2017两学一做+专题民主生活会方案

2017两学一做+专题民主生活会方案

2017两学一做+专题民主生活会方案配图

两学一做+专题民主生活会方案(一)

党中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育,并把这项工作作为2017年党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,也是推动我省实现“十三五”良好开局和五年决战同步全面小康的必然要求。“两学一做”学习教育面对的是全体党员,层级多、范围广,组织难度大,要取得实效,必须切实把前期准备工作做实做细做好。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的先进性建设为基本要求,认真学习贯彻胡锦涛同志在中纪委六次全会和建党85周年大会上的重要讲话以及关于社会主义荣辱观的重要论述,以开展“两学一创”活动为载体,巩固先进性教育成果,积极推进党的先进性建设,不断提高机关党建工作水平。

二、参加对象

1、市直机关全体在职人员(含离退休后被单位反聘的人员)。

2、市直企事业和省部属驻焦各单位参照执行。

三、活动内容

在市直机关党组织和党员中广泛开展“两学一创”活动,即学习党章,学习先进,创“五型”(学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型)机关活动。

四、方法步骤

第一阶段:集中活动(5个月)

时间安排:2017年8月―12月

主要有三个工作环节:

(一)宣传发动(8月2日―8月11日)

1、搞好思想发动。市直机关各单位层层召开动员会,安排布置活动开展工作。党组(党委)书记要亲自作动员讲话。8月2日,工委召开由工委机关和所属基层单位党组织负责人参加的动员大会,并在会上下发开展活动的意见和方案;8月8日以前,各单位党组织要尽快制定符合本单位实际的活动工作方案,并召开动员大会。活动工作方案于8月11日前交工委“两学一创”活动办公室。

2、抓好舆论宣传。各单位党组织要充分利用各种手段,深入宣传“两学一创”活动的意义、目的、内容和要求,营造良好的社会舆论氛围,扩大活动参与面。工委将专门编发简报,开辟专栏、刊发信息,指导工作。同时,要做好有关学习教育资料的准备工作,统一征订下发《新党章》等学习资料。

(二)全面学创(8月12日―12月16日)

1、集中学习,对照检查。各单位要组织党员认真学习胡锦涛同志在中央纪委第六次全会和建党94周年大会上的重要讲话精神,学习党章,学习王在富等模范党员的先进事迹,学习关于开展“两学一创”活动的意见和方案。学习中,要认真开展以“对照党章查不足,对照先进找差距”为主题的专题民主生活会,发现问题、查找差距、分析原因,在自我批评的基础上,相互开展批评,尤其是党员领导干部要带头开展批评和自我批评,敢于揭短亮丑,勇于整改提高。各单位基层党组织要写出专题民主生活会的综合总结材料,于8月18日前交工委“两学一创”活动办公室。

2、树立典型,建立示范。各单位要组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动,推选出自己单位的先进典型。8月25日以前,将先进典型的书面事迹材料报工委“两学一创”活动办公室。工委“两学一创”活动领导小组在充分审核基层上报材料的基础上,组成考察组,深入基层,对一部分事迹突出的单位和个人进行考察谈话。8月31日以前,推出市直机关的先进典型和开展“两学一创”活动示范点。各单位在树立本单位先进典型的同时,也要建立相应的活动示范点,及时总结经验,以推动全局,使活动平衡发展。

3、明确标准,健全制度。围绕当前市直机关作风建设以及在服务和效能方面存在的不足,各单位要组织党员进行“五型”机关标准大讨论。明确“五型”机关标准。同时,要建立健全岗位责任制度、考勤制度、顶岗替代制度、首问责任制度、政务公开制度、一次性告知制度、限时办结制度、工作督查制度、否定报备制度、失误追究制度、绩效考核制度等,以完善的制度保障创建“五型”机关活动的有效开展。

4、把握重点,全力创建。各单位要从实际出发,科学把握创建“五型”机关的核心和重点,找准存在问题,克服薄弱环节,充分运用喜闻乐见的创建载体,有针对性地开展创建活动。

(1)开展“六个一”活动。在机关人员中开展“日解一道题,周练一千字,旬写一篇文,月读一本书,季做一调研,年积一套册”活动,促进机关人员综合素质的提高。活动开展情况每月公示一次。

