篇一：四年级亲情作文
妈妈，我想对您说，您对我什么都好，总是无微不至照顾我，只怕我有一点闪失。当我生病感冒时，您总是在我的旁边陪着我，当我要买东西时，您总是给我买最好的。可您不要老是强迫我去上象棋班、作文班、拳击班、奥数班、珠算班补习了。您看，双休日都变成啥样了。
星期五晚上，我正睡眼朦胧地在写作业，刚想小睡一会儿，您的侦探员——爸爸就来向您汇报：“儿子睡着了。”您一听就气冲冲地拿着鸡毛掸子向我的房间奔来：“你现在不写作业，想留到什么时候做啊？快起来！十点前不做完作业看我不揍你！”我听到这“广播”，马上飞也似地坐了起来。看到我继续写作业，您才满意地离开了。
星期六早上，您拉着我去象棋班学习。老师在上面“喷口水”，我在下面打瞌睡。在和同学对弈时，我睡眼朦胧地应付着，时不时丢只“车”什么的，连怎么被“将”死都不知道，根本没有一点儿长进。
下午，您硬把我拉去作文班补习。我一千个、一万个不情愿，可还是磕磕绊绊地走进了作文班的大门。按照“惯例”，老师似乎很厌恶地看了我一眼，然后叫我到最后一个位置坐下。老师在上面讲得神采飞扬，我却在下面发呆。一个下午的光阴就在这么浑浑噩噩中过去了。
星期天上午六点，我还在梦中吃鸡腿，您便把我叫了起来：“乖孩子，快起来，要去学拳击了！”我对这已经习惯了，起来咬几口面包，您也不管我吃饱没，拉着我的一只手就出去了。而我的另一只手却还拿着咬了一半的面包。到了拳击班，拳击老师叫我和班上一位有名的“拳击王”对打，他招数变化不定，我只得摆了个还不像样的动作接招。之后的事，练，我不说也罢。
当中午我鼻青脸肿地回到家时，您又让我去奥数班学习。到教室里，我已经累得不能用词语形容了。奥数老师在上面讲：“这个等于那个，那个等于这个，这个不等于那个，那么这个等于什么？”“那个”，我们一起答道。
晚上我总可以休息一下了吧！可我想错了，还有个珠算补习班等着我呢……我多么希望自己是个小哪吒，有个三头六臂；或是大闹天宫的孙悟空，来个分身术。可我是个普通的小学生啊，我既无三头六臂，又分身无术。
哎，妈妈，您什么时候才能让这种日子结束啊？我想有一个属于自己的快乐的童年！
篇二：四年级亲情作文
今年寒假，我和妈妈去姥姥家小住了几天。
上午，我们坐上去姥姥家的班车，没一会儿，我就模模糊糊地睡着了。
“下车了……下车了……”在一声声叫喊中，我被惊醒了，睁开眼一看原来到了呀。哇！好大的雪呀！眼前的一切粉妆玉砌。我下了车不由得打了个冷战，妈妈赶紧打了一辆出租车去姥姥家。当车停下，我推开车门下车。地上铺满厚厚的雪，远处的山上全是雪，树上也挂满了雪，就像美丽的雪花树。
远处雪地上站着一个身影，她上身穿着一件黑色羽绒服，头上围着一块围巾，手里还拎着篮子。咦？那是谁？我定睛一看，原来是姥姥呀，我三步并作两步迎过去，只见姥姥踏着雪深一脚浅一脚地走着。她看见我，惊讶地说：“你们回来了呀。”此时再一看，姥姥的肩头落满雪花，脸冻得通红，手也冻僵了，冻红了。鞋尖上挑着小堆雪，鞋底也沾满了泥。只见她手里还提着一篮子的新鲜蔬菜。姥姥说：“你们冷不冷啊？”我说：“不冷。”姥姥说：“我知道你们回来就特意进城买了点新鲜的蔬菜。”说着姥姥一把抓住了我的两只小手，放在自己的嘴边，不停地给我哈着热气，此时我心里顿时暖暖的。
姥姥的.爱像冬天里的一把火，温暖着我的心。
篇三：四年级亲情作文
有一种爱，是那么平凡而伟大；有一种爱，是那么无私难忘；有一种爱，是那么令人怀念；有一种爱，是那么美丽纯净……这，就是父母对我们的爱。
人们都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。
在一次报道中真实记录了这样一个故事，一次地震，房屋倒塌，造成这个地方的居民伤亡惨重。抢险队在救援过程中，无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现一对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙。一对父母在生死之间，做出了爱的选择。在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。
