关于老师离别的随笔 篇1
记得，刚入学时，我还只是一个充满稚气的小女孩，用怯生生的眼睛望着与我同龄的学生，望着整个陌生的教室，心中充满了恐惧和孤独。是您，王老师，您伸出那只满含慈爱的手把我领进了知识的殿堂，让我和书本交朋友，教育我们爱祖国、爱人民，您在生活上对我们更是无微不至，不论谁遇到什么困难您，身体上有一丁点不舒服，您都会义不容辞地去照料。虽然你不是我们的亲人，但在我们看来，您比我们的亲人还要亲。王老师，虽然时间能冲淡一些事，岁月能抹去一些记忆，但我会把您对我们的这份情永远铭记在内心深处，一个最闪亮最耀眼的地方。
王老师，你还记得吗?那是星期五，刮着猛烈的狂风，坐在教室里上课的我发了高烧。您一摸我的额头，显得格外着急，几次与我父母联系，可是怎么也联系不上，您的眼神中满含焦急和慈爱，毅然背起我向门外跑去，“老师，您干什么?”“我骑车送你上医院车送你上医院。看，你都烧成那样了。”“不”我在心中默默想着。您前几天刚因为肺病作过化疗，现在又要骑车送我上医院这怎么受得了?“老师我自己能上医院。”我大声说着。不容我分说，您一把把我抱上自行车后坐，骑着车向前行驶。这时我看到您那原本乌黑的头发，已掺杂了许多白发。我知道其中也有一根是为了我，这些白发中包含着您对学生的心血、精力和慈爱。外面的天冷极了，但我的心中始终是暖烘烘的。北风呼呼地刮着，我多么希望这些风能够停止，多希望这些风不再吹打您那饱经风霜的脸。坐在自行车后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼泪情不自禁的流了下来，那是一种说不出的滋味。经过一路的颠簸，我们终于来到了医院，经过医生的严谨检查，给我挂了点滴，这时医生对您说：“孩子她妈，孩子已经没事了，您放心吧。”我看见你的脸羞红了。医生她是我的老师，不是我的妈妈，我在心中默默说道。过了许久，我终于挂完了点滴。刚要出门，您的肺病又发作了。我看见您的脸忽然涨得通红，眉头也紧皱起来，双手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送进了医院急救……
转眼间，我已成为一个毕业班的学生，转眼间，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。而今，再过四个月我就要离开那陪伴了我6年的母校，那个让我成长，让我放非梦想的地方。再见了亲爱的老师，再见了亲爱的土地，再见了母校的一草一木，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树……
关于老师离别的随笔 篇2
一阵清风轻轻的吹过，吹散了整个夏天零落的记忆，看到了秋天的果实累累，听到了大雁拍打翅膀的音韵，这时我便知道。小学六年的学习生涯已经结束了。回想起我的老师，甜蜜之中又夹杂了一丝伤感。
我的老师是一位非常和蔼的人民教师，她把她六年的光阴交给了我们，她不畏艰险，不怕困难，不分昼夜的给我们批改作业。她在我的心中，如同神圣一般，不可侵犯，可如今，我已经毕业了。回想起过去的风风雨雨，我不禁潸然泪下。
那次，同班同学王晓刚像往日一样进入教室。突然间，只见王晓刚昏了过去。一头栽在了讲台上。这时，教室里乱成一团，班长方竹明立即跑到办公室去请您，当时您走上讲台，摸了摸王晓刚的脉搏，便立即叫上我和其他几个班干部，一起奔去镇医院。去的途中您还不停的安慰我们，让我们不要但心王晓刚，其实我打心底里知道。您当时的心情和我们一样，异常的沉重。
到了医院，您一句话不说，始终低着头。仿佛在沉思。看着王晓刚被推进急救室，我们的心也仿佛被推了进去。这时的时间，仿佛被凝固了。我听得见您的心跳声，也听得见其他几位同学的心声。这时，医生走了出来对我们说：“这个孩子得了罕见的病，你们可要有心理准备啊。”医生的这句话打破了当时凝固，一直不开口说话的您竟用哭腔吐出三个字“你说吧”
“脑瘤”
