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2023幼儿园小班社会教案随笔(分享5篇)

2023-09-19 00:20:01 教学随笔 访问手机版

2023幼儿园小班社会教案随笔 (一)

活动目标:

1.能分辨裤子的前后面、正反面,学习将反着的裤子整理成正面。

2.在游戏情境中感受自己做事的快乐。

活动准备:

《小朋友的书.猜猜我有多爱你》;每位幼儿准备一条裤子;事先邀请一位大班幼儿。

活动过程:

一、欣赏儿歌《小火车钻山洞》

教师朗诵儿歌,幼儿边听儿歌边观看大班幼儿穿裤子。

二、幼儿学习分辨裤子的前后面,学穿裤子。

1.引导幼儿描述自己裤子的前面和后面各有什么?

2.把裤子的前面朝上摆放。

3.幼儿边朗诵儿歌《小脚火车钻山洞》边练习穿裤子。

4.检查幼儿穿裤子的情况(是否反穿等)。

三、学习小手钻山洞——翻裤子

1.教师出示裤子:引导幼儿观察裤子的正反面特征。

2.学习将裤子翻身。教师用趣味的口吻告诉幼儿:两只小脚是两列火车,两只小手也是火车。当裤子反面时,小手火车钻山洞,钻出山洞后,抓住裤子的口,小火车往回开,反面的裤管就翻回到正面了。

3.观看大班幼儿表演“小火车钻山洞”,把反面的裤子翻回正面。

4.幼儿学习“小火车钻山洞”,先把正面的裤子翻回反面,再把反面的裤子翻回正面。环节分析通过欣赏法,使幼儿能初步了解《小火车钻山洞》。

2023幼儿园小班社会教案随笔 (二)

设计意图:

在晨间活动时佳佳跑到我面前说:“老师、老师我家昨天吃的是蚕豆好吃呢,我喜欢呢!”听了她的说我对她笑了笑说:“我们幼儿园的种植园地里也有蚕豆你看见了吗?”佳佳摇摇头:“那你们怎么不去摘蚕豆的啊?我还想吃呢!”有了孩子的要求我们小班年级组就组织了这次活动。

活动目标;

1.蚕豆,知道蚕豆是生长在那里的?并能用手摘蚕豆。

2.能在田野里分散的摘蚕豆,并注意安全。

活动准备:

1.种有蚕豆的种植园地。

2.装蚕豆的筐5~8个。

活动过程:

1.出示蚕豆,让幼儿认识蚕豆的外形特征。

教师:小朋友们看,这是什么?你看过它吗?在那里看过的?它像什么?

2.带领幼儿到种植园地去摘蚕豆。

教师:看!那里有什么?它生长在什么地方?在茎的什么地方?

3.带领幼儿摘蚕豆,要求幼儿注意安全。分散了摘蚕豆,不要把蚕豆的根拔出来。

4.把摘下来的蚕豆带到班上让幼儿把豆夹拨去。

5.把摘下来的蚕豆送到厨房里给厨房的工作人员做菜

2023幼儿园小班社会教案随笔

2023幼儿园小班社会教案随笔 (三)

活动目标:

1.对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动。

2.迁移种草莓的经验,继续学习栽种过程。

3.关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化。

活动准备:

1.瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。

2.整理好地块

3.小铲、水壶等。

4.设计记录表,甜瓜、香瓜等图片。

活动过程:

1.引导幼儿观察并认识常见瓜

教师出示瓜的图片,“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?”

幼儿自由讨论自己吃瓜的感受,相互交流瓜的味道。(引导幼儿用语言表达:香香的、脆脆的、甜甜的等)

2.幼儿共同回忆栽种草莓的经验,观察并初步尝试种瓜活动。

“你们栽过草莓吗?是怎样栽的?”

“瓜秧怎样栽呢?”教师示范重点:

(1)强调瓜秧非常娇嫩,要轻拿轻放。

(2)栽瓜过程:先用铲将土挖一个坑,然后将瓜秧轻轻地放进去,再在四周围围上细碎的土。

“瓜秧栽到土里还要做什么?”教师组织幼儿开展浇水活动。

活动延伸:

引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。

教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程

2023幼儿园小班社会教案随笔 (四)

活动目标:

在活动中,通过视觉、听觉、触觉等感官,感知、理解数量,认识数字3。

活动准备:

1.小熊玩具大、中、小。糖果若干。

2.数字卡片、塑料罐。

活动重点:

通过视觉、听觉、触觉等感官,感知、理解数量。

活动过程:

1.瞧这一家子:

幼儿与熊一家子打招呼。区分大、中、小。

2.欢乐一家子

熊妈妈请小熊吃糖,吃几颗糖,请用眼睛看,耳朵听:

第一遍:眼睛看,耳朵听,教师将2颗糖放入塑料罐。

第二遍:眼睛蒙上,耳朵听,教师将2颗糖放入塑料罐。

第三遍:同上,放入4颗糖。

熊妈妈请小朋友吃糖,先用手摸摸是几颗糖?

摸到的糖果数量用数字卡片来表示。

2023幼儿园小班社会教案随笔 (五)

活动目标:

1.喜爱父母,萌发对父母关心的情感。

2.模仿扮演父母。

活动准备:

1.幼儿与父母的合影。

2.父母日常生活中使用的物品。如,口红、领带等。

活动过程:

1.介绍爸爸妈妈:“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的?”

(1)幼儿拿出与爸爸妈妈的合影,介绍自己的爸爸妈妈。

(2)小结:我们都有爸爸妈妈,爸爸妈妈每天上班,很辛苦。

2.给爸爸妈妈送礼物:

(1)出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦,我们送什么礼物给他们呢?”

(2)引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的?”

哪些是妈妈用的?

3.学做爸爸妈妈:

幼儿自愿选择物品,扮演爸爸妈妈