当前位置:随笔吧小学随笔内容页

思念校园小随笔小学(通用4篇)

2023-07-29 20:00:02 小学随笔 访问手机版

篇一:思念校园小随笔小学

盼啊,盼啊,春姑娘终于带着她那神奇的画笔急匆匆地来到了我们的校园。

瞧!春姑娘把校园一角的花草打扮得格外引人注目。小草探出头来,伸了伸懒腰,感受着春的气息,好像在说:“春天真美啊!”茶花真美啊!美得让你陶醉。茶花真多啊!多得一朵挨着一朵,好像永不分离的天使。茶花真艳啊!艳得像涂了胭脂。茶花有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了,露出了像蜗牛触角黄中带粉的花蕊,有的还是花骨朵,看起来马上就要破裂似的。太阳升起了,那粉红的茶花像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚丽。

茶花的旁边是一大一小的桂花树,像一对相亲相爱的母子。从远处看,桂树像翠绿的屏障。近看,桂树抽出的嫩芽,像新生的婴儿可爱。七八月的时候,无论是“妈妈”还是“孩子”都会开出沁人心脾的花儿,千里之外也能闻到那迷人的花香。

不仅桂树和茶花美丽,樱桃花也很迷人。樱花真多啊!多得好似天上的繁星,地上的沙粒,海滩上的贝壳;樱花真美啊!美得让人陶醉。春风轻轻地一吹,樱花飘飘悠悠地飘下来,像一只只粉白色的蝴蝶在飞舞,像一位位仙女从天而降。让你看了赞叹不已。那粉白色的樱花轻轻地垂落在我的脸上,春风拂面。这时你会觉得如同在仙境一般,樱花真香啊!香得让你不由自主地深呼吸。

春姑娘我太喜欢你了,你那神奇的画笔给校园的一角增添了许多生机,把校园打扮得如此美丽。这样美丽的校园一角,我怎么能不喜欢你呢?

篇二:思念校园小随笔小学

阳光里,一座校园沉浸在这温和之中。阳光洒向那校园的树林,瓦顶是那么的闪,但是最闪的还是那教学楼,四面发光。下课了,我立即走到一个小角落里,这里只有一颗大榕树,和围绕着他的小圆形花坛。

这是我最喜欢的地方,虽然在如此暖和的一个下,他没有教学楼的闪烁,也没有操场那宽大的胸怀,可是,只要坐在花坛中,我就已经觉得是我在校园中最享受的了。这地方非常窄小,但是榕树很是大,那粗壮的树枝让人心怀宽大,那碧绿的树叶让人精神饱满。不过,在这种小的角落里,可不知我一个欣赏者,一下课,这准被那些欣赏着包围。瞧,他们又来了。

之间一个小同学急匆匆的来到这里之后,马上找个地方躺下来休息。我想,他肯定没有休息好,不过,等他醒来后,他肯定是精神饱满,容光焕发了吧。一个着短裤的小姑娘,踏着欢快的脚步,坐下来后,拿出笔,在纸上描绘出美丽的画。又瞧,一个小男孩来了,坐在花坛里,拿出一本书静静地看着。又有几个同学成群的走过来,一起投入学习的方法。而我呢,在这种美好的地方躺下了,闭上眼睛,享受着榕树是的小精灵给我施魔法。这可真是各休息的好地方。

有时候,也会看见一大堆小朋友为这榕树玩游戏,旁边又有五六年级的女同学在那里欢快的跳绳。当然,既然女声这么积极,男生也来这边玩捉人的游戏,势力不比女生差,然而这时的我也不闲着,睁大眼睛,竖起耳朵,看学校的风景,听同学的笑声。这可真是娱乐的好场所。

可是,有时候,这个小角落也很忙的,因为每次当有人来这里诉苦的话,精灵总不忘给他带上微笑。看,一个小女孩来了,他低着头,眼泪不断流着,那抽搭的声音更让人觉得可怜。有一会儿,一个小男孩来了,只见他拳头紧握,充满愤怒的样子,可不一会儿,他们又笑了。因为,谁会看到如此开心的精灵而不高兴呢。

