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幼儿教师读书笔记教学随笔(优选5篇)

2023-07-31 19:30:01 教学随笔 访问手机版

幼儿教师读书笔记教学随笔 (一)

天阴着,雨落着;花罢了,草弯了。

我独自一个人静静的坐在屋子里,有意无意的翻看着一本词集,但是却一直心不在焉,脑海里一直回忆着上午和妈妈争吵的事。我手里不断地翻阅着,不经意的低头瞧了一眼,视线聚焦在一句词上:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”

这是苏轼苏东坡的《定风波》为什么苏东坡却能过得那么洒脱、自由、无拘无束呢?

纵观苏轼一生,是多么的坎坷、凄凉啊!他36岁时因论朝政得失,惹恼了王安石,结果被王安石一气之下贬到了杭州,然后密州、徐州,44岁又被奸臣和小人的谗言所诋毁,被贬到了更远的黄州!这是何等的困苦啊,正所谓他自己所言:“千里孤坟,无处话凄凉”啊!

读到这里,我顿了一下,不由自主的联想到了现在的我。妈妈认为我的作业做的太慢,是在拖延时间,于是就一直不断的像念经一样,在我耳边一次又一次地反反复复地重复那已经唠叨了千百遍的“台词”,于是我就像那可怜的孙猴子一样,被紧箍咒折磨的痛不欲生。渐渐地,我的心情愈来愈烦躁不安,开始不耐烦了。终于,我再也无法忍受这让我烦透了的“紧箍咒”,像火山似的无法遏制的爆发了。

“你就知道催促我!你知道这作业有多难做吗……”两行清泪从我的眼角处无助地流了下来。

为什么苏轼能拥有“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的广阔胸襟;为什么他可以怀着“不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去”的报国之心;为什么他可以将眼前的这一切繁琐的事当做浮云般挥去?

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”就在这一刻,我突然顿悟了!我不再困惑了!

合上词集,微笑逐渐爬上了我的嘴角。天明了,雨停了;花开着,草长着。我迈起了自信的脚步,走了出去——不再烦闷、不再彷徨。我要用微笑去面对人生,面对一切!

幼儿教师读书笔记教学随笔 (二)

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是五(_)班的__。

相信大家都听到过“平安是福,平安是金”的话语,今天我演讲的题目就是《文明交通,与安全手拉手》。 和煦的春风吹拂大地,马路上车辆川流不息,我们徜徉在动人的春色里,尽享生命的美好。然而,曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。 原因之一是闯红灯或横穿马路造成的,交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次,生命只一次”,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也绝对不能随意穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而把同学的东西扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果正好有一辆车经过,那后果可不堪设想。因此,同学们千万不要在马路上打闹,以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的,一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重。汽车不是一刹就停的,有的同学认为乱过马路没啥关系,反正驾驶员会刹车的。其实,汽车不是一刹就停的。由于惯性作用,刹车后车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中,突然停下来,还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。 “红灯停,绿灯行”,“过马路,一停,二看,三通过”,这些交通知识,每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎,滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此,在马路上行走,一定要注意安全,千万不要在马路上玩游戏,也不能在马路上踢足球。在乘车时,不要把头伸出窗外。过马路时,应走斑马线。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

教师随笔感悟

幼儿教师读书笔记教学随笔 (三)

淅淅漓漓的雨声,就这样浸湿了我的梦境。

在一个没有月光的夜晚,浓浓思乡的愁绪,笼罩着一个失眠的人。

那是一个雨疏风骤的夜晚,失眠的我躺在床上翻来覆去,雨水冲击着我的窗户,似乎我心中的愁绪被我的心硬生生的挤出了泪水,化作这满天的雨。我无声地对自己说——我要回家!同样是雨,我记得在我的家乡,每当下雨时,我便会撑起一把伞蹦蹦跳跳的走在回家的路上,路上散布着深深浅浅的水坑。我会故意很用力的跳进去,再跳出来。飞溅的水就这样浸湿着我的笑意,传递着我的快乐,我还会很张狂的笑,转着雨伞,变着花样的旋转。那时候,真的很快乐,那个张牙舞爪的时光。

雨依旧下着,我想起了从前的伙伴,从前的日子。现在却只能闻语听雨,任雨水冲击着我干枯的心灵。

“我是否应当振作?”我自己问着自己,我的眼前闪过了一幅画面,一个纤细的身影半倚着床,同我现在一样,而她却伸出她的手指着窗外,带着点调皮,带着点无奈,晃着手指答着“知否?知否?应是绿肥红瘦”。我愕然,难道千年前的易安,将灵魂予我,但同是面对这雨声,为何她却能如此开心,甚至快乐。也许我应该转变我的心态,她依旧翘着手指,朗声对我说“要快乐,心态决定一切。”

我突然间想起那亡国之君,李煜。他的一首《虞美人》,虽凄美,但却成了他的一首绝命词。这首词,应是一篇不朽的篇章,然而他却因此送命。这是为什么?也许是他的心态错了。这本是不朽的词便成了一把匕首,由他心出,也从他心入,插入他的胸膛,带着他走向万劫不复,走向玉砌雕栏。

就算是李白,他也有过“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的郁闷;就算是杜牧,也不曾没有过“心在天山身老沧州”的遗憾。但那些曾经背负过“罪名”,曾经思乡之切,曾经仕途不顺的人们,如今仍然有“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的报负,一千年后的我,难道还会因思乡,因不顺而沉沦吗?不,我仍有“天生我才必有用”的决心,我仍有“立志读尽天下书”的壮志,我还有陪伴我的同学和老师!我拥有这么多可贵的人与决心,我相信,我一定会有我希望的人生。

我不再困惑,我不再因思家而沉沦于忧愁。窗外的雨声渐渐休住,也许我的生活也会一样,在暴风雨后,见彩虹!

