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户外远足实施方案(甄选6篇)

2023-06-21 18:21:01 工作方案 访问手机版

户外远足实施方案 篇一

一、活动目的:

与春意共舞,和春风同行。为了更好地锻炼体能、强化集体意识和纪律观念、培养吃苦精神和爱国爱家乡情感,也是对我校全体师生的一次意志磨练,经学校研究决定开展“青春远足,放飞梦想”远足活动。

二、活动主题:

“励志青春,放飞梦想”

三、组织机构:

成立远足实践活动领导小组和实施小组。

(一)领导小组:

七年级组长:__

九年级组长:__

组员:全体校务会成员

(二)实施小组:以各班班主任老师为组长,分配到班的老师为组员,负责班级带队与安全管理工作;段长负责整个级段的学生、教师的点名、协调等工作

四、活动具体安排:

(一)远足路线:

年级段具体路线线路一

七年级学校操场→皇岙→罗山村→倒垄坑→龙岗寺→钟秀园→沿公路返校

线路二

九年级学校操场→皇岙→罗山村→龙潭→瑶溪风景区→钟秀园→沿公路返校

(二)参加对象:全体师生

(三)活动时间、内容安排:

活动时间活动内容

3月29日(星期三)8:00操场集合,召开行前会

8:20—11:00远足行进

11:00—11:30野外就餐

11:30—13:00班级自由活动

13:00——14:30钟秀园活动、集中返回

(四)班级准备工作

1、班级要结合“励志青春,放飞梦想”活动要求,由学生精心设计班级远足实践活动方案(包括自由活动方案)。

(1)拟定合理购物方案要求:

①经费节省

②人人能体验吃苦,但能满足学生吃饱与解渴

(2)拟定班级自由活动方案要求:

①编排唱歌等形式展示班级风采;

②班级自由活动内容设计要讲究突出主题、学生参与度、活动趣味性等;

③指定学生行进中举班旗。

(五)几项具体工作:

1、学生行前提醒教育:__

2、协调工作:__

3、集合、整队、指挥工作:__(七年级);__(九年级)

4、后勤保障工作:__摄影:__(七年级)__(九年级)

5、途中护卫工作:各带队老师、若干交警、__(九年级)

(六)学生行装及公众形象要求

1、可携带轻便的记录用品,如笔记本;用小型相机或手机拍照。

2、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。

3、注意公共卫生,注重公德意识培养,严禁随意乱扔杂物,保持环境卫生。

4、团结互助、严守纪律、注意安全,树立良好的精神风貌。

5、认真考察,积极探索。

(七)注意事项:

1、如遇大雨天则取消活动计划,照常上课,是否延期举行另外决定。

2、原则上不准请假,确有身体原因不便远足向班主任请假。

(八)应急预案:

1、事故应急处理领导小组:

七年级:__

九年级:__

2、处理原则:预防在先,及时汇报,及时联系,妥善处理。

户外远足实施方案 篇二

一、指导思想

旨在对学生进行爱国爱乡和学校优良传统教育,培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质,强化学生的集体观念、纪律观念和环保意识。远足活动也是我校开展社会实践活动,加强素质教育的重要组成部分。

二、参加人员及时间

参加人员:高三年级全体师生、校务会议成员。

时间:20__年4月1日。

集合时间、地点:早上7:20分跑步进场在校田径场集中,动员后于7:40分出发。

三、远足路线

__中学北校门→到__故居,路线总长大约10公里。

注:如遇交通阻塞或其他情况,由领导小组临时商定路线。

四、组织机构

1.领导小组

领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:各年级正副班主任、随班教师

总指挥:

副总指挥:

安全保障小组:

医疗救护小组:

后勤保障小组:

突发事件处理应急小组:

2.交通引导组

第一组:__交警

值班路口:__村横穿马路

第二组:__交警

值班路口:329国道横穿马路

3.宣传报道组

五、组织实施

1.保证参加活动人员,服从指挥,不迟到,不缺席,有病事先向班主任请假,各班级记录好参加活动学生名单、上报出席情况。各年级请假的同学一律在年级指定的教室自修,并指定教师进行管理。

