篇一：初中的学生叙事随笔
前几天，外公打来电话告诉我们：他种的奉化水密桃熟了。我高兴得一蹦三尺高，恨不得马上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。
刚把所有的亲戚朋友都叫到了外婆家，他们都迫不及待了，于是，每个人手里拿着篮子，就出发了——我们漫步走在林荫小道上，不时传来欢声笑语……
一转眼就到了桃园。一眼望去，到处是绿色。空气也变得十分清新。树上怎么没有桃子?走近一看，原来桃子都挂在了下面，而且看到的不是桃子，全是一个个报纸袋!摘下一个，拿掉套子，哈哈!桃子小妹终于露出了粉红的脸颊，她开心地笑着。她仿佛告诉我们：“你们可来了，我呆在套子里可闷了，太难受了!”可为什么桃子都长在树下呢?我一个人蹲在树下思考着，怎么想都觉得不对。这时，外婆走了过来，“你一个人在这想什么?快起来，这里蚊子太多了。”她关心地问道。“外婆，问你个问题呗!”“说吧!”“为什么桃子都挂在下面?”“这个问题很简单，因为树叶长的茂密。如果不茂密，那桃子就不甜了。其实，你不能只呆在学校和家里学习、读书，还要多出来看看大自然无字的天书!”我点点头，觉得外婆说得很正确。于是，我又继续摘着桃子。虽然，受了伤，但我还是心中暗暗对自己说，坚持!于是我没有告诉任何人……
太阳狠狠地炙烤着大地，虽然是赤日炎炎，但我们还是心满意足，满赞而归——大家的桃篮上都装满了桃子，我马上挑了一个最好的，冲了冲水，咬下一口，真甜!这就是奉化的“瑶浆玉露”!
篇二：初中的学生叙事随笔
窃以为：“民以食为天”，人都离不开吃，不吃饭肯定会饿死，所以爱吃不是罪。
大概我是火性大的孩子，一年四季除去爱吃冰激凌，最爱的就是凉菜了。夏天还好，只要我要凉菜，妈妈总会给我买一盘色香味俱全的凉菜。天凉了，妈妈就决不给我买凉菜吃，担心我冰坏了胃。在我的再三恳求下，她只好泡了好多海蜇丝，隔三差五就调个海蜇黄瓜给我吃。
不知为什么最近我N多次想到姥姥调的海蜇黄瓜，真的是好美味啊。姨姥姥调的也好吃，奇怪为什么一样的调料，味道却不一样。老妈炒菜的时候，我心血来潮照葫芦画瓢，依着姥姥用的调料也调一盘。结果，醋放多了，别的味道怎样就无影无踪了呢，怎样会这样忍不住对妈妈说：“以后我再也不爱凉菜了。”
晚上妈妈给姥姥打电话提起这件事，那边姥姥忍不住呵呵地笑，说糖啊，醋是去腥味的，芝麻盐是提味的，放多了醋肯定不好吃呀。
那为什么妈妈调的凉菜也跟姥姥调的味道不一样呢同学说：“人不一样，感情也不一样。”我有些信了，用心，用爱去做的菜才好吃。
忍不住去调侃妈妈说她对我不好，不然怎样就觉得姥姥调的海蜇黄瓜好吃呢!妈妈笑着说：“我也很怀念我姥姥做的饭菜，最不能忘记的就是饺子和初春的野菜包子，味道真的很好。可惜，再也吃不着那个味道的包子了。”
很快我们就会插上翅膀飞走了，远离爸妈去求学，而那时候不但是姥姥做的饭，爸妈做的饭也会时时想念，那时候一碗“家的味道”的鸡蛋面就会让人泪流满面吧。不知为什么个性想试下那种感觉。
篇三：初中的学生叙事随笔
今天一放学，我们就去了一个地方——雕塑公园。去雕塑公园干嘛?哈哈!这你就不知道了吧!当然是玩啦!
一片片如火般的红叶，高大的染成鹅黄色的银杏树叶，绿油油的草坪，红的妖娆，黄的透亮，绿的沉稳……时而跳跃的喷泉;时而飞舞的花瓣;时而充满城市幻想的雕塑……特有的景致吸引了八方来客。市级文物保护单位建筑和上海自然博物馆新馆的落户，更为公园增加了不少的人文景色。
“抓蝌蚪去咯!”我兴高采烈的准备去抓蝌蚪。可是，妈妈却说：“我们是来写生的，不许去抓蝌蚪!”
我只好拿起画笔，“刷刷刷”地画了起来。只见我画好了慈航旁的栩栩如生的4头牛，又画好了巧夺天工“慈航”。耶!这下可以抓蝌蚪去喽!
