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语文高中随笔600字(精选5篇)

2023-09-09 20:18:01 学习随笔 访问手机版

语文高中随笔 篇1

“你每天写作文,你不累吗?”同桌听我说了的事情后问我。

“累啊!”我趴在桌子上,我刚刚写完作文。“累的话,那为什么你还能坚持到现在,你写作文也赚了两百多了吧?”同桌继续问。

“暑假那会儿,我没有事情做,想出去打暑假工呢!我太小,没人要我,所以我只能靠写作文赚钱。好像赚了两百多吧!记不清了。”我回答。“真羡慕你能每天赚到钱,我一天都赚不到钱,我用的都是父母的钱。”同桌趴在桌子上。“你也可以写作文赚钱啊!”我说。

“唉!写作文不是我的强项,写日记我都很烦了。”同桌抱怨道。我同情的看了她一眼。“你有没有什么赚钱的方法啊?”同桌突然跳起来问我。我跳了一下,很快反应过来。“有,但是一个任务一角,很麻烦的,我就是有空的时候做而已,而且任务不多。”我说。

同桌又趴在桌子上,有气无力地说“那还是算了。”“你最近很缺钱么?”我问。“不怎么缺钱,但我用的都是父母辛苦赚来的钱,看你用自已的钱买东西,我也想用自已赚来的钱买,我不想麻烦父母了,最近都在找赚钱的方法。”同桌说。

听了她说的,我很想帮助她,可我自已赚的钱都是写作文得来的,我只知道写作文赚钱,不知道其他赚钱的方法。她的心情我理解,我上六年级的时候也想自已赚钱,我的写作水平还不错,才想到来写作文的。她好像不擅长什么唉!我很想帮她,可我帮不了,唉。

放学的时候,老师在看我们在下象棋,老师也会,想和我们一起下象棋。象棋呢!我只会玩一点,我接触象棋的时间不长,所有我不和老师玩。我们几个看来看去,最后班长和老师玩。老师看上去很会玩的样子,下一个棋子要思考很久。我们几个在旁边观战。老师下到一半的时候,临阵脱逃。不玩了,唉!本来还想看谁赢来着。真扫兴唉!

语文高中随笔 篇2

最后一科语文考试结束,我想暑假就这样来了,天虽是黑的但在我眼里是白的,我洋洋洒洒走回宿舍,还吹嘘着我如何急速答完语文,又如何在监考老师面前翘起二郎腿……然而就在两天后成绩出来的时候我惊讶了!

我语文全班倒数第三,还要参加暑期结束之后的补考,真把我给气死了……我真是白看那么多经典小说了!

只是就在这两天我还有事没事的说我的小说看的如何多,这次语文答的如何顺心,不过也庆幸我语文平时不怎好,多数人还以为我说的是反语,这面子总还算是保住了!要知这可是高二的期末考试啊!我不在意可老爹老妈在意啊,分数高随之而喜,低就随之而忧。

保全这个面子就是撒谎了,骗的老爹老妈乐呵呵,自己也不知少了多少烦忧,其实三岁小孩的把戏现在使着才得心应手,脸不红,心也不乱跳,真叫高明至极,只说老师给我批错了,如今这事道就这样,诚实的人无立足之地,撒小慌的人到是活的逍遥自在。只是这些小把戏终究蒙蔽不了现实。

高三在等我了,暑假在为我铺路,如何走我决心以定,以前的小慌是否撒下去?光说不做这德行是否该改一改?其实我写这些时暑假已经结束了,结果又是惊讶的不得了,我什么也没做成,就连老天也玩我让我肚子疼了一天,从B超到腹透,还验了血,我是真弄不明白肚子疼得验血。看来将来我是和医生没多大缘分了。

我坐在电脑桌前,心里胡思乱想着现在和将来,前途是开不得玩笑的,努力这两个字已经说的太多了,做出的事情又太少了,在说自己都感到虚伪了……

语文高中随笔 篇3

《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章,作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变幻无常,运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法,用优美的语句,传神的文字,描绘了庐山的景色秀丽、云遮雾罩。

在本课教学中,我重点引导学生围绕庐山云雾的特点这一中心,抓住文中重点词句,通过多种形式的朗读,感悟庐山云雾千姿百态和瞬息万变的美。学习第二自然段时,我先让学生默读,明白这段用先总后分的方法描写了庐山云雾“千姿百态”的特点。然后引导学生抓住“就象是戴在山顶上的白色绒帽”、“又像是系在山腰间的一条条玉带”、茫茫的大海”“巨大的天幕”等语句,边读边想象,入情入境,体会庐山云雾的“千姿百态”;在有所感悟的基础上,引导学生通过男女生分读、小组接力读等多种形式的朗读,使学生深入体会庐山云雾的形态美,体味课文的语言美。同时,我还引导学生在读中揣摩课文是怎样具体形象地写出云雾的特点的。使学生明白这段采用先总后分的方法,运用了许多恰当的比喻,生动形象的描述出庐山云雾的千姿百态。结合学生的回答,我用简笔画在黑板上表现出不同方位的云雾的形态,加深大家对庐山云雾特点的感悟。

