当前位置:随笔吧策划方案内容页

教师活动策划(通用5篇)

2023-08-28 07:56:02 策划方案 访问手机版

教师活动策划 (篇1)

一、开篇

主持人甲:九月,如期而至。

主持人乙:世界因此灿烂。

甲:我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。

乙:我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。

甲:请理解我们九月的献礼吧,

乙:所有拼搏在教育战线的老师们,

合:九月十日教师节快乐!

二、教师节的来历

甲:教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。

乙:自1931年以来,我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节

甲:下面请同学们来介绍一下教师节的来历。

生1:“六·六”教师节——也称双六节。1931年,教育界知名教授提出要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的3项目标,并议定每年6月6日为教师节。鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的,这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在全国各地产生了必须影响。

生2:“八二七”教师节——国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。

生3:“五一”教师节——1951年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,把5月1日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。所以教师节实际上并未实行。

生4:“九十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定,每年9月10日为中国教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛,促进在全国范围内构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

三、歌曲大合唱

甲:建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。

乙:这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。

甲:教师是铸造人类礼貌的工程师,是人类礼貌的传播者和建设者。

乙:一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师这个社会、国家和民族的礼貌进程就会遭受损失。

甲:下面让我们用歌声唱出对老师的感谢!

四、诗朗诵

甲:同学们,这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。

乙:这天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。

甲:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;

乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;

甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;

乙:而在我们身边,也有很多很多的人,值得我们感恩,其中,我想我们首先要感恩我们的老师。

甲:同学们,从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱,我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

乙:这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧!让我们一齐朗诵诗歌《老师,辛苦了》!

生1:

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

生2:

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮忙别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

生3:

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

生1:

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老师!

生2:

老师——您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们吮吸着细雨茁长成长。

生3:

老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了丰收的硕果。

生1;

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

生2:

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

生3:

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

合:老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

五、写小纸条

甲:谢谢您,敬爱的老师!人生旅程上,您为我点燃期望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。谢谢您!乙:老师愿您永久健康!愉快!幸福!一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师,谢谢您!

甲:同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师!

六、结束语

主持人甲:“一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

主持人乙:“国家的振兴”靠教育,教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧,是教师让我们告别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。

主持人甲:老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!

主持人乙:但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,不仅仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

合:最后,让我们全班一齐来说一句:“老师,您辛苦了!教师节快乐!”

班主任:此刻,我的情绪十分激动。听你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。

教师活动策划 (篇2)

一、活动目的:

在第___教师节来临之际,在班级内营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并透过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

二、活动时间:9月10日(周四)下午

三、活动地点:一(1)班教室

四、活动准备:1、学生利用美术课制作小花朵

2、给老师写一封信或写几句心里话

3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

4、教室布置、音乐、表演道具等

五、活动过程:

1、主持人宣布活动开始

主题班会主持词一、开幕词:

甲:九月的阳光格外灿烂,

乙:九月的天空分外明媚,

甲:又是丹桂飘香的季节,

乙:又是天高云淡的秋季。

甲:第___教师节带着秋的神韵向我们走来,

乙:教师——人类灵魂的工程师,

甲:教师——太阳底下最光辉的职业,

齐:您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

乙:这天,我们欢聚一堂,一齐祝福天下的老师。

齐:祝愿他们节日快乐,心想事成。一(1)班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会此刻开始。

二、献花祝福

甲:在人类的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。

乙:是您,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了天有多高,地有多远…

2、献花祝福——老师,您辛苦了!

每位同学将自己制作的花朵献给老师,并给老师一个拥抱、一声祝福。(音乐《感恩的心》)

3、真情告白——老师,我想对您说…..

A一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)

B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)

4、师生同乐——老师,让快乐永驻

A献给老师的歌舞(各一个)

B老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作

C我来比画你拉猜学生比画,老师猜

D师生跳跳跳(音乐《兔子舞》)

5、班主任致辞

三、主持人宣布活动结束

“铭记师恩,感谢师恩”

1、歌曲《感恩的心》

教师活动策划 (篇3)

一、教育目标

透过主题活动,让学生懂得学会感谢师恩。

二、教育过程:

主持人:班长

开场白:人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮忙过我们的每一个人。而这天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~

1、“感谢师恩”主题班会此刻开始!

是谁诲人不倦,无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口,指引前进的方向。是的,使他们——我们可敬的老师。

此刻,请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。

2、看视频。

看完视频后,相信大家都颇有感触,接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。

3、聆听歌曲《长大后我就成了你》,内心里为老师献上最诚挚的感谢。

4、感谢老师的方法是多种多样的。在此,我提一个倡议:期望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情,并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。

5、主题班会正式结束!

三、教育小结:

真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。学会爱老师,这也是成长的一个目标。

教师活动策划 (篇4)

甲:同学们,尊敬老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师爱教的光荣传统,将每年的9月10日定为教师节。这天是教师节,在这个属于老师的节日里,我们班特意举行“老师祝您节日快乐”的主题班会。首先我代表我们班全体同学向辛勤的园丁表示节日的祝贺。

[鼓掌]。

乙:老师,祝您节日快乐主题队会此刻开始!