我拿着空饮料瓶，到了离“慈航”不远的水池旁。哈哈，小蝌蚪们本宝宝来抓你们了!哈哈!到了水池边，只见水池里许多小蝌蚪游来游去的，有的大，有的小，游来游去的，可爱极了!说干就干!我用瓶盖一个蝌蚪，一个蝌蚪地捞起蝌蚪来。只见有的胖蝌蚪像个肥嘟嘟的胖娃娃;有的瘦得像根竹竿一样;有的机灵，被瓶盖捞起来后一个“鲤鱼打挺”从瓶盖里跳出去，像个动作标准的体操运动员;有的笨，被捞起来了还不知道;有的聪明，被捞起来后立马装死，等我遗憾地把它放回水池里的时候，又一下溜的好远，让我气急败坏;有的傻，把它倒进瓶里，死活不肯掉进去，像一个不怕死的、光荣的烈士一样，宁死不屈;有的“早熟”已经长出了两条后腿……不知不觉中，已经捞满了一整瓶饮料瓶了。看着蝌蚪们追逐嬉戏地在瓶中游泳，我的心里有一种说不出的喜悦——原来我抓了那么多蝌蚪啊!真高兴!哈哈!真是收获满满呀!
看了这篇文章你一定也想去雕塑公园玩了吧!快去玩吧!
篇四：初中的学生叙事随笔
上周日，妈妈郑重地宣布：她以后不管我了!大家别为我担心，妈妈并不是不要我了，而是在学习上准备让我自己学会操心。妈妈不再跟在我的屁股后面：顺顺，你的剑桥英语还没有做呢!顺顺，你的钢琴什么时候练呀?顺顺，你的棒棒糖文要等到什么时候呀?看看今天星期几啦……因为这样，我每天在妈妈的督促中完成了一项又一项的任务，反正有个操心的妈妈，有什么好操心的呢?可是上周发生的一件事情——我的补充材料忘写了，大家还记得那个《屋漏偏逢连阴雨》吗?再加上妈妈又看了一本可恶的教育书，让妈妈下定决心不为我的学习操心了。
妈妈给我一个星期的实验期，如果我没有妈妈操心，学习上就一塌糊涂。妈妈就接着管，但是还会慢慢放手。妈妈还给我约定，如果她管不住自己又要提醒我干这干那，就让我大声说：“Be，quite!(安静)”。
这个星期结束了，我让妈妈给我评价一下。妈妈笑眯眯地说：“总体来说还可以，我没有在一旁监督，钢琴回课时，老师还很满意;剑桥英语写的及时，书写也工整;每天学校里的作业都记得很清楚，中午能做的作业都能自己主动去写。”我正洋洋得意，这时妈妈话锋一转，拖长了音调说：“but——”我心里一慌，连忙问：“but什么?”妈妈做了个鬼脸说：“棒棒糖文这周忘写了，排球周五弄丢了，还有……”我连忙摇头：“还有呀?别说了，别说了，再说我要蔫了!”妈妈并没有停止，又拖长了声音：“做作业虽然及时，但是效率不高，只要有人在一旁发出点声响，你就要去看看，只要大人说句话，你就问我们说什么呢。就算没人理你，你写着作业也爱突然冒出一句与作业无关的话，可见写作业不专心，这就是效率低的原因。”我低下了头，妈妈说的都对，我问妈妈：“那我这周是不是实验失败了。”妈妈又说：“but，你是胜利的，因为这一周总的来说是很不错的，妈妈总是要挑点毛病好让你进步呀!毕竟这是第一周吗，相信你下周会做得更好的。”
我听了妈妈的话，又高高地仰起头，跳起来挥舞着拳头：“我胜利了，我胜利了，下周我要做的更好!”
篇五：初中的学生叙事随笔
星期二，钱老师通知我们星期四(2月23日)去学工。我们顿时欢呼起来。
星期四，大客车载着我们到了青少年活动中心。
首先，我们来到了急救自护室。
老师先详细地讲了如何做心肺复苏。我听得一知半解，。当听到老师说要我们实践时，我心里就像有十八只吊桶在打水——七上八下的。幸好，是组长先做，这时，我才把刚才想当组长的念头打消。我们组的组长“张飞爷”走到讲台前的模型旁，一步一步做了起来。组长们做完之后，就轮到我们组员做了。于是，我们先把墙旁的垫子放好，再从后面的柜子里拿出人体模型。我们边做，组长边指导。之后，我们又学了包扎。
接下来，就该划船了。划船的老师来了，他先问了一下钱老师要不要去，因为下着蒙蒙细雨。我们一致强烈要求：必须得去!老师们经过商量后，同意我们去划船。在老师的指导下，我们穿好救生衣，拿好桨。按照老师的要求上了船。我们组本来是“鸡精”当组长，可她指挥时声音太小了，其他组员听不清，后来就变成我当组长来指挥了。汗!!!划的时候，我们的船总是力度不均匀，我们一边划，一边分析。原来是陈晓琪划的时候不肯用力。
最后，是制作风铃。一开始，我还有耐心去做，后来，被“姜太公”一搞，脑袋都大了。还是谢老师、“大妈”和“死鱼”好，一块儿动手帮我做，本来因为没做完不能带回家的风铃，一下子就做完了，真高兴啊!
本次学工其乐无穷，收获多多。收获的不仅仅是战利品——风铃，更多的是懂得了团结合作的重要性。
初中的学生叙事随笔600字