(2)开展“金点子”评选活动。机关干部每人至少为机关提出一个改革创新的“金点子”,被采纳并收到良好创新效果的,给予一定的奖励。

(3)开展服务活动。组建为民服务志愿者队伍,由党员和入党积极分子组成,深入人民群众之中,开展便民、利民活动;开展“党员献爱心”活动,实实在在为弱势群体办几件实事;开展“争当为基层服务先锋”活动,设立“党员先锋岗”。

(4)开展“机关和谐工程”活动。通过优化内部环境,开展多种形式的凝聚人心、激发工作热情的活动,在机关营造“三个氛围”,即营造公平的发展氛围、融洽的人际氛围、宽松的工作氛围,使每个工作人员在机关里都能感受到一种家的温馨,从而增强爱岗敬业意识,形成干事创业氛围,推动各项工作出成效、上台阶。

(5)开展“廉政文化进机关”和“政务公开”活动。大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的机关文化,不断规范机关工作人员的思想和从政行为,增强机关干部拒腐防变的能力。将社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项,公众反映强烈的有关事项,对经济和社会发展产生重大影响的有关事项,以及办事部门的权利、义务、责任、程序等需要监督的有关事项,通过互联网、新闻媒体、政务公开栏、公益广告、墙报等形式向全社会公开。

(三)总结验收(12月17日―12月31日)

1、总结经验。各单位要认真总结活动中积累的成功经验,形成总结报告并于12月20日以前报送工委“两学一创”办公室。总结报告中除总结自查自纠总体情况外,重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题,认真分析问题产生的原因。属于内部原因的,采取了哪些具体整改措施;属于外部原因的,要提出解决问题的对策建议。

2、考核评比。结合年终工作调研和考核,工委将分层次对“两学一创”活动开展情况进行检查验收和评比,把活动开展情况作为全年工作考核评比的重要指标。对活动开展不力的要进行批评,对活动开展效果好的先进单位和个人进行表彰。

第二阶段:巩固、提高和深化活动(2017年以后)

(一)继续整改,巩固成果。各单位党组织和广大党员要充分认识“两学一创”活动的重要性,严格要求,再接再厉,继续发扬求真务实的作风,保持强有力的工作态势,确保活动取得实效。

(二)建立机制,注重长效。各单位要发挥自身主观能动性,紧密结合机关实际,吸收和借鉴先进性教育活动的有效做法和成功经验,积极探索和建立健全“两学一创”活动的长效机制,不断丰富活动新的内容,确定新的主题,要做到年初有布置,年中有督查,年底有总结,使这一活动扎实有序开展下去。

(三)珍惜成果,促进工作。各级党组织和广大党员要珍惜和充分发挥开展“两学一创”活动所取得的成果,进一步把开展活动焕发的政治热情和积极性转化为做好本职工作的强大动力,团结带领机关广大干部职工开拓进取,创造出新的工作业绩。

五、有关要求

开展“两学一创”活动,是当前市直机关党建工作的一项重要内容,市直机关各级党组织要高度重视,统筹安排,精心组织,狠抓落实,务求实效。同时要将开展活动与推动当前工作紧密结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进。

(一)高度重视,加强领导

市直机关各单位党组(党委)书记作为机关党建工作的第一责任人,要切实加强对这项工作的领导,把这项工作真正纳入工作议程,做到人员到位、工作到位、措施到位。各单位要相应成立活动领导小组,领导活动开展工作(领导小组成员名单于8月8日前交工委“两学一创”活动办公室)。要建立党组(党委)书记挂帅抓,分管人员具体抓,党员自觉参与的工作机制。

(二)抓好结合,整体推进

各单位基层党组织在开展“两学一创”活动中,要与当前党建各基项工作结合起来。要把“两学一创”活动与党的先进性建设相结合,与党员培训、党务干部培训和民主评议党员相结合,与争先创优、争创“五好”基层党组织相结合,与深化效能革命,推动机关各项工作上台阶相结合。

(三)督促检查,评比表彰

各单位基层党组织每月末要进行一次情况综合,并以简报形式报工委“两学一创”活动办公室。工委对各单位基层党组织的活动开展情况进行不定期的督查和检查,并把督查结果作为考核各基层党组织主要负责人履行职责、评选先进基层党组织的重要依据。工委将对那些开展活动好的单位进行通报表彰,对在活动中措施不力、工作被动的单位进行通报批评。##两学一做+专题民主生活会方案(二)