甲:老师,谁的成长都离不开您的教诲,谁成材后又会忘记您呢?中华民族自古以来就有尊敬老师的传统,留下了多少佳话:古代有程门立雪,谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。

乙:是阿,教师是太阳底下最光辉的职业,人们把您当作人类灵魂的工程师,这些光荣称号您当之无愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗,我们有多少话要向您倾诉,我们有无数的诗歌要献给您。

欣赏学生自编自演的节目。

1、歌曲《老师,谢谢你》。

2、诗朗诵:说说心里话。

3、歌曲:感恩的心

4、琴曲欣赏:苏武牧羊

甲:历史的长河,流着您的骄傲;时代在沸腾,澎湃着您的热血。在每一个人的心里,都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师!

乙:老师您用手中的粉笔,铺成通往远方的大道,新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓!

欣赏

1、学生自编自演的小品《250的由来》。

2、师生共同献上歌曲《生命之河》

师:这天参加我们活动的老师中,有三位是老师的老师。其中贾从祥老师是老师的启蒙老师,小时候我是个左撇子,刚入学,别的小朋友用右手写字,而我只会用左手画笔画,是贾从祥老师手把手教回了我用右手写字,所以此刻我的双手都会写字。武朝林老师是我的小学老师,他的人品和学识都堪称楷模,在他的指导下我发表了第一篇文章。孟显一老师是我初中的数学老师,在他的指导和教诲下,我的数学成绩曾获得全校第一名。这天在第___教师节之际,我向他们表示感谢,并把这首歌送给他们。祝他们节日快乐,并祝所有的老师节日快乐。

甲:老师桌前的教案,摞成直上顶峰的台阶,时代的精英沿着这条台阶攀登、拼搏!

乙:老师,您是在播种明天,您这天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的,但是最耀眼的事业却原自与您的劳动!

甲:老师,千言万语难以表达我们对您的感激和赞美,我们只想说,您是我们最可爱的人!如果鲜花能表达我们的心,那么请您理解我们献给您的鲜花吧!

向老师们献花。

乙:哪一个同学不是在老师的谆谆教导下逐步成长起来的。下面请窦玉莲朗读自己的文章《老师,我想对您说》。

甲:窦玉莲文中讲的,我们那个人没有经历过,让我们对辛勤培育我们成长的老师们表示衷心的感谢,并献上我们亲手制作的卡片。

乙:下面请校长讲话。

甲:谢谢校长,老师,粉笔染白了您的长发,您用教鞭指出了神奇。您像一支蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。我们也要像您一样,长大后作一位老师,帮您分忧解难,为祖国培养更优秀的人才。

欣赏[长大后,我就成了您]

乙:在老师第___个节日里请老师们听听我们的誓言。

全体同学宣誓奋发图强做最好的自己老师相信我吧!

甲:时间过得真快,不知不觉,我们的主题班会就要结束了,我们遗憾的是还有许多话没来得及向老师情愫,不能在这次班会上更多的聆听老师的教诲。因此,老师,请您留下对21世纪小主人的殷切期望吧!

老师提出期望。

乙:20___年9月10日,一个永久值得难忘的日子!师恩难忘,恩师的教诲我们永久铭记,让我们一齐起立,共同祝我们的老师节日快乐。

全体同学齐:祝老师节日快乐。

甲:老师,祝您节日快乐主题班会到此结束,感谢校长和各位老师的光临。

教师活动策划 (篇5)

活动目的:

1、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。

2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程:

主持人一:九月的天空分外明媚,

主持人二:又是天高云淡的秋季。

主持人一:教师节带着秋的神韵向我们走来,

主持人二:园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

合:老师,您每一天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,最后学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始!

主持人一:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!

1、《师恩》

2、《感激老师》。

主持人一:师恩不能忘记,是老师让我们成材!

主持人二:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)

主持人一:教师——人类灵魂的工程师,

主持人二:教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

主持人一:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。

4、老师的光荣称号

主持人一:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;

主持人二:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……

主持人一:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?

主持人二:此时,你多么期望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在那里我们真的很抱歉。

主持人一:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。

合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

5、学生承诺

同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就必须要履行。

主持人一:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

主持人二:有一道彩虹,不出此刻雨后,也不出此刻天空,它常出此刻我心中,鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师!

主持人一:而我们敬爱的老师,正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

6、合唱《祝你平安》。

7、班主任老师讲话。

(班主任讲话:同学们,这天老师也有一些心里话想对大家说,刚才看了大家的表演、听了同学的发言,我十分感动。但是有谁明白老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语,也不要你们的东西,老师要的是你们每一天都能认真地学习,这才是老师最想要的礼物,也是最珍贵的礼物。同学们,老师相信你们能以自己的行动,回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)

合:主题活动“感谢师恩”到此结束!