这就是校园一角,这儿有欢乐,有欢笑,也有充满欢喜,相信来过的人,就一定能发现里面藏着的快乐精灵。

篇三:思念校园小随笔小学

我们的校园里有宽敞的操场,美丽的教学楼,精美的教室,端庄的图书馆,可是我最喜欢的校园角落是学校的植物园。

学校的植物园门前有两颗高大的白桦树,像是植物园的守门神一样高大而挺拔,白桦树的树干是白色的,我走向前去摸着它的外皮,有点粗糙,却又是那种厚厚的树皮,很有质感,摸起来很舒服,不扎手。它那高高在上的叶子就在树干的顶部,而我只能仰头去观看它,它遥远得触不可及。

再往前走,能看到由多种盆栽组成的花圃,里面有紫色的牵牛花,有红色的千日红,有翠绿的含羞草,还有很多很多......这时候,闻见一阵芳香,想着是哪里传来的香气呢?环顾四周后,我发现,原来是在不远处的一簇桂花树散发出来的桂花香气呀,那金黄色的桂花,小巧的四片小花瓣组成的桂花,散发着迷人的香气,有几只蜜蜂正在周围转动着,寻找着香甜可口的桂花花蜜。桂花真是有美又香呀。

在桂花树旁边生长着几颗梧桐树,梧桐树的树叶开始泛黄了,是秋天来了,给梧桐树披上了一件金色的外衣,在阳光的照耀下显得格外地醒目。空中时不时飘落着梧桐树的叶子,一片片橙黄色的叶子像是张开了五指的手掌,正在向地上的人儿打招呼呢,梧桐树的叶子是一层一层叠加的,本来是茂盛的梧桐树被秋风带走了许多树叶,现在它已经是个“秃顶的老头子了”,显得有些悲伤,都是这一幅秋天的景色正好构成了校园植物园的特色,植物都有自己的特点,都会经历四季的变换,不是吗?

这就是我们学校的植物园,也是我们学校具有特色的一角,我喜欢它。

篇四:思念校园小随笔小学

转眼之间,我们走进了初中生活。认识了新的老师,结识了新的朋友,身边的一切宛如焕然一新。然而到这所学校以来已经快一个月了,是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢?

我们的校园有花草木石,有塑胶跑道,有隐蔽的地下室。可这些都不能让我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那学生们的教室。

教室没有操场上华丽的花草树木点缀,它对任何一个学生来说,都再普通不过了,它只有平凡而简朴的桌椅,黑板和讲台桌,但是为什么要说它是最美的地方呢?其实,我们的收获,都是教室这个美丽的地方给予我们的。

教室总能带给我们家一般的温暖,而教室里的同学便是如同家人那样亲切的角色,陪伴着彼此。下课的时候,很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上,看看风景,打打闹闹。然而却有更多的同学喜欢留在教室里。翻一翻课外书,北一背单词,聊一聊天,即使是静静地坐在那儿,都有一种愉悦的感觉。比起在外面的放荡与自由,教室更能体现出家的温暖和融洽。

上课的时候,教室就如一片田地,而老师们宛如一位位的园丁,我们则是那些桃李。我们洒下的汗水犹如播下的种子,一个学期过去,种子长生了参天大树,而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的成绩单。只有坚持努力才会有应得的收获,就如春天时撒下种子。夏天时坚持培育,秋天来了,种子也便是长大了,而它们的果实就是收获。

放学后,值日生认认真真地把教室打扫得干干净净。这时候的教室里没有一丝垃圾,没有灰尘,简直是一尘不染。这个时候的教师,没有华丽的装饰,却是整个校园中最美最美的地方。

教师总能像家一样给我们带来温暖,教室总能像游乐场一样给我们带来欢乐,教室总能向图书馆一样给我们带来知识。教室里洒满了我们的汗水,教室见证着我们的坚持,勤奋和进步。教师让我们生活在一个宁静温暖,充满欢笑的地方。这样的一个教室,何尝不是校园中最美的一角。

校园随笔