为认真贯彻落实中共遵义市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(遵党办发〔2017〕7号)、遵义市党建办印发《关于在全市各级机关事业党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的指导意见》和市“两学一做”学习教育协调小组有关安排,切实抓好市直机关、企事业单位(以下简称“市直机关”)“两学一做”学习教育督促指导工作,确保学习教育扎实有序有效开展,经市直机关工委研究,制定市直机关“两学一做”学习教育督导工作方案。

一、职责任务

市直机关“两学一做”学习教育在市委的领导下进行,由市委组织部牵头组织实施,市“两学一做”学习教育协调小组负责统筹协调指导,市直各单位党组(党委)是“两学一做”学习教育责任主体,党组(党委)书记为第一责任人,基层党组织书记为直接责任人。市直机关工委(市“两学一做”协调小组指导二组)负责具体指导和督促检查工作,主要职责任务是:

(一)传达中央、省委、市委和市“两学一做”学习教育协调小组有关精神和工作要求,督促指导抓好落实。

(二)定期调度、及时了解掌握市直各单位“两学一做”学习教育开展情况,编发、转发指导要点,督促指导市直各单位认真落实“基础在学,关键在做”的要求,结合实际扎实开展学习教育,取得实际效果。

(三)落实分类指导要求,督促指导市直各单位分层次、分领域开展学习教育,带着问题学,针对问题改,防止上下一般粗,防止形式主义。

(四)总结提炼市直各单位工作的好经验、好做法,及时发现和推广先进典型,督促指导解决存在的问题和困难。

(五)及时向市“两学一做”学习教育协调小组汇报督促指导工作情况,提出意见建议。

二、督导重点

(一)了解和督促指导市直机关各级基层党组织按照具体化、精准化、差异化要求,结合实际制定实施方案,建立工作机构、落实工作保障等方面情况;

(二)了解和督促指导各单位严格按照中央、省、市特别是市委“两学一做”学习教育《方案》和市“两学一做”学习教育协调小组的安排部署、启动并开展学习教育的情况,主要包括:

1.夯实教育基础,整顿软弱涣散基层党组织,开展党员组织关系集中排查,对党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况进行排查清理工作情况。

2.组织开展个人自学、专题集中学习讨论、党员活动日、民生体验活动、创新方式上党课、召开支部专题组织生活会、开展民主评议党员、实施党建扶贫行动计划、领导班子领导干部作表率、引导党员立足岗位作贡献、边学边查边改解决突出问题以及抓好责任落实等方面情况。

3.党员领导干部以身作则、带头参加学习教育情况。

(三)了解和督促指导所属党委、机关党委、党总支按照全覆盖、全过程现场指导要求,建立机制、落实人员、具体组织开展督导检查的情况。

(四)开展“两学一做”宣传报道、舆论引导、氛围营造的情况。

(五)巩固“两学一做”成果,建章立制、资料整理、归档立卷情况。

三、主要措施

(一)加强组织领导,建立工作机制

1.强化组织领导。市直机关工委成立市直机关“两学一做”学习教育调研督导小组,由市直机关工委书记任组长、工委班子成员任副组长、相关科室负责人为成员,统筹协调市直机关“两学一做”学习教育督导工作。领导小组下设办公室,具体负责督导工作。

2.建立工作机制。一是市直机关工委(组织科)建立有市直109个单位“两学一做”学习教育联络员参加的市直机关“两学一做”QQ工作群,搭建工委与机关各参学单位联系沟通平台,通过平台开展日常联络、信息收报、面上督导等工作,提高工作效率。二是建立培训机制。根据需要,适时组织召开市直机关“两学一做”学习教育分管领导、联络员专题培训,帮助宣传政策、细化要求、提供方法,提升各参学单位具体组织推进的工作水平。三是结合机关实际,适时、分类、多形式组织召开“两学一做”学习教育专题推进会或现场会,交流经验、推介典型、针对问题、精准督导。

(二)强化督促指导,层层传导压力

按照市委、市委党建办和全市“两学一做”学习教育协调小组的要求,实行调研与督导相结合,主要采取面上指导、点上督查、随机抽查和目标考核检查等方式进行。

1.加强面上指导。由市直机关工委“两学一做”学习教育调研督导小组办公室通过QQ群及时收集掌握市直各单位学习教育动态情况,及时传达中央、省、市关于“两学一做”学习教育的有关精神,及时提出工作要求,确保市直各单位学习教育把握节奏、抓住关键、突出重点、取得实效。

