当前位置:随笔吧初中随笔内容页

关于春天的500字初中随笔(推荐5篇)

2023-07-30 12:56:01 初中随笔 访问手机版

关于春天的初中随笔 篇1

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树枝是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界上一切美的融合,一切色彩的总汇。这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择在春天来到大地呢?

风和雨总是结伴而来。早春,带点寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多好哇!但春天又何止是“绿”!在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

为什么天空也是五颜六色的。使人眼花缭乱?啊,那是五彩缤纷的风筝,在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞在天上,这景象使人心旷神怡啊!许多小鸟也在天空中欢乐地飞翔着,高兴起来便唱出清脆悦耳的曲子。

树林里,许多树木都开满了鲜艳的花朵。大家都不肯慢一步开花,红的、黄的、白的、紫的……各种各样的花就像一场竞相争艳的选美比赛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂闻到了花的香味,都不约而同地飞来,在风中与娇艳欲滴的花朵们翩翩共舞。

春天的雨是连绵的,柔和的。它们滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。和熙的春风吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正吹着用垂柳的枝条做的柳笛呢!他们吹奏出了心里的幸福和快乐,的幸福而快乐的旋律是绿色的伴随孩子们的笑声,在风中翩翩起舞。

我终于明白春天的色彩为何如此丰富,是春姑娘用手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们那天真无邪的笑声是它的点缀。尽情享受着春天色彩的人们啊,你愿意为春天增添怎样的色彩呢?

关于春天的初中随笔 篇2

春天的颜色五彩缤纷:太阳是黄灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同选择春天?

春雨是连绵的、柔和的,它滋润着、抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉中,它们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊!原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的、带点儿寒气的风,吹醒了万物:树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说得多好,但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧,天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱。啊!那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝自由自在地飘舞着,使人心旷神怡。春天是属于孩子们的,天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天,为春天增添色彩。

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现悦目的足迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,不妨剥去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:里面充满绿色,原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美的春天。

我终于明白了,春天的色彩为什么这样丰富,是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是默默的小草孕育着。

让我们享受春天的美好吧!你又为春天的色彩贡献了什么呢?

春天随笔

关于春天的初中随笔 篇3

星期天,我和爸爸妈妈还有李鑫他们一家去东湖公园玩。

刚下过毛毛雨,天还是灰蒙蒙的。草坪翠绿翠绿的,周围环绕着一排排小树,小树都已经吐出了嫩芽,有的甚至长出了嫩绿的叶子。草坪还算干燥,我们找了一块比较干的草地席地而坐。

休息了一会儿,我们就在草地上兴致勃勃地玩起飞盘来。突然,一位素不相识的小女孩引起了我们的注意。那位小女孩大约七、八岁,扎着羊角辫。她身手不凡,竟然可以连续打翻叉。我和李鑫也被吸引住了,于是学着她的样子打起翻叉来。没想到看人家做简单,自己做起来就不容易了,我一连摔了几个跟头,只好停下来。那小女孩见我们在模仿她,翻得更起劲了,一旁的爸爸妈妈忍不住鼓起掌来,还大声喊道:“熊鸣非,李鑫,去把小女孩请过来一起玩吧!”

小女孩的妈妈显然听到了我们的话,带着小女孩走了过来。我们连忙迎了上去,开始聊了起来。“小朋友,我叫李鑫,请问你叫什么?”李鑫大大方方地问。小女孩红着脸没有回答,好像有些害羞。她妈妈笑着说:“她叫李心怡。”“李欣怡?我们班也有一个李欣怡!”我大吃一惊。李心怡的妈妈乐了,小声地对李心怡说:“看,跟你同名同姓的人真多啊!”

这时,爸爸让李心怡叫我们打翻叉。小女孩很爽快地又翻了几个,我们跟着学了起来。学了一会儿,居然像模像样,我们慢慢熟悉起来,这才知道这个李心怡是心旷神怡中的两个字,跟我们班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了,大大方方地和我们说起话来。

过了一会儿,李心怡提议说:“我们来玩丢手绢吧!”大家都表示赞成,于是围成一个圈玩起游戏来。我发现,轮到我和李鑫的爸爸妈妈丢手绢的时候,他们总喜欢把手绢丢给李心怡。李心怡呢,每次见到手绢都高兴得不得了,围着圈子又蹦又跳。有一次,李心怡被丢手绢的人给抓住了,她愿赌服输,高高兴兴地表演了打翻叉。

