达了，小舞说：“很不错，一等奖！”我们很高兴，没想到还有更好的呢“下一次课，休息时间加6分钟！”，我们集体欢呼：“耶！”这时，最后一组喊着口令，整齐地向我们跑来，小舞说：“非常棒！特等奖！休息时间加8分钟！”我们惊呆了，竟然多两分钟，真好啊！
小舞也经常说：“你们班真是太棒了！我很高兴教你们班，非常好，很整齐之类的话，从来都是鼓励我们，不过你可不要以为小舞是一个对那些调皮的同学没有办法的老师，你且听我细细道来。有一天，上体育课。还没出教室门呢，有两个男生不知怎么了，打起架来。体育老师二话不说，一手拎一个，把他们拎到了教室门口。从此以后，我们班上的同学再也不敢闹了。
这就是我的“小舞”老师，他虽然相貌平平，却很有趣！在他的教导下，我们爱上了体育课。怎么样？你是不是也想有这样一个老师？
我的漫画老师数学作文五年级 篇十九
早就听说张老师是个认真负责、幽默风趣的好老师。做了她的学生，听了她的课，明白了她还真是名不虚传。我们都非常喜欢她，亲切地称她为“语文张”。
最让人拍手叫绝的是“语文张”总能让我们在轻松愉快中学到知识。那天按惯例，张老师以听写的形式检查我们的预习情况。听写完后，张老师开始批改了，看着一个又一个对钩，我得意极了。忽然，张老师皱了皱眉头，在“捏”字前停了下来。张老师说：“哎呀，张子宣吃了豹子胆了！”全班同学如丈二的和尚摸不着头脑，你看看我，我看看你。“老师，捏字右下部分是土不是王。”同桌肖晓站起来指出。张老师接下肖晓的话说：“对呀，如果是王，只有吃了豹子胆的人才敢去捏他。张子宣，你没吃豹子胆吧？”同学们听了都哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。张老师接着说：“我们经常说捏泥人，泥不就是土吗？所以捏的右下方是个土字。记着了吗？”“记着了。”我们一边欢笑一边鼓掌。
我们不仅钦佩“语文张”妙趣横生的课，更佩服她不露痕迹的批评。一次，在讲课时，张老师告诉我们：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”并让我们将“尽信书不如无书”这句俗语批注在课文的旁边。当全班同学都在做笔记时，我却开小差了。张老师见了说：“你们看，人家张子宣就具有这份独立思考的能力，他一直迟迟不动手记笔记，他肯定还在思考和判断我们说的对不对。不然，他也会和其他同学一样，拿起了笔，在书上批注了。”我的脸红得像熟透了的苹果，心里却是满满的感激。
感谢张老师用这种“润物细无声”的方式教育我们，让我们健康、快乐地成长。“语文张”，遇见你，真是我的幸运。
我的漫画老师数学作文五年级 篇二十
我有一位新班主任，他是我们的语文老师。他姓唐，我们都叫他唐老师。
唐老师的眼睛大大的，身材胖胖的。他很温和，但每次我们班里乱吵乱叫的时候，他看了看我们，眼睛像放了电一样，我们立马就安静了。如果我们班有同学在下面玩，唐老师他不会当着大家的面批评他，而是叫到办公室里教育她。唐老师每次让我回答问题时，要按自己的意见说出自己的想法，说错了也没有关系，只要勇于回答问题。老师都会很开心。我们老师不像别的老师，给我们号作业，都是每个练习本都要写。我们老师只让我们写两页练习本就可以了。不过他也有别的，但是总体比别的班少很多的。别的班同学作业很多，而且他们天天写到晚上很晚。
我的班主任是一个很好的老师他教育我们很有方法，我很喜欢我们的老师我一定会好好学习的。
老师您是我们生命中第一缕阳光，我是您的第一朵花儿；您是我们的溪水，我是您河塘里的一只小鱼；老师，我们全班同学都要向您说一句：“老师，我们永远爱您，您辛苦了！”
老师有一双火眼金睛，头发又长又弯，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情，都是一副很开心的样子。
记得有一次，班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛，一眼就看见了那个作业本，那个作业本一片空白，最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面，这就是严格的老师。
老师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候，她都在认认真真地看书，下课的时候，同学们都在偷偷地给老师起外号叫“书呆子”。
还有一次，上课的时候，有几个同学在说话，老师就让我们绕着操场跑了两圈，瞧，我们的老师好严格呀！
这就是我们的老师，一个拥有火眼金睛的老师，老师我们永远爱您。