2.抓好点上督导。市直机关工委成立市直机关“两学一做”学习教育调研指导小组,下设三个指导组,由市直机关工委领导带队、相关科室人员参加,分别调研督导市直各参学单位,确保对市直109家单位“两学一做”学习教育调研督导工作全覆盖。各指导组除日常联系督导外,大致按照学习教育三个专题讨论的时间节点(6月、8月、10月)分三次深入到所联系单位党组织现场督导,原则上每一次现场督导基层单位的面在30%左右,通过三次调研,实现对所联系单位面对面交流、点对点督导全覆盖,确保对市直机关“两学一做”学习教育督导工作到边到底、不漏一家、不留死角,以强有力的督导推动学习教育扎实开展。

3.开展重点督导。针对市直机关“两学一做”学习教育开展过程中发现的带有普遍性、苗头性问题,由市直机关工委主要领导带队组织调研,分类选择重点单位、重要环节、重大问题进行重点督导,深入基层、解剖麻雀、总结经验、找准症结,提出指导意见,推动工作开展。

4.组织随机抽查。市直机关“两学一做”学习教育调研指导小组办公室和各指导组,根据市直机关“两学一做”学习教育进展情况,定点监测、电话抽查、随机走访、明查暗访等方式,了解市直单位特别是基层党支部学习教育开展情况,发现问题、及时指导。

5.目标考核检查。把“两学一做”学习教育开展情况纳入市直机关目标考核党建工作重点内容进行检查,以查促学、以学习教育促工作开展和年度目标任务的完成,做到“两不误、双促进”。

(三)加强宣传引导,营造浓厚氛围

加强宣传报道,坚持正面引导、注重舆论引导,及时发现、大力宣传和推广市直机关“两学一做”学习教育的新鲜经验、特色做法,既要通过多形式、立体式宣传营造浓厚氛围,又要坚决防止搞“花架子”和形式主义。

1.在遵义市直机关党建网和改版升级后的《遵义机关党建》刊物的重要版面开设“两学一做”专题专栏专版,及时编发《遵义机关党建信息快报》,认真总结提炼、深入挖掘、大力宣传市直机关各级基层党组织“两学一做”学习教育工作部署、进展动态、特色亮点、经验做法,及时宣传先进典型和工作成效。

2.加强与遵义广播电视台、遵义日报社等市级宣传媒体的沟通联系和协调合作,紧扣“两学一做”重要节点和关键环节,及时组织宣传稿件,积极推送和推荐线索,争取机关更多的经验做法和先进典型的播放或刊发,营造氛围、扩大影响。

3.广泛开展评选表彰活动。充分发挥弘扬先进、正面激励作用,引导市直机关各级基层党组织在纪念建党95周年前后广泛开展评先选优活动。市直机关工委将在2017年底开展市直机关评选表彰先进基层党组织、优秀共产党和优秀党务工作者活动,继续开展“党建创新项目”、“优质党课”评选表彰活动,选树、宣传一批在传承红色基因、推动绿色发展、打造西部内陆开放新高地中叫得响、立得住的先进典型,使各级基层党组织和广大党员干部学有榜样、比有标杆,努力营造奋勇争先、比学赶超的浓厚氛围,推动创先争优常态化、长效化。

四、有关要求

(一)加强组织领导,压紧压实责任。市直各单位要把开展“两学一做”作为一项重大政治任务和2017年机关党建的龙头任务,切实加强组织领导,明确职责任务、落实机构人员,制订工作方案、细化目标任务、建立督导机制、层层传导压力,严格按照中央、省、市关于“两学一做”方案主要措施,结合实际,扎实开展学习教育,确保从严治党要求真正落实到市直机关每一个支部。

(二)加强信息沟通,注重上下联动。市直各单位要明确专门人员,严格按照中央、省、市“两学一做”学习教育精神和本《方案》的有关要求,积极配合调研督导工作,主动加强沟通联系、及时收集信息、报送情况(原则上市直各单位每月报送信息、简报不少于一条),认真落实督导要求,搞好协调配合,形成上下联动。##两学一做+专题民主生活会方案(三)

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2017年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党X周年活动,集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。