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班主任工作会议总结(精选6篇)

2023-09-23 11:22:33 工作总结 访问手机版

班主任工作会议总结 篇1

各班主任:

大家好!今天是元月13日,在这里我们召开一个班主任工作总结会,同时也对大家临学期结束的两个星期工作作些布置。

一学期以来,大家工作身心愉悦,工作热情饱满,在班级管理工作中付出了艰辛的劳动,给予德育处工作莫大的支持。在这里,对大家一直以来的理解、支持,表示衷心地感谢。

本学期,大家认真加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯;加强安全教育,确保学期内无责任事故发生;开展少先队活动,不断提高学生综合素质。

尤其在班级文化的彰显上,大家各显身手,积极动脑。打开学校班级网页,大家平时开展的特色活动便一目了然。周周有活动,月月有总结。同时,也更好充实了学校网站资料。

工作在于反思,它才能有进步。

最近,我们发现,学生的日常行为规范出现了反常现象:随便在校园操场上吃油食,令人匪夷所思的是吃油食的学生有些是我们的值日生,班干部。学生随便乱丢纸屑,在操场上追逐打闹现象屡禁不止。最严重的是在最近两天,楼梯上的铝合金扶手遭到了我们学生的严重性破坏。这些说明什么?大家需要警钟长鸣,高度重视,不能儿戏。

至此,最近两周,我们要求各位班主任密切关注以下几方面:

在复习迎考的同时,进一步加强学生的行为规范教育,如:卫生教育、安全教育、课间行为教育、爱护公共财物教育等。早上的`班级晨会课一定要一如既往地、扎实地进行。

抓好两头学生的思想教育,优等生要能真正在班级乃至学校里起到示范带头、督促的作用,后进生真正在行为上有所进步。

做好学期结束“三好学生”“优秀学生”的评选工作,评选时一定要从“思想品德好”“学习成绩好”“身体素质好”三方面进行严格把关,采用先由班主任及科任教师进行提名,再认真组织学生进行选举的方式产生“三好学生”“优秀学生”。

最后,我们德育处还将从班级网页、班级管理、学生行为习惯综合表现等方面对班主任工作进行检查。

今后,希望各班要进一步在班级活动,班级板报,学生行为习惯等方面上下大力气,在工作中争取更大的进步。

谢谢大家!

班主任工作会议总结 篇2

1、重视学习,认真准备

⑴教师职业之特殊性,决定了比其他职业更需要学习。没有学习,就没有好的班主任;没有好的班主任,就没有好的班级;没有好的班级,就没有好的学校。

⑵同周围的班主任一起交流探讨,是一条重要的成长途径。各位班主任要利用班主任例会平台,抓住经验介绍环节,勤于学习,善于学习,不断提高学习成效。

⑶按照年级部安排,积极调查研究,深入思考问题,认真撰写发言稿。

2、认真开展安全教育工作

⑴安全责任重于泰山,坚决杜绝安全责任事故。

⑵注意提高学生的安全防范意识和生存本领,消除安全隐患,远离危险。

⑶时时和处处都要开展安全教育活动,并注意教育方式,努力提高安全教育的成效。

3、班级调动座位工作的建议

2月19日傍晚,有的班级调动座位的时间超过10分钟。请各位班主任学习魏书生老师的做法,努力缩短班级调动座位所耗费的时间。根据《一分钟全班调动完座位》(具体内容参见漓江出版社1993年出版的《班主任工作漫谈——献给青年班主任》)的记载,魏老师80多人的班级,换座用时不到1分钟。关于班级座位调动,年级部建议⑴明确班级调动座位办法;⑵制定调动座位具体程序;⑶确定指挥人员,班长是较为合适的人选;⑷利用调动位置时机组织教室地面大扫除,彻底把课桌间的垃圾清除出教室;⑸在5:40之前完成,以免对其他班级产生干扰。