学习第三自然段时,我引导学生从“刚刚还是……转眼间就变成了……”、“明明是……还没等你完全看清楚,它又变成了……”等等语句加以文中的省略号,感悟庐山云雾的“瞬息万变”。通过多种形式的朗读,一方面体会庐山云雾变化之快,另一方面感受作者想象力的丰富并引发学生的想象,用上文中的句式“刚刚还是……转眼间就变成了……”、“明明是……还没等你完全看清楚,它又变成了……”也来想象一下云雾还会有哪些变化,学生由于学过《云房子》,并有了一定的阅读量,进行过同类的想象,因此在这一环节中学生的表现相当活跃,他们的想象也非常丰富,回答常常能令人耳目一新,有的说云雾像一只可爱的小白兔;也有的说像一条龙,像一只凶猛的老虎等等。

语文高中随笔 篇4

在我读高中时,我就特喜欢我们的语文课老师。她姓贺,她个子高高的,有一张长方形轮廓的大气的脸庞,一双大眼睛特别的有神,高高的鼻梁,一张红色的薄薄的很好看很有魅力的嘴唇,更突显她的年轻、漂亮、干练的气质之美,那时的她也就三十多岁,十分的年轻,但课讲的却十分出色,同学们很敬重她,因为她教的特别的好。

每当她给我们讲课时,我们都被她深深的吸引,她的音色优美、吐字清晰,所讲的内容伴着她那清脆嗓音传遍教室的毎一个角落、唇齿的启合中,我还会欣赏她的牙齿:洁而白。一颗一颗还很整齐,明亮的大眼睛与洁白的牙齿相对照,更突显她的美了。

她皮肤是白白净净的,头发乌黑,留着短发,头发总是梳的顺顺溜溜,走起路来双腿有力的交替着的节奏感特别的美。她的语文课讲的特别好,不仅声音悦耳动听,更重要的是她能把课文中的关键点讲解与分析的特别精准,让我们领略文中之魂在哪里,文中的妙笔生花之处在哪里。她用自己的独到的见解把原本枯燥的文字讲授的生动有趣,并把想象力和发人深思之处引入其中,更把文中用词造句精当之处,拿出来细细分析,使我们能品味出哪儿是画龙点睛之笔……

那时我们班同学在她的课堂上都能做到认真听讲,鲜有精神溜号、两眼向窗外张望的开小差现象。对了,那时我们是在平房的教室里上课,通过玻璃窗,可以看到外面。校园面积并非很大,体育课就在院子里上嘛!体育课老师向同学讲授、或是给同学发令作运动课必修的运动项目时,你就会听到老师吹哨或果断的、高亢的发令声了,这种易引起小孩子们兴奋的声音常会窜进教室,贪玩好动的小孩子们最喜欢体育课了,因为那是在玩与动中就完成了任务的课程。这会使学习不上心的、屁股坐不稳冷板凳儿的小伙伴儿们把听课的注意力转向窗外。

小孩子好动是天性嘛。

但因为贺老师课备的特别好,她能用引人入胜、妙语生花的语言剖析文字,还常常讲授某些文字的由来,这对于懵懂无知的小孩子来说,会眨着好奇的双眼仔细的听,认真的琢磨,并因而似乎感受到了文字的魅力,原本没趣的枯燥乏味的文字,当你了解了它许许多多乃至更多之后,你会在好奇之中注意力特别的集中,因兴趣使然,就在不知不觉中,竟刻骨铭心的就记牢了,以至于永远都忘不掉了。

这就是一个好老师,这就是他或她的功不可没!

贺老师不仅课文教的好,当她布置给我们写作文时,也会教我们如何把文中的魂,也就是主题突显出来,也就是说中心思想要突出,要我们认真观察生活,教导我们一定要把语文学好,才能更准确的应用好文字,才能把自己要表达的情感完美的揉进文章的每个段落里。

贺老师把课文解读的生动鲜活,我们自然的会在欣赏课本中的文章之余,更想亲自操刀亲自下厨做做。

贺老师当然希望我们多练。因此,她总会布置命题作文或自拟题作文,当她布置完的这项作业后,那时的我们都会在回到家里后,迫不及待的拿出作文本子,并快速的翻开了新的一页后,开始了皱眉凝神,脑袋里尽管没有多少美妙的词语,但仍在拚命的捜索,以至创造自认为比较合适的美语妙句,费了很大的功夫,总算告一段落后,无不自鸣得意。又去琢磨另一个段落,直至收尾。然后再细心将自己的杰作评头品足一番后,又在本子上不停的作添加句子,亦要把不够恰如其分的、不足以表达文意的庸言赘语做最后的、狠心的删除修改后,还要从头至尾用低声碎语通读一遍。之后,感觉行了:就这样吧,还算凑合了吧!