不知不觉中,到了下午五点了。爸爸妈妈说:“该回家了!”李心怡舍不得走,还想和我们再玩一会儿。我们依依不舍地向李心怡告别,走出好远还看见她站在草地上向我们招手。

走在柔软的草地上,我的耳边依然回响着玩游戏时嘻嘻哈哈的笑声。我突然想到,这不就是春天的声音吗?只要抱着一颗真诚的心与人热情地交往,生活中就处处有朋友,处处有欢笑。

关于春天的初中随笔 篇4

送走了冬日的寒冷,我们迎来生机的春天。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了公园,她把手中的魔棒轻轻的一挥,小草匆匆脱下了金黄色的棉袄,从地底探出头来,换上了一件绿宝石般的新衣迎接春天的到来,各种各样的花儿争相开放,有梨花、桃花、迎春花、紫荆花……它们一朵比一朵美丽,仿佛在开一场比美赛,让人眼花缭乱,目不暇接。公园里的柳树吐出了嫩芽,小小的、绿绿的,摸上去很舒服,像涂了一层蜡,风一吹,柳条随风摆动,春姑娘看到这美丽景色,笑嘻嘻地走了。

春姑娘一蹦一跳地来到了田野,手捧一盒五颜六色的颜料,她把油菜花染成了金黄色,远远望去,油菜花好似一条条金色的绸缎,一阵微风吹来,油菜花泛起金色的波浪,还发出淡淡的清香,迷人极了。鸟儿们唧唧喳喳的叫着,有布谷鸟、黄鹂、燕子……各种各样的叫声成了一首春天的赞歌。这悦耳的赞歌让春姑娘久久不愿离去,但为了传送春的气息,她还是恋恋不舍的离开了。

春姑娘踏着轻盈的步伐来到了农村,农村的春天是朴素的,碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响,叮咚叮咚……悦耳极了,山上的泥土松软,似乎你一踩上去就会陷下去似的,山上的树木茂盛,似乎一丝阳光也照不进去,春姑娘被这美丽的景象迷住了,一阵微风吹来,她飘走了。

最后,她带着生长药水来到了我们的校园,她把生长药水一喷,干枯的树枝冒出了嫩芽,紫荆花也不甘落后的开出了美丽的花朵,远远望去,好似一串串鞭炮,走近一看,才看见那形状很像茄子的花瓣,小巧玲珑,可爱极了。各种各样的花儿都在孩子们欢乐的嬉戏声惊醒,急忙伸枝吐蕊来装扮这美丽的春天。春姑娘发出了咯咯的笑声,好像正在笑那些花儿呢!

美丽的春天无处不在,用心就能发现更多美好的春色。

关于春天的初中随笔 篇5

春来了,春天来了,春的舞步踏响,春的乐章奏响。所有的一切,告诉我们银装素裹的冬已远去,勃勃生机的春来了。

枯黄,微绿,嫩绿,翠绿,春不断地描绘自己的画作,添上一笔又一笔,渲染这浑若天成的画卷。

大地绿了,无数棵小草拱出头来,努力地向上长,想更好的看看这个花花世界,看看养育自己的大地母亲。蒲公英,狗尾巴,小兰花,小向日葵生长的尤其迅速,因为它们知道,只有努力生长,才能开出属于自己的,绚烂的花朵。

树绿了,矮灌木早就不满意自己的装扮了,一到春天,立即把自己的绿袍穿上。而柳树就沉稳得多了,只有几片小叶子点缀枝头,但“夺树而出”的大片棉絮种子,可以看出它对春的期待。而杏树上却长出了许多小小的芽苞,像一个个小小的竹笋,独树一帜。

随着时间的推移,“压轴戏”花朵出场了。迎春花开了,朵朵缀满枝头,像一串串金色的铃铛,随风摇曳,仿佛下一秒便能叮咚作响;杏花开了,全开的丰满圆润,半开的神采飞扬,未开的含苞待放,哪怕是快要凋零的也轻灵光洁,花瓣细腻如上好的丝绸,粉嫩如少女的面孔,层层叠叠芳香扑鼻;丁香开了,紫色的热烈,蓝色的清幽,白色的高洁,丁香,顾名思义,就是很小而又很香的花朵,小?是很小,像笔帽底面那样大,香?非常香,只要小小一朵,那香味也会沁人心脾,令人心旷神怡。朵朵花儿,个个独特,种.种花朵,争奇斗艳。

春来了,开学了,空气中到处是银铃般的笑声,处处充满生机。身上的衣服从羽绒服到毛衣,再到衬衫,好像脚步也变得欢快而轻松。校园是活力的故乡,孩子们的笑声,琅琅书声,是沉寂了整整一个冬天的校园不再单调。

生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。只要我们用眼看,用耳听,用心去探索,才能领略到自然之美和生活的真谛!

现在,你发现了吗?春来了。