4、近期学生管理注意事项

随着气温回升,春气萌动,学生情绪容易产生波动,违规违纪情况会多见一些,请班主任加以的关注和指导。近期注意以下几个方面的问题。

⑴课堂睡觉现象。第3周学生课堂睡觉现象有所反弹,多数班级存在此种现象。学生课堂睡觉,最终败坏班风和学风。

⑵早读课吃早饭问题。此问题第3周发现多起,而有些种类的早饭所散发的强烈气味影响周围一群人,有时甚至是整个班级。

⑶学生抽烟问题。王亮老师于第2周抓获了几个躲在厕所抽烟的学生,有班主任也反映自己班级存在此种问题。

⑷周日大扫除安排太迟。晚自习第1节已经上课,有的'班级仍在大扫除中。努力方向:争取在5:40之前完成大扫除工作。

⑸跑操不够重视。请班主任进行跑操指导,要求学生控制好跑步中的步伐和节奏,保持整齐的队列,大声喊响班级口号。

⑹玩扑克赌博问题。上周政教处查获多起高二、高三学生在寝室玩扑克问题,需要引起大家注意。补充一点:非体育课老师安排,教师不能下棋,包括使用纸笔的五子棋。

⑺使用手机问题。根据任课教师反映,有学生在自习课或者课间10分钟使用手机上网,此是较为严重的分心行为。

⑻对于存在特异体质、过激行为、曾经离家出走、屡屡犯错等情况的学生,班主任要注意收集并保存教育活动的第一手材料。

5、开展符合班级实际的活动,防止学生出现学习松懈的情况。

班主任工作会议总结 篇3

班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习,提高个人素质。学习要从同事中学,从实践中学,从书本中学,从学生中学。

从同事中学,要经常观察其他班级的各项工作,包括学生精神面貌,学生成绩,纪律卫生状况等等,特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志,更应注意与同事学习交流。这样通过学习借鉴,会使自己的工作在创新的基础上得到提升。

从实践中学,就是要在管理过程中不断摸索,探究新的工作思路和方法,随着时代的不断变化,学生思想的不断变化,班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题,学生上网的.问题,抽烟喝酒的问题,校内外住宿管理的问题。要在细心观察研究的基础上,根据其危害性,适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。

从书本中学,就是要经常看一些报刊杂志,班主任工作研究资料等,从中丰富个人的专业管理知识。

从学生中学,就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好,针对他们的年龄特点、心理生理特点,经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育,当然要发挥班委会团支部的民主管理作用。

班主任工作要创新,班主任工作要进步,就需要经常性地研究班主任工作,总结成功或不成功的经验,从而不断提高管理水平,也可以将自己的学习工作心得整理交流。

班主任工作会议总结 篇4

管理班级,最原始最有效的方法其实就是勤字。要勤到班,勤观察,勤动手,勤动脑,勤谈心。

1、勤到班,就是要早到班,守住班。重点体现在早晨,晚上,三餐后,下课时。要让学生时时感受到班主任的存在。

2、勤观察。学生毕竟是学生,他们若是有了心事,或者想违纪纪律,往往会表现在日常的言行上。班主任要时时对班内每一个学生的情况仔细观察,观其言,审其行,把握动态,及时处理。

3、勤动手。其身正,不令则行。班主任要以身待人,为人师表。教室有了纸片,可以弯腰捡起来。黑板没有擦干净,可以再擦一遍。行胜于言,在潜移默化中,学生就自然模仿老师的行为,自觉约束自己。

4、勤动脑。时代在发展,学生也在变化。班主任在管理班级时,也要学会与时俱进。方法总比问题多,我们根据学生出现的问题,揣摩不同的'解决方法,天长日久,你就是一位管理大师。

5、勤谈心。话是开心锁。做好班级工作,有时间就需要班主任婆婆妈妈地与学生谈心。当然谈心并不限于学生出现违纪事件之后。平时有了空闲时间,班主任也可以与学生闲聊几句,在平等的状态下,学生反而更容易吐露心声。心结没了,心情舒畅了,自然是是非非也就少了。

