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小班期末报告总结(通用3篇)

2024-01-26 21:10:07 工作报告 访问手机版

篇一:小班期末报告总结

小班教育之旅:收获、成长与展望

时光荏苒,本学期即将结束,回顾过去,我们收获颇丰。在这篇总结中,我们将简要回顾小班的教学历程,分析取得的成就和改进的地方,并提出一些改进措施和建议,以期为今后的教学工作提供参考。

首先,回顾一下本学期小班的课程设置。我们主要围绕五大领域开展教育教学活动:健康、语言、社会、科学和艺术。通过丰富多彩的活动,帮助幼儿认识自己的潜能,培养良好的生活习惯和社交能力,激发对知识的兴趣和探索欲望。

在本学期的教学中,我们注重幼儿个体差异,关注每个孩子的成长。通过游戏化的教学方式,激发幼儿的学习兴趣,鼓励他们积极参与课堂活动,培养良好的学习习惯和思维能力。同时,我们注重家园合作,与家长保持紧密联系,共同关注孩子的成长和全面发展。

通过小班的教育之旅,我们看到了明显的成效。首先,幼儿的学习能力得到了很大的提高,他们在课堂上的表现更加积极,表达和交流能力也得到了很大的提升。其次,幼儿的情感和社交能力也得到了很好的发展,他们学会了关心他人,分享和合作。最后,我们与家长的合作关系也更加紧密,共同为孩子的成长提供了很好的支持。

然而,在取得成就的同时,我们也发现了一些需要改进的地方。例如,部分幼儿在课堂上的纪律性和专注度有待提高,需要加强引导和监督。此外,我们也需要更加注重个别幼儿的需求和兴趣,提供更加个性化的教育方案。

针对以上问题,我们提出以下改进措施和建议:首先,我们可以通过游戏化教学、故事教学等方式,激发幼儿的学习兴趣和好奇心;其次,我们可以通过家园合作,加强与家长的沟通和联系,共同关注孩子的成长和发展;最后,我们可以通过个别化教学,为每个幼儿提供更加个性化的教育方案,以满足他们的需求和兴趣。

总之,小班的教育教学工作是一个不断探索和学习的过程。

篇二:小班期末报告总结

小班期末报告总结

一、本学年幼儿发展情况汇报

春天是一个万物复苏的季节,也是我们开展主题活动的最佳时期。经过一个假期,孩子们返园以后,对周围的一切都感到陌生,不敢和同伴交往,但他们开始对周围环境产生好奇,喜欢和老师,同伴一起唱歌,跳舞,玩游戏。通过活动,孩子们能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,增强幼儿交往能力,协调能力。从整体看幼儿健康和谐发展,主要表现在以下几方面:

1.健康领域:

(1)生活方面:

现在幼儿基本上适应了幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,愿意和老师,同伴一起唱歌,跳舞,玩游戏,并能主动地参与活动。

(2)学习方面:

春天是一个万物复苏的季节,也是我们开展主题活动的最佳时期,主题活动《我和春天交朋友》将教育目标落实到每月、每周、每日活动中。幼儿喜欢参加游戏和各种有意义的活动。多数幼儿喜欢参加游戏,喜欢与同伴一起玩,一些幼儿开始懂礼貌,多数幼儿也能注意保持室内的卫生环境。

(3)艺术方面:

多数幼儿能运用多种线条和色彩画出简单的物体,能给画面添加背景,多数幼儿喜欢学习唱歌,跳简单的舞蹈。

(4)社会方面:

能感受周围环境的美,喜欢欣赏。爱周围的人,爱自己的老师和小朋友,能与他们友好地相处。

2.语言领域:

(1)倾听:

孩子们喜欢和老师一起看图书,听故事,知道同伴讲述,纠正发音,能理解并初步表达画面内容。

(2)表述:

能主动、积极地表达自己的想法,语句较完整。能较完整的进行50字以内的讲述。

(3)欣赏:

喜欢欣赏不同风格、特点的图画,知道其作品的作者,名称。喜欢欣赏一些经典文学作品,如童话、寓言、儿歌、观看动画片等。

3.科学领域:

(1)探索:

喜欢尝试新的事物,对周围的许多事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

(2)操作:

能关注周围环境中常见的事物,喜欢玩各种玩具,喜欢做各种动作,体验动作的快乐。

(3)数学:

能主动地参加数学活动,能按物体的属性进行分类,学习按物体的差异进行排序,学习10以内的组成,学习数0—10,学习认读数字6—10,学习书写数字0—10,学习看图讲述,喜欢和老师一起看图书。

4.艺术领域:

(1)音乐:

喜欢参加音乐活动,能感受音乐,学习用多种动作和语言表达自己的情感,能初步随着音乐的变化用动作表现,能较完整的表达自己的意思。

(2)美术:

能运用多种线条和色彩画出简单的物体,能给画面添加背景,多数幼儿喜欢学习唱歌,跳简单的舞蹈。

(3)手工:

能自主的选取活动,较大胆的在“哥哥,姐姐”等老师的引导下进行泥工制作,制作过程中会和小伙伴分工,合作,帮助同伴。

二、采取的主要措施

1.从常规工作入手,使班级工作顺利开展

每天,我们两位老师在幼儿入园前,做好一切准备工作,开窗通风,消毒工作,幼儿入园后,晨间接待,通过小毛巾,水杯,让幼儿养成自己取放玩具,学会礼貌用语,本学期,班级能根据幼儿自身特点,加强了常规管理。

2.充分发挥环境的作用,提高幼儿的学习积极性

开学初,我们就为幼儿创设了丰富的主题活动环境,并随着主题的开展和幼儿学习的深入,不断丰富活动区内容,激发幼儿的学习兴趣,积极主动的参与活动。

3.教会幼儿学习的方法,培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力

大部分幼儿在学习习惯方面有了很大的进步,大部分幼儿能按时完成作业,养成了良好的学习习惯。但还有个别幼儿不能自觉地完成作业,需要老师的提醒。在以后的教学中,我们将逐步引导,使幼儿养成良好的学习习惯。

4.以级部为单位开展丰富多彩的体育活动,增强幼儿体质

本学期,我班将开展丰富多彩的体育活动,包括户外活动,体育游戏等,并制作符合幼儿年龄特点的丰富多彩的运动器械,为幼儿的活动创造良好的条件。

5.重视班级人员的合作,提高班级凝聚力

一个班的快乐不是快乐,是大家一起快乐才是快乐。在平时,我们经常交流,相互学习,充分发挥班级人员的作用,分工合作,提高班级凝聚力,同时,我们也注意引导幼儿关心别人,为

篇三:小班期末报告总结

小班期末报告总结

不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结:

一、思想方面

热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿服务,吃苦在前,享受在后,为幼儿做表率,树立良好的园风。在园外,本人也是一个德、才兼备的幼儿教师。

二、小班期末报告总结

1.虚心学习,不耻下问。

新城幼儿园教师平洪云老师来我园指导工作,给我们讲了许多。从她身上我学到了许多教育教学的经验,像如何上课、如何玩具的正确使用。

2.认真听课、思考。

在园里组织的公开课上,我认真听课,并虚心思考,从她身上学到了许多不同的点。

3.勇于改革,大胆创新。

小二班是我园较为年轻的一班,班上的教师平均年龄只有20岁。教师们都有这年轻人的活力,勇于改革,大胆创新。

4.关心和热爱每一位幼儿。

小班幼儿年龄较小,生活自理能力较差,所以对幼儿要做到关心、呵护和正确地引导,在思想上感情上加强沟通,在教育教学上努力做到一切以幼儿为主,从幼儿的需求出发。

三、教学方面

1.打牢基础教学。

让幼儿的数学学习更生动、丰富、有趣,使幼儿爱学、乐学,打牢基础为他们学好数学创造条件。

2.培养幼儿应用学到的数学知识去解决生活中的实际问题。

在学期初,我们提出了鼓励幼儿大胆表述问题,为幼儿创造自由表达、自由探索、自由操作、自由表现的机会,让幼儿恢复,放开幼儿手脚,让幼儿生动、活泼、主动地学习。

3.让幼儿在数学学习中体验成功,感受快乐。

在数学活动中,以多种方式帮助幼儿理解、运用数学知识,体验数学的重要和快乐,鼓励幼儿动手操作,引导幼儿在感知、操作、表达、交流中发展思维,以理解和运用数学知识,让幼儿在数学学习中体验成功,感受快乐。

四、家长工作

1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的表现。

向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。

2.鼓励家长积极参加幼儿园里组织的各项活动,并认真写出反应幼儿在园所学到的内容及家长心愿。

五、卫生保健方面

1.把好晨检关,做好全日观察及记录。

2.严格执行卫生消毒制度,加强室内环境的消毒,对幼儿的生活用品及时消毒。

3.做好接送记录。

4.活水池、水杯、毛巾每天消毒一次。

5.坚持餐前洗手、饭后漱口的好习惯。

6.坚持户外活动后洗澡换衣的好习惯,并提醒幼儿注意清洁。

7.积极做好幼儿生理和心理的保健工作,促进幼儿身心和谐健康地发展,使幼儿真正成为健康活泼、好奇探索、自信快乐的一代新人。

六、今后努力的方向

1.加强幼儿一日常规的养成教育,使幼儿养成良好的习惯。

2.开发幼儿的智力,在活动中使幼儿得到全面的发展。

3.尊重每一位幼儿,发展幼儿的个性。

4.继续加强幼儿的语言表达能力。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。并注意把自己学到的什么东西用于自己实际工作中。