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农村初中教研工作计划范文(推荐3篇)

2024-02-03 13:10:22 工作计划 访问手机版

农村初中教研工作计划范文 篇1

以学校工作要点为指导思想,全组教师全面深化新课程、新课标的研究,狠抓教学常规,提高教学管理水平。强化学习过程性评价,努力提高教师教学水平,努力组织好课外兴趣小组以及艺术特长生的辅导工作,以进一步推进素质教育的实施。将艺术“普级与提高”当作重点来抓 ,开创我校艺术教育的新局面。

1. 教研组建设

本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标,加大力度推进音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作,组织本组教师学习《音乐新课标》,加强集体与个人备课,切实做到转变观念,确立新教师角色,以提高教育教学质量为宗旨,树立“以学生发展为本,以审美教学为核心”的教学理念,优化组合课堂教学,改进教学手段,为树立本组新形象而努力工作。

2. 青年教师的培养

加强对青少年教师的培养工作,发挥教研组的作用,组织本组教师积极参与教研活动,集体备课、互相听课、交流教案,结合教师实际,加强理论学习和业务进修等活动,不断提高自身教育教学水平。

3. 教学研讨

积极开展科组教研活动,加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略,致力于构建开放的富有活力的教学体系,倡导自主合作探究的教学方式,上好一节创新式的音乐课,反思更新教育理念,善于总结经验,完善自己的教学设计。

4. 课外活动

(1)积极开展校内外各种艺术活动,抓好课外兴趣小组常规训练工作,全面提高学生文化艺术素质。

(2)认真做好校园艺术活动,为丰富全校师生业余文化生活而努力。

(3)做好艺术特长生训练辅导工作。

(4)做好各项艺术展演活动。

(5)为各项活动做好彩排准备。

5. 主要工作安排(省略)

农村初中教研工作计划范文 篇2

一、指导思想

认真贯彻落实县教体局教研工作要求,提高教研工作的针对性、实效性,促进区域内交流与资源共享,深化课堂教学改革,以研促教,促进教师的专业成长,进一步提高教育教学质量,逐步提升本中心的教研工作水平。

二、活动要求

1、中心学科组长按中心计划活动要求提前14天发通知,其它兄弟学校由教导处及时通知相关教师,做好书面备课。通知内容包括:

①活动主题

②授课类型、内容

③活动的详细安排

2、担任主讲的任课教师要撰写专题论文(或专题发言材料),编印(须经教导处审验,方可赴承担学校参加活动),做到与会人员人手一份。

3、每次活动各学科组长必须到位,准备好专业听评课的各项表格,按照专业听评课的程序及要求,负责组织开展好学科教研活动。

4、每次活动各校组织相关教师准时参加。

5、与会人员要求:

①写好集体备课材料或专题发言的书面材料准备交流。

②按照专业听评课的要求认真参加听课和评课活动。

③参加活动的人员要准时到达活动学校,并进行相关的学科检查。

6、专业听评课的程序是:①课前会议②课堂观察③课后评议,请参加活动的人员在学科组长的组织下,分工合作、交流研讨,做好每一个环节的工作。

7、对在活动中教师所撰写的交流论文,教研中心将装订成册,并评出优秀论文给予鼓励。

8、每次活动学科组长要负责收集参加教师准备的材料,活动结束要写好小结,并上交中心备存。

9、为了促使学科教研持续有效地开展,各学科组可根据本学科的实际,组建学科教师博客群(或:安徽教师工作室, qq工作群),利用网络平台进行深度交流研讨

农村初中教研工作计划范文 篇3

新课程改革已经有几年时间了,在这些年中,我校的校本教研工作正在稳步前进。为完成好我校的校本教研工作,把校本教研工作做得更好,特对我校理科组教师进行四次业务学习,以达到教研的要求。计划如下:

一、 组织机构:

组长:

副组长:

组员:

二、 培训内容:

我校是山区中学,继前年开展了“学习杜郎口”教学模式后,学校一直十分重视,在去年开展了学习与研讨活动后,今年将继续对这一教学模式进行探讨与学习。因此,将对这种教学模式进行全面的学习了解,把它作为本学期校本教研培训的主要内容,在本学期将尝试模仿这种教学模式,直到走出一条适合我校教学的新路子。

三、 本校课题:

四、 培训内容与目标:

1、 第一次培训,

2、 内容:理论达标——课堂教学改革的目标。

目标:让理科组全员认识到课堂改革的紧迫性与必要性,在每个人心中产生紧迫感;

3、 第二次培训:

内容:杜郎口教学模式学习——研讨:对一堂课进行研究分析,找出课的特点,结合我校实际,提出我校教师教学方法。

目标:让教师大致对杜郎口教学模式有一个初步的认识,了解其他学校是如何组织教学的;并对自己如何教学进行探索。

4、 第三次研讨:

内容:学习杜郎口教学模式,结合自身教学的过程,探讨教学过程的经验与不足,及时总结经验。

目标:学习杜郎口教学模式的精髓,对杜郎口教学模式有一个更深层次的.认识,结合本校实际情况,对本校如何展开学习杜郎口教学模式进行探讨。

五、 培训方法:

采用集中学习的方法,定时间、定内容、定发言人;采用自学的方法,结合理科组的学科特点中,对从杜郎口中学购买来的教学材料进行解读,学习其中精华,为我所用。每次培训都要有记录。

六、 培训安排:

每月一次,全期进行三次。

XX年3月