2.4月1日早上7:20分前高三各班由体育委员带队到操场集合整队,按每班二路纵队排列。动员后远足活动开始,其中体育委员位列班级前面,肩背彩旗;正副班主任一前一后进行管理;随班教师可在班级方阵前后一同前往并兼管队伍。

3.学生前往__同兴里需保持一定的速度,正副班主任随时调整本班队伍,沿途学生不得随意离开队伍进行拍照等活动,各班可在同兴里故居拍集体照合影留念。

4.学生到达__同兴里时分批进入故居进行参观,每两个班一批,参观时要服从同兴里管理人员的安排,参观时需随班进、随班出。

5.参观完毕,学生分批乘车回校,按参观顺序上车,随班教师随车返回学校。

6.学生一律着校服、穿舒适运动鞋。学生可随带书包一个,内可装雨伞、干粮、水、零食等。当天学生午餐,根据参观与返校情况,分批到食堂就餐。

7.行进过程中,各班可以拉歌、喊出自己的口号;在活动过程中,要严格遵守纪律,保持良好的秩序与饱满的精神。

8.学生在整个活动过程中注意安全,严防事故发生。随队所有人员均须保持电话畅通。

六、安全应急事件的处理

1.交通安全

①交通引导组及领队提前与交警联系,在交警协助下于途经路口拉线拦车,让学生安全通过。

②在车辆较多路段,交通引导组指导学生安全行进。

2.突发疾病和事故的救援

①班主任立刻电话联系随队医生及领导小组,并报告方位和事故简况。

②就地组织应急救治。

③班干部组织好本班同学不要慌乱,远离危险,等待救援。

④相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。

⑤其他人员维持本班、其他年级师生秩序。

3.对体力不支学生的帮助

①提倡班级、年级同学间互相帮助,建议离队稍息后坚持前进。

②若在同学、老师帮助下仍不能行进,可叫随队校务会议成员联系随队车辆,由随队车辆送回,或联络医生救治。

4.注意事项

①所有人员应高度重视活动中的安全问题。

②班主任及相关人员要维持好本班秩序,严明纪律,并事前进行安全教育,最大限度地避免安全事故的发生。

③严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时,可向随队校务会议成员请示,经批准后集体原地休息。

七、相关人员、部门职责

1.随队领导:负责总体协调、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。

2.随队校务会议成员:负责随班的班级各项协调事宜、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。

3.正副班主任:全面负责本班学生的安全工作。

4.相关部门人员:负责协助各级领导处理各项事宜。

5.体育教师:远足过程中,提醒、劝告、警示等教育工作,根据排定任务协助处理突发事件;活动过程中,应经常用口哨或小蜜蜂进行整队,指挥班级队伍有序、有节奏的进行徒步远足活动。

6.随班教师:要求协助班主任管理学生,管理重点是跟班步行全过程、秩序维护、处理偶发事件 。

八、随班教师名单:高三随班教师名单

九、预案:如遇周五早上下大雨,或其他原因因故不能开展远足活动的,高三年级仍按正常周五课表上课,还请各班及相关教师做好准备。

户外远足实施方案 篇三

一、指导思想

为认真贯彻学校健康人格教育,深入开展“青少年阳光体育健身活动”,进行爱国主义教育、环境教育、集体主义教育和砺志教育,培养学生的爱国意识、环保意识、集体意识和顽强毅力,同时让学生亲近大自然、回归大自然,感悟秋去冬来,放飞心灵,陶冶情操。高三年级决定开展主题为“青春远足,放飞梦想”远足活动。具体方案如下:

二、活动口号:

青春远足,放飞梦想,火红年华,激情飞扬,团结协作,顽强拼搏,决战高三,永争第一!