老师们,初中部发展到现在如此规模,主要是在座班主任的功劳。希望在新的学期里,我们精诚合作,再接再厉,把初中部的工作推向一个新的台阶。

班主任工作会议总结 篇5

班主任的工作是幸苦的,但是他们总是默默无闻的付出,在会议中优秀班主任分享心得体会,指出需要改进的方面。下面是小编带来的初中部9月份班主任工作会议情况总结,有兴趣的.可以看一看吧。

我校在六楼会议室召开了9月份全体班主任工作总结会议。与会的领导有:校长,副校长,政教处主任。

“沐着晨雾到,披着星月归”是一个班主任生活的真实写照。教学区里他们大步疾行;办公室里他们奋笔疾书;操场上他们有序指挥;宿舍里他们细心叮咛……忙碌、艰辛、繁重、细致是他们工作的常态,但二中班主任仍然满腔热忱地工作,无怨无悔地付出。

会议首先是xx、xx两位班主任对9月份的工作做了细致汇报,并将自己在工作中的一些心得体会与其他班主任分享。

接着,政教主任xx对9月份的班主任工作进行总结。表扬了优秀,肯定了班主任们的工作,指出了需要改进的方面,并对10月的工作做了具体安排,鼓励大家努力打造班级特色,争创一流。

陈校长作了重要总结,强调了班主任的重要性。班主任是一个班级的核心,优秀班级离不开班主任事无巨细地工作。他勉励班主任一定要从细节抓起,从小处做起,把各项工作做实做细。

石校长作了重要讲话,从各年级学生特点的角度出发,告诫老师们要因材施教,对症下药,还要做到细心、耐心、爱心,凭着高度的敬业精神感染学生、培养学生,使班级形成良好的班风,用班风促学风,以学风提成绩。

最后,魏校长语重心长地作了总结讲话。魏校长由“智慧”一词引入,殷殷期盼班主任们作“智慧型”老师。他从班干部任用,班委会召开,严抓常规教育等几个角度指导老师们都要用智慧。魏校长还谆谆告诫班主任们,取得的成绩是值得肯定的,但是仍需抱着“奋斗永远在路上”的态度面对今后的工作。

班主任工作会议总结 篇6

让学生觉得我是可以亲近的,在学生有困难的时候,或有一定思想困惑的时候他们敢找你倾诉,敢要求你帮助他。但是,你在学生面前是有威严的,你所说的是学生必须要努力作到的,学生对你有敬畏之情。

如果我们一味温顺,学生久而久之久就不会把你所说的话放在心上,这样下去,班主任的威信就丧失了,班级就容易混乱。如果一味威严,学生就会怕你,学生想说的都不敢跟你说,在班级日常生活中,表面看起来风平浪静,其实有许多问题是老师所不知道的。

对待学生违纪的态度:我觉得应注意以下几个方面:

1.、分清类型,疏堵并举。

治理班上的违纪现象,在我看来,就像大禹治水一样,疏堵并举,以疏为主,以堵为辅,能疏则疏,不能疏则堵。比如,学生不做作业,上课做小动作等一般违纪这都要疏导,堵是堵不住的,如果学生以大欺小,讹诈其他同学,这就要先堵再疏。

2.、找准违纪的根源。

我们要知道学生违纪的根源,就必须找到他的出发点与目的,并要看他的出发点和目的是否一致。面对学生的违纪,我们千万不可武断,一定要冷静的找到根源。

3.要站在一定的高度,用发展的眼光来看待,对于学生的违纪事件处理。

4.找出违纪学生的闪光点,用他的优点来促使他改掉缺点。

我们看待一个违纪的学生,既要看到他的`缺点,更要看到他的优点,并且在和他谈话的过程中要把他的优点指出来,并个与充分的肯定,在指出对他的不足,这样在心理上他就容易接受。

绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生,如挖苦讽刺,罚站罚冻,拳打脚踢等。其结果要么是对学生造成伤害,教师违法。要么导致学生内心紧张,耻辱,对老师产生怨恨,厌学等,对学生身心健康造成严重损害。同时会给自己的工作造成严重影响。