浓浓的爱意带来家庭的温馨，真诚的行动书写社会的和谐；看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落；品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。
篇四：四年级亲情作文
亲情，是世界上最伟大，最温暖的情感；亲情，他像是冬天的太阳，无时无刻的温暖着你；他好像是大自然最美丽，最娇艳，最引人注目的花朵，在我的记忆中爷爷是最闪亮的那一个。
每次吃鱼的时候，爷爷总喜欢把烧黑的鱼头夹在自己的碗里，然后熟练而仔细的把鱼肚子上的刺挑走，之后把鲜嫩的鱼肉夹到我的碗里，而后再津津有味的吃着自己那烧黑的鱼头。看着爷爷那么爱吃这烧黑的鱼头，我心里很是不解，“这鱼头有什么好吃的呢？爷爷为什么这么爱吃？为什么每吃鱼爷爷都最先抢到鱼头？”许许多多个这样的问题涌上我的心头，这使我百思不得其解。我想：“为什么不可以偷尝一下呢？”这个念头在我心中转来转去，终于，机会来了，奶奶把烧好的鱼放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶应该是去和张奶奶聊天去了。于是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把鱼头夹下来，放在自己的碗里，一啃那硬邦邦的鱼头，就吃到道了许多的骨头，我把那鱼骨头一个又一个的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌头都被戳破了！可这才啃了小半个鱼头，难道美味在另外半个鱼头里吗？我忍着疼痛继续啃，吃着吃着，我发现鱼头并没有爷爷吃的“那么美味多汁”我想到一句形容词“肉少、骨多、很难吃”。我想，鱼头这么难吃，爷爷为什么喜欢吃呢？我想明白了，这是爷爷对我的爱啊！
今天又吃鱼头了，不过有一点点小变化哦！鱼头被两个人“抢来抢去”我胜利了，我也学着爷爷那样，津津有味地啃了起来，挑起鱼肚上的鲜嫩的鱼肉夹到了爷爷的碗里，爷爷饱含深情的望着我，好像明白了什么，欣慰的笑了。
还有一次，我在朋友家玩，不知不觉已经天黑了。在这寂静的夜晚中，我畏惧了，我猜想爷爷可以在家焦急地等着我。我后悔，我后悔当初没告诉爷爷，“哗、哗……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位乐师，奏起了美妙的音乐，可我已经没有心情听这美妙的音乐了。我心里非常着急，我急得团团转！终于，我勇敢的迈出了这一步，走进风雨中，任凭那雨点冷酷而无情的打在我头上。这时，我看见一位老人的身影，他就是我的爷爷，他在漫无边际的寻找着我“爷爷”，随着我的一声叫喊声，那个老人看到了，扭过头来就“骂”我，我知道这“骂”声中，饱含了爷爷对我的爱啊！
爷爷的爱同于父母对我的爱，虽然我和爷爷相处的时间不多，但是爷爷从来看不惯我受苦，我想，这便是爱吧！
篇五：四年级亲情作文
亲情是什么？亲情就是当你想起某个人或者某件事时，心里暖暖的，眼睛湿湿的。亲情是什么？亲情就是一声声叮咛，一句句呼唤，一个个凝望的眼神……
每次放学时，总有一个花甲老人在校门口张望，他，就是我的爷爷。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，他都在那里。当我扑进爷爷的怀抱时，他总用那双粗大的手，抚摸着我的脸。那饱经风霜的脸上，洋溢着幸福的笑。我明白，这微笑里饱含着爱！这，就是亲情，无可替代的亲情！
学骑自行车时，爸爸抓住后坐椅不放，跟着我满小区跑。当他气喘吁吁时，我总会停下来。我明白，那一颗颗晶莹的汗水里，饱含着爱！这，就是亲情！无可替代的亲情！
那次，我生病了，妈妈日夜不停地守着我，带我看病，为我熬药。当我的病好了时，妈妈做了满满一桌子菜，全都是我最喜欢吃的。我刚端起碗，妈妈便夹了一块大鸡腿，放到了我饭碗中。“来，趁热吃！这鸡腿有营养。”还没等我吃完，她又夹了块鱼肉。“多吃鱼肉聪明！”妈妈啊妈妈，你有没有注意到，我的饭碗已堆成了一座小山？我抬起头，却发现她的脸色憔悴了。这些天来，妈妈为了照顾我，费了多少心思！我明白，这叮咛里饱含着爱！这，就是亲情！无可替代的亲情！
亲情，你像空气一样无处不在！