这两个字如同刀割一样深深的刺痛了我，我当时怎么也想不通为什么平时一个活泼好动的男孩会得这种病?我知道，当时，不光是我这么想，也包括您。我们都知道王晓刚无父无母，寄宿在姑妈家，现在又得这种病，他姑妈肯定不会管他了。现在最重要的是找到一个托管人来照顾他，但是谁会冒这个险来照顾他呢?是您，背负起了当王晓刚临时托管人的这个重任;是您，不顾劳苦，好召全校师生为王晓刚捐款;是您，日夜守在王晓刚身边，陪他开心;是您，帮助王晓刚每天补习功课。终于在您的努力下，王晓刚在两个月的时间里，成功的切除了瘤子，成了一个健康的人。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的终身托管人。而您，却因操劳过度，住进了医院。
老师啊!老师，今天，我就要离开您了。千言万语都说不尽您对我的关怀、说不出您对班集体的观心，在此，我代表我们班上的所有的同学和王晓刚对您表示由衷的感谢。
关于老师离别的随笔 篇3
人们都说老师是知识海洋里的领，;是辛勤的园丁，是黑夜中一盏明亮的灯，是……总之，尽是些赞美老师的，而我，却总是那么的不以为然。
我认为，老师是什么，不过是一种普通的职业罢了。我不明白为什么这么多人都赞美老师?为什么不赞美其他人却偏偏赞美老师?为什么说老师是在为我们奉献着?老师不也有领工资吗?我甚至为一些文章上面那些虚伪的句子而感到肉麻。我就是这样的不觉得老师有什么好。
因此，每当要写老师的作文时都会令我头疼。可偏偏这个周末就要写一篇关于老师的作文。我甚至都不知道该怎么写，去网上查，却尽是写些“谢谢你，老师”、“老师您是多么无私啊”等话语。这些我看都看烦了，但仍没有一处能够说服我的，于是我就只好潦潦草草地写了一篇作文。
当妈妈拿起我的作文时，头摇得就跟拨浪鼓似的。于是，就在妈妈的诉说中，我开始了我的恍然大悟。
哦，我明白了，明白了为什么这么多人都赞美老师了，明白了为什么大家都感谢自己的老师了。的确，老师确实是一种职业，但却并不普通。他给予我们知识，让我们明白了许多道理，然而，在我们的成长的大路上，又何尝用不到这些呢?再说你难道就没有见到老师每天都辛辛苦苦地为我们批改作业，还要站着给我们讲解课题吗?也许你会认为这些都是理所当然的，告诉你吧，老师其实是可以不用这样辛苦的，他可以对我们置之不理，让我们的成绩一落千丈，就算是这样他又会怎么样呢?不会怎样的。想到这里我又不禁回忆起了一件事……
还记得那个炎热的夏天，我总喜欢在走廊上跑来跑去，那时候我总会看见老师在房间里批改着作业。笔在他的手里不停的挥动着，豆大的汗珠从他的脸上滑了下来。手写酸了，依然批改着，汗流浃背了，依然批改着。那是在为了我们啊……
转眼间我的小学生涯即将结束了，当我们即将离开这些教过我们的老师，当我们即将奔向理想的大路上的时候，回过头来，向老师深深地道一声：“再见了，老师。”
关于老师离别的随笔 篇4
分离是残酷的，也是痛苦的，而即将面临毕业的我们，心中也难免有些悲痛，有些依依不舍……
美好的时光总是飞快的流逝，时光老人已让人觉察不出他的脚步，无声无息地走过了两年多的岁月，可别小看这短短的两年多啊。这短短的时间，却让我与同学、与老师、与这所小学产生了绵绵不断的情感。无论是谁，我们都用自己诚挚的一颗心去滋润、去呵护我们之间绽放的默契之花，不让它受到一丝伤害。
说起老师，总会想起老师那双灵巧的手，用完的红圆珠笔还有吸完水的钢笔盒。老师的手，是那么的光滑柔嫩，摸起来软软的、绵绵的。就像老师的人一样和蔼、可亲。想到老师的这双勤奋的双手，我们不禁为之动容;老师的红笔，总是那么快就要更换，为此，老师还自嘲:我算是一个最费笔水的人了，国家资源我浪费的最多!而我们却没有为此感到可笑，恰恰相反，一阵阵心酸涌入心头——老师，您当我们不知道吗?每天到校最早的是您，最晚回家的也是您，最受家里人埋怨“不顾家”的还是您，每天早上起来，因制作课件而熬的像熊猫眼的人依然是您。老师，您对我们的爱虽然没有琼瑶笔下的惊天动地，没有席娟笔下的亲情浪漫。但是，您却在所有点点滴滴的小事中，从不起眼的平凡的小事中，体现了您对我们那无私、伟大的爱。您对我们的爱，超出了您对自己的家庭、对儿女应尽的责任与爱。可是，您却不这样认为，却总把我们为您做的一点点小事记在心头，于是，您让我们明白了，为老师倒上一杯热气腾腾的热水，为老师送上一束芬芳的鲜花，就会让老师感到很欣慰。啊!老师竟是如此容易满足!