三、活动宗旨:

1、走进新农村,亲近大自然,放飞心灵,陶冶情操,热爱生活。

2、丰富校园文化生活,体现良好的行为习惯,磨练意志,增强体质,锻炼体魄,培养良好的心理素质和团队协作精神,强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。

3、继承长征精神,磨练意志品质,进一步增强责任感和使命感。

4、了解我们可爱的家乡,打造德育特色,展示实高学生良好风貌,树立实高良好形象。

四、活动时间:

20__年10月29日(如雨顺延)

五、活动对象:

20__届高三全体学生及教师、分管校长、年级组成员、相关行政干部、医务人员、摄影人员。合计约1300人。

六、活动地点及内容:

远足至清泉镇火山生态园、野炊及文体活动、原路返回。 各班提前做好培训安排,分组准备励志演讲、小组总结、文体活动等。

七、交通方式及行程路线:

全程步行(来回全程约24公里)

实高大操场(集合)——出校门门右行—盛百客——十月路——丽文大道——县邮政大楼—威尼斯大酒店——麻桥中学—麻桥老街——火山村-——火山生态园(单程12公里)。

八、领导小组:

组 长:熊伟 副组长:王升旗 汤本龙 谢志勇

组 员:余帆 鄢剑、汪斌、范晓燕、郭楚明、余青松、王志达、徐金枝、姜运贵、年级组全体成员、医务人员蔡少平、22位班主任。

各班负责人:各班随队教师均须保持电话畅通,学校准备好随队收容车和随队校医。

九、分工及主要负责人

1、指挥组:组长;王升旗、汤本龙、谢志勇;副组长:余帆、鄢剑、陈胜

职责:与交警、村委会、火山生态园等单位联系沟通,确保安全、及时处理偶发事件。

2、交通引导组:余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保卫科工作人员、陈胜、王水文、方韬、严茹、各班班主任,保卫科及年级任课行政干部指挥学生队列整齐,有序前进,在十字路口协调交通,岔路口一左一右引导学生安全过马路。

3、协调联络组:段湘平、江丰林、王水文、周佳腾、方韬、严茹协调和联络各班,及时上报情况。

4、摄影、宣传组:信息中心一人、各班主任及年级组成员,做好沿途照片拍摄。

5、医务:蔡少平 准备常用药。

7、跟车及后勤保障组:租车一台。

8、班级学生志愿组:各班常务班委成员,管理本班学生秩序、纪律。

十、准备工作

1、10月上旬确定远足路线,并联系相关村委会。责任人:余帆、陈胜

2、10月中旬,相关人员再次熟悉路线、制定徒步远足方案并报学校审批。责任人:余帆、陈胜

3、向校团委借出校旗,各班班主任备好本班班旗。责任人:江丰林、周佳腾

4、10月28日晚召开专题班主任会布置相关工作,各班告知学生、家长,确定未能参加徒步远足的人员名单。 责任人:陈胜 段湘平

4、联络安排好医务人员、摄像人员,随队车辆,并督促准备好常用的急救药物。责任人:江丰林、周佳腾

5、各班主任自行准备扩音喇叭一个,班级学生提前分组,制定好班内远足活动安全管理方案。 责任人:各班主任。

十二、活动注意事项:

1、各班成立远足组、安全保障组、后勤组、宣传组、美食组、表演组,班主任提前作好培训,明确组长、副组长工作职责,确保活动安全、有序、文明、快乐。

2、所有学生均须着统一校服或班服参加,身体原因等不能远足的班主任审核上报年级批准,其他情况原则上不予准假。步行的过程中必须注意前后照应,不要掉队。余帆、陈胜、江丰林领队,段湘平和王水文断后,王升旗、汤本龙、谢志勇三位校长在中间协调。

3、请注意安全。安全第一。各班班主任、相关带队教师和工作人员等都必须亲自组织安排各班远足事宜,特别注意沿途安全问题的指导和处理,并随班远足处理各种事件;班主任全程跟随组织各班学生,随时清点本班人数,提醒学生在路上和远足过程中不要嬉闹,小心脚下,学生一律严禁携带火种(打火机、火柴等)进入林区,确保林区安全。。报告并处理各种突发事件,严禁学生打闹、离队;各管理员负责班级联络等事宜。

4、请听从指挥。一切都要听从指挥,不要擅自行动。徒步远足全程列两路纵队步行,要求队列整齐,无掉队、离队现象、沿途齐喊班级口号,齐唱班歌、校歌或激励歌曲等。如需离开,请知会组长、副组长或班主任,经同意后、结伴同行(含上厕所)。