自己是这样判断的。于是,又狠心把改的乱糟糟的原稿小心撕扯下来。同学们都常常好犯这种毛病,本该在草纸废纸上打原稿,那样也省去了父母为自己学习而挣的血汗钱啊!但每每的却总是以为自己能一次性写就,总之是嫌麻烦,也是对自己的能力判断有误。那样也可节省买好本子的花销,然而却做不到。常常是:十次有九次都是从好本子上撕下原稿,然后再耐下性子来,不得不用工整(自认为是最好的字)的字再抄一遍,才算长舒一口气,算是脱稿了……

当作文本子发回手中时,自己和同学们常常会迫不及待的翻开本子,看老师给的评分和评语……

我们的贺老师对每个学生的作文都是认真的用心的批阅,从不含糊,她用红色的钢笔在文题的右上角给出总分,有时是数字式的:总分为100分;有时是文字式的:以最好、很好、较好、好,等等作为评分标准……。

在文中若有用语精彩部分,她还会用潇洒的那种有甩头的螺纹式的曲线应用在文字下面,精彩处多,这种线条就多,有的很长亦有较短的,若无精彩之处,对于这种红色波浪线,她也绝不会随意给出的呢。

当我的作文受到了贺老师的夸奖后,我会很兴奋呢。

可叹自己后来并没有在文字上努力下功夫,自觉对不住贺老师对我们的教育。

自己就是这样平淡而简单的活着,在文学方面没有奉献。而是在忙忙碌碌中,走过一年又一年。

突然有一天,我在站上驻足,那里有那么多专业的或业余的写作者,他们在那里展开飞翔的翅膀,用美丽的展翅在文学的天地里翱翔,尽情展现各自美妙动人的文章,篇幅有大有小,文章有长亦有短,我用饥渴的双眼痛快的读起来,兴奋溢于言表……

在站里提供的展示文字写作的平台上,我读到了忘我,读到了两眼放光,忘记了时间,忘记了吃饭……

我本自卑,但网站上那鼓励文学爱好者书写生活的话语打消了我的重重顾虑,我用饱满的热情尝试式的写出了第一篇。嘿,竟在我没勇气回头看,迟疑良久再看时,哎呦,竟然为我发表了。之后还有文友的鼓励。

虽然我深知自己是具有怎样的文化底蕴,自知重要的是贵在参与与持之以恒和不懈的努力,只会越来越好!

我胆子有了点儿了,于是,挺喜欢舞动手指写出自己的心声的力量自然而然地也就有了,至今日发现自己已上了瘾了,可见贵网站的魅力该有多大了啊!

我能把语句写通顺了,这还真是要感谢在我上小学时教我语文的贺老师呢!更感谢贵站的老师们的支持!使我现在写着写着,常常忘记了时间,常常希望时间能够停留在我的书写之中,让我在最短的时间写出最多最好的文字,那该多好!

我梦想通过学习和努力,好好揣摩别人的文章的长处,拿住自己手中的笔反复的练,反复的思考,认真的吸收别人的长处。

把美好的生活用美妙的文字去书写出来,希望有人欣赏,进而也达到了我的快乐和满足……

语文高中随笔600字

语文高中随笔 篇5

“你信不信国庆放假回来,我肯定比那个男孩白,或者跟她一样白。”我指了指一个小男孩。他大概只有五六岁的样子,皮肤如刚出生的婴儿一样白。同桌认为我在吹牛,朝我翻了两个白眼。“不信。”“好,那国庆回来,你看看吧。”我指着她的鼻子说到。同桌笑了笑,“好,我拭目以待。”最近在网上看见一种产品,一抹就白,评论有好多,都是很好,我以前买过一个,才九块九,现在看的这个三十九,我就是看中了它能防水。那个九块九的根本不防水,一碰水,白皙的手顿时就变黑了,那个粉都掉了。一看就知道是涂了什么东西的。三十九,对于我来说,很贵。我每天的零花钱也就五元。只能靠写作业赚的钱买。我已经计划好了,一天写四五篇,大概星期六就能提现,快递寄过来也要三四天,我算了算日记。快递到了,还有一两天的时间。嘿嘿!到时候我就可以变白了。口头上说很容易,可是做起来难。一天四五篇,不知道我的闹子够不够用,还要算时间,总之,还有很多。

我在座位上傻笑,我傻笑的原因呢?是我看到了我变白的样子,同桌的下巴掉一地的样子。同桌用手在我眼前晃了晃。我还是傻笑。最后同桌用手戳了戳我的脸。我回过神来,看到她一脸呆萌的样子。她见我回过神来,问“傻笑什么呢?是不是在想帅哥呀?”我朝她翻了两个白眼。“你脑子里竟想着帅哥,我当然是想别的事情了啦!”我敲了敲她的额头。她吃痛的捂住额头。随后笑嘻嘻地问我“那你再想什么呢?”“我才不会告诉你哩。”说完,我背着书包回家,她不依不饶,在路上一直问我,所有路上出现了这一幕景象:一个女孩戴着耳机悠闲地走,另一个女孩在旁边喋喋不休地说着什么……