幼儿教师读书笔记教学随笔 (四)

刹那,回眸千古自然——是杨柳点装了新绿,掩盖了迷惑;是流水奏起了凯歌,冲刷了茫然;是坚岩竖起了顶峰,落下了困惑。在无言中,它们用励志之声,悲壮之举在大自然的缕缕袅烟中诠释了不再困惑,别离茫然的奥秘之深。

凄凄河岸,谁能占据河畔?是新生的杨柳,于西风中消逝,却从春风中归来,在漫漫长沙中飘然于上,随风飘洒,守住的是生机,别去的更是惆怅。不再困惑,用落下的枯叶许下宿愿,却是再次的断想无言净说。股股长河,那寄去孤独与渺茫,不再是困惑而是沉默。雍容却是凄美的赞歌,翩翩落下,而落叶归根,返朴归真。它用点点新绿在混沌之地湛开一片片新的洁白。春风中,将起将落,逝去东流不再是故语,而是别离困惑,畅想明日的歌唱。用丝丝清新的乐音谱写自然的赞歌,不再吟唱的却是“杨子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人”的泠音。

步于黑夜的笼罩,行于磅礴之上,有怒吼的波涛,有不尽的劲流,更有丝丝冷冷作响的流水之音。有人道:“行云流水,天籁之音。”可又有何人追溯这尽头的沧桑,是巨变,还是如故依往?却是渺茫,却是困惑,一直的奔放,一直地狂歌肆虐,冲刷的不再是欢乐,激荡的不再是靡音,而是困惑的滋声,迷茫的垢渣。那风棱如厉的漫漫岁月,积累的不再是离愁别绪,而是颤落的泪花,离去的诤诤清唱。是古语依存?是源流怒发?都不是,而是困惑的签萧离别,渐落浪花。

山壑矗立,峰顶去巅,却是悲壮的凯歌,梦想的勃发。初想繁华年少,有迷茫之雾,有困惑之音,但今日的隆隆坚岩,不是仅此的伫立,而是别离困惑,向往明天的忠贞代言人。股股秋风,瑟瑟寒风,那涅磐的滋声俱语早已化作云烟逝去,留下的是信仰,扔去的却是困惑与冥想。仅留素裹的白装,那妖娆的彩服早已随迷茫之雾而散去,响彻的不是困惑,却是静谧的沉默,稳定的清爽。漫长又如何?群山之可数,归途之道已,早已清唱,让困惑离去,留下泪花……

花开花落,忆语新开。是清烟弥漫,是雾气萦绕,是漫漫黄沙,这是困惑的寄体,可凌落的自然之歌早已清扫,是繁华人生,瑟瑟吟唱……

啊!困惑何惧?梦想滋生,信仰勃发,一切皆将往矣!

幼儿教师读书笔记教学随笔 (五)

真是世事难料呀,成绩竟然考得这么差,所以,暑假也别想好过!今天,妈妈让我背两个单元的英语单词,真是活受罪呀!

星期天早晨,六点妈妈就让我起床,我迷迷糊糊地的睁开眼睛,妈妈把英语书放在我眼前,我一愣,疑惑地对妈妈说:“妈妈,你这是干嘛呀?”妈妈耐心地对我说:“今天你背两个单元的英语单词,我在书桌旁等你!”我一惊,心里犹如五雷轰顶!

整理好一切之后,我无奈地来到桌前,坐在椅子上,妈妈用心地给我布置任务,妈妈先是把本子递给我,再把笔给我,然后把英语书放在我正前方。便对我说:“你写一个单词在本子上,再读一遍,你总可以记住的,这样就能把你以前的漏洞补上了”!说完,妈妈就去上班了!当然,虽然不愿意做,也得执行!因为她可是我妈妈呀!不照她说的去做,就得挨法棍的惩罚!

我一边写着单词,一边读着单词,……时间一分一秒地过去了,我的耐性也过去了,最终!我想下楼去玩,可是,一想到妈妈的狠打,我立马丢去了玩的心思!“fiX,修理;afraid,害怕;……”!我记着英语单词。渐渐地,我胡思乱想起来:“要是我真的注入学习当中,那我会不会变成书呆子呀!还有,要是,我真这么认认真真地做作业,变成书呆子了会不会什么都不记得了呢……家人不记得了,怎么办呢”?我担忧起来。

就在这时,“叮叮叮——”电话铃响了。我拿起电话,是妈妈!我身上直冒冷汗,打了个抖,按下绿色键,接起电话!“喂。”妈妈严肃地对我说,今天必须背完两个单元的英语单词,不然别吃饭了,也别睡觉!我狠狠皱起眉头,心里一直抱怨着:“不吃就不吃!”挂完电话后,我总感觉心里怪怪的。便想了想,最终,我理解了妈妈的良苦用心。妈妈这么用心地给我布置任务,是想让我弥补之前的不足,把成绩提高,让我懂得更多的知识!可我怎么报答妈妈的呢?“嗯!我一定要给妈妈一个回报!于是,我认认真真地记着单词……

终于!一下午时间,我把所有英语单词都背完了!妈妈下班回到家,我兴奋地把这个消息告诉妈妈,妈妈听到后,也为我感到高兴!

原来,背单词这么简单呀!只要努力,什么都难不倒我——王--!