5、请注意守时、守纪。请注意活动时间的安排,争取10:20到达麻桥火山村火山生态园集合,如有特殊原因不能准时到达者,请提前告知各组长、副组长或班主任。(注意:请每位同学存下组长、副组长或班主任的电话。)

6、请自备必需品。请自备遮阳伞、引用水、自备烧烤类食品、干粮(面包、蛋糕等)和矿泉水(适当,不要太多)、不浪费、不攀比,并注意食品安全(注意生产日期),户外野炊所需食材和用具(或买或租)各班自行准备。毛巾、纸巾、伤痛药(风油精、创可贴)、换洗衣物等;建议穿休闲衣裤和运动鞋,建议背双肩背包。

7、请注意保护环境。远足途中请右行并走人行道,不攀折树枝花草、不乱扔果皮纸屑,请自备垃圾袋。

8、紧急情况处理。远足途中,请及时补充水分,如有不适,需及时与组长、副组长或班主任取得联系,必要时及时与年级领导或随行校领导及时联系。

9、团队协作。请大家互相帮扶,共同享受活动的过程。请留下倩影,请每班自带相机。

10、班主任务必摸清班中体质较弱等原因而不能参加远足的学生名单,安排学生在教室自习。

十三、活动总结:

1、感想:开展一次以“誓争第一” 为主题的征文活动,每班推选优秀稿件上报年级组。年级组将本次“远足”优秀征文进行专板展示。

2、评优: 在本次徒步远足活动中,中途设定由教师、学生干部组成的评分小组,对沿途和整个活动过程进行多次评价,所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级、且能达到方案中所规定的要求,则可被评为本次活动的优胜班级,年级将进行表彰。(要求班主任、任课教师能与学生一起步行)。评价小组成员:方韬、严茹、曹静、黄庆华、翁佳。

3、总结:各班分享远足的照片,讨论远足中遇到的问题和感受,年级领导在晨会上对本次“远足”作总结。

4、利用教学楼前的宣处展板展示本次活动剪影,说明本次活动的意义,以及自己的感受。

户外远足实施方案 篇四

一、活动背景:

__区近几年的变化日新月异,但是随着生活水平的提升,孩子们平时行走的机会也越来越少,优越的生活条件使一些孩子的体质有所下降。希望通过此次远足活动让孩子走进大自然,开阔视野,增强孩子们的体质,锻炼孩子的耐力和意志力,在探寻__区美丽风景的同时,感受到高新区变化带来的魅力。

二、活动目的:

让孩子走进大自然,开阔视野,增强孩子们的体质,锻炼孩子的耐力和意志力,并能提高孩子参与社会实践的经验。

的:

三、活动对象:

六年级全体班主任和学生

四、活动时间:20__年8月19日全天(暂定)

五、活动路线:18公里

8:10学校操场集中(校长进行出发誓师动员)——8:20学校大门出发---__法院——__中学——__创业服务中心——__——__——__——__桥——__风景区东区(自由活动、班级拍照)---午餐(学校统一)休息、集合——__风景区西区返校——到学校点人数活动结束。

六、活动安排:

此次活动由学校德育处、安全办及班主任和任课老师全程护送,医疗小组、学校后勤保障组跟随。

说明事项:

七、活动要求

1.学校印制告家长的一封信,班主任发放至家长手中,按要求收回,并确定家长志愿者。

2.利用班会对学生进行安全教育,强调远足时听从学校的统一安排。

3、在活动过程中,各班班主任老师要抓好学生的交通和行为安全教育工作,安排好本班学生的行动小队长,做到老师管队长,队长管学生的安全及任务分工。

4、活动结束后,及时总结,利用班会组织学生进行感悟交流,同事要求学生写好感悟交流材料,每班精选5——10篇上交德育处。同时上传召开感悟交流的相关图片不少于2张(电子版)。

5、要积极组织,全面参与,及时拍照,做到有活动、有过程、有记录。

户外远足实施方案 篇五

一、活动主题:

徒步远足我能行、文明出行我最棒

二、活动目的

1.通过远足活动,锻炼幼儿的身体,培养幼儿坚忍不拔的精神和独立能力。

2.结合安全文明出行的教育要求,教育幼儿安全、文明出行,践行文明小公民。

3.开阔幼儿的视野,感知认识春天的自然景象。

4.体验与老师、同伴外出游玩的快乐,乐意与同伴分享食物。

三、活动准备

1.园务组设计好行进路线,并提前熟悉路线。

2.中、大班班主任写好方案,设计好游戏活动,做好孩子的安全与文明出行教育,并邀请几名家长做义工协同组织活动,做好其它出行准备。

3.安排好工作人员,并进行分工调配。

4.发短信通知家长做好相关的准备工作。

5.与辖区治安联防队联系,要求协助做好安保工作。

四、活动流程

1.中、大班保教人员及幼儿8:30集中大操场,仇园长讲话,举行出发启动仪式。

2.为每个班的几名幼儿穿上儿童反光衣,在保教人员、保安、一名医生及几名治安队员的陪同下开始徒步远足。

3.沿途与幼儿观察讨论所见所闻,践行安全文明出行的良好行为。如:行人走人行道,横过马路要看信号灯、走斑马线等等。

4.到达釜山公园后,观赏公园美景及春天的特征,与老师、同伴交流。

5.游戏活动。

6.分享美食。

7.收拾整理,将垃圾扔进垃圾桶,保持公园的清洁。

8.10:10时排队原路徒步返回,鼓励幼儿不怕苦,不怕累,坚持走完全程。

9.回到课室作整理、小结。

户外远足实施方案 篇六

开展背景:

随着孩子年龄的增长,他们的求知欲在不断提高,思维的方式也越来越丰富,他们对大千世界有着强烈的好奇心,对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望,他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子,走路的机会越来越少了,他们是出门有车,迈开双腿的机会已经太少了。家长带幼儿到户外活动,怕孩子出危险,处处对孩子呵护,因此幼儿身体素质的发展不平衡,肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖,遇到困难有退缩的现象。为此,我们根据幼儿身心发展的特点,幼儿园每周开展了幼儿社区远足活动,为孩子们提供了一次亲近大自然的机会,扩大了他们接触、认识社会的活动空间。通过远足活动增进幼儿体质,促进其身心和谐发展。

活动目标:

一、通过远足活动培养幼儿健康心理。

1、培养幼儿的自信心。

2、培养幼儿良好的情绪情感,培养他们吃苦耐劳的精神。

二、通过自己的眼睛观察了解周围自然环境的变化,知道一年四季的轮回变化。

三、会在活动中自己照顾自己,同时还会保护同伴,知道互相帮助的含义。

活动注意事项:

1、安全工作不能忽视。由于远足活动要走出幼儿园,安全工作显得尤为重要,这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展,我们进行了全方位的安全教育工作。

2、加强教师的安全意识。防患于未然,是做好安全工作的最好保证,而教师是活动的主要组织者,所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在每次远足活动前,应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患,并设计出切实可行的解决办法。

3、加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动,走出活动室、走出幼儿园,面对广阔的大自然,他们更有一种无拘无束的感觉,但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大了安全教育的比重,将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节,组织孩子们讨论一系列安全问题,如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等,使孩子们的自我保护能力大大提高。

4、出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便,检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。准备好照相机。

5、做好活动中的保育工作。

远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态,及时调整活动的节奏和速度,给予适当的休息,教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失等,保证远足活动的顺利和安全。

6、做好活动后的保育工作。

经过1-2个小时的步行,孩子们回到幼儿园时一般都累了,于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以,即使远足活动结束了,教师也不能掉以轻心,要坚持做好活动后的保育工作,组织好接下来的其他活动。

7、做好体弱幼儿的保育工作。

由于个体差异的缘故,每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿,需要教师付出更多的爱和耐心,来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务,使他们的体质得到进一步的增强,也让他们的家长打消顾虑,支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。

8、幼儿的身心发展是循序渐进的。所以,组织远足活动也要遵循循序渐进的原则,讲究连续性,可从步行距离、步行时间、远足方法、远足地点等方面体现出来。在确定步行距离和时间上,宜由短及长,如小班第一次远足的距离是0.5公里,所用时间为30分钟,以后逐渐增加到3公里、2个小时;远足的地点也由单一性向综合性发展,将单纯的远足活动和各种主题活动结合起来,使其成为一项综合性的活动。