提起同学，总会有一股亲切涌上心头。是啊，两年的交往，已经让我们亲密的成为一家人。有了成功，永远不会自私的独享，有了失败，永远不会自己独吞苦果，我们都会伸出热情的双手来与你分担。“有福同享，有难同当”，这句话时常挂在我们的嘴边。淘气而不失可爱的邵帅，总会在老师生气时想方设法，逗老师开心，让老师“晴转多云”，他的爱，是热情的;温柔而善解人意的郝紫嫣，谢婷婷、郎婧，她们平时总是沉默寡言，但是却在老师失意时递上一张充满温馨的卡片传递着自己的一份心意。他们的爱是含蓄的;伶牙俐齿的党子璇、刘静，时常会为班中捧回一个又一个的奖项，会经常送给老师一个拥抱或一句充满亲情的“老师，我爱您!”他们的爱是大胆奔放的;机智聪明的马乾钦、苏月、秦学颖，他们会用一个个顶呱呱的成绩来表达他们对老师的爱意，他们的爱是醇香的;勤劳能干的大个子于晓波、白强，他们是当之无愧的劳动能手，爬上爬下，揩灰擦土的总是他们，他们为老师解决了许多忧虑，他们的爱是深沉的……老师，你是幸福的，因为你拥有了全班的爱，你爱我们，我们同样也是爱你的，我们用我们的行动来说明了一切，您的付出换来的是硕果累累、桃李芬芳!
有聚就会有散，时光是不会停留的。但是，我多么渴望时间能抛弃我们，让我们能在这个充满爱意的小世界中多停留一些时间啊!我们在一起的时间，已经不多了，不能用日、用时来计量了，分分秒秒，能在一起，就是幸福的。家庭中的每一员，我诚挚的祝福你们:万事如意、一帆风顺!
关于老师离别的随笔 篇5
再过几天，我的六年小学生活，就要随着时间的推移而结束了，就要告别给我智慧的母校。此时此刻，不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室;留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学;留恋起那五彩缤纷的校园生活;更留恋那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。
在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。
曾记得，在我做课外数学作业时，有一次，遇到了一道难题，我反复琢磨了很长时间，都没能解答出来，于是，我便把题目抄在了一张白纸上，带着疑难来到学校问数学老师：“叶老师，这道题能帮我解答吗?”叶老师回过头，看了看我，并笑着说：“好的，先放在讲台上吧!”只见叶老师说完，又接着在黑板上给同学出习题了，看着老师如此繁忙，我心想：老师的工作本来就很忙，难道还会把我这点儿鸡毛蒜皮的小事放在心上吗?我犹豫着走回了座位……“铃――”上课的铃声响了起来。在课堂上，全然出乎了我的意料，只见叶老师首先把我给她的疑难数学题抄在了黑板上，让全班同学一起试
做一遍，看着同学们那冥思苦想的样子，过了一会儿，老师便在黑板上列出了解题步骤，然后又耐心地一步一步的详细解说做题的思路，直到我们都听懂了为止。老师这种对学生认真而负责的精神，大概感动了上帝。功夫不负有心人，在单元测试中，我们全班竟都取得了优异的成绩。
曾记得，小学三年级时，在一次学校组织的春游活动中，天气热得出奇，风儿不知跑到哪去了，叶儿也都微微地打起了卷儿，空气闷得让人喘不过气来。路上，尽管我们的队伍走在树阴下，也没有感到丝毫的凉意。由于天气太热，再加上步行的疲劳，我的腿感到又酸又痛，步履艰难地跟随着队伍……看着我吃力的样子，班主任余老师忙走过来，关切地对我说：“王娟，你先坐车回家好吗?”我看看老师，忙点了点头，接着，余老师挥了挥手，叫来了一辆出租车，付了钱，并再三叮嘱驾驶员把我送回家。坐在车上，望着老师带着的队伍渐渐地远去，我心中充满了无限的感激，无不感到了老师的温暖和关心。老师――您多像母亲啊!
在这即将离别的时刻，老师我想对您说：“您辛苦了!您给了我童年生活中的一段最美好回忆，它将给